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童年綻放的樂園 陽春三月，百花盛開。鳳凰城實驗幼兒園的大門口兩側(cè)，一排排整齊挺拔的法桐，樹冠連著樹冠，郁郁蔥蔥、遮天蔽日。開著五顏六色花朵的灌木，展示著春日的風(fēng)采。樹蔭下一方方的七色花朵，像是鋪滿了接連不斷的花地毯。矗立在校園大門口的大三角幾何圖形，在綠樹花叢的簇?fù)硐?，顯得格外醒目。特別是寫在三角圖板的那三行鮮紅的大字，赫然映入眼簾：把游戲還給孩子，把童年還給孩子，把快樂還給孩子。走進鳳凰城實驗幼兒園，你的想象和期待立馬得到驗證。這是一個倡導(dǎo)回歸自然、自由自主、孩童釋放天性的自由天地。園長是一名老黨員，中國幼教領(lǐng)域的知名人物，叫郝育童。他和他的老師們一起創(chuàng)造了豐富多彩，別具一格的兒童游戲。他們利用校園里的每一寸空間，打造兒童益智園地，讓幼兒園里的角角落落都充滿鮮活的靈性，讓孩子們的天性盡情釋放。把引動童真童趣為主旨，打造兒童生命綻放的樂園。郝園長和他的老師們，有一個共同追尋的目標(biāo)，那就是把幼兒園建成既獲取知識又能釋放天性的樂園。郝園長是這樣說的：“讓有限的教育資源效益最大化，打造一個玩味十足的幼兒園，打造一個讓兒童生命綻放的樂園，打造一個讓孩子來了就不想走的幼兒園?！?/section>針對幼兒園普遍小學(xué)化問題的傾向，郝園長和他的老師們統(tǒng)一了思想認(rèn)識，全面創(chuàng)新和探索獨特的發(fā)展思路。他們認(rèn)為，幼兒園絕不是孩子學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)的地方，而是在一個環(huán)境優(yōu)雅、充滿樂趣、寓教于樂，獲取綜合知識的樂園。按照他們的發(fā)展思路，各項游戲活動全面鋪開，大膽邁出了開拓創(chuàng)新的第一步。隨著活動的開展，有的家長不樂意了，他們發(fā)牢騷說：“整天就知道瞎玩，學(xué)不到什么知識，幼兒園辦學(xué)方向有問題?！鄙踔劣械淖尯⒆愚D(zhuǎn)園了。面對家長和社會上的指責(zé)和非議，郝園長他們思想壓力很大，處在了堅定不移朝前走還是退回老路的十字路口。面對進退兩難的境況，郝園長深思熟慮，采取了多項措施，尋求方方面面的理解和支持。一是問計于老師，召開全體老師會議，讓大家暢所欲言，各抒己見，最后統(tǒng)一在創(chuàng)新路上堅持走下去的共識；二是邀請兒童家長到幼兒園觀摩孩子們的戶外項目，并參加戶外親子活動，一起體驗快樂之情；三是向上級主管部門匯報具體情況，獲取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。通過一系列有效的努力，輿論環(huán)境逐步向著有利的方向轉(zhuǎn)化。最終他們堅信，只要符合國家的教育方針和要求，符合兒童健康快樂成長的愿望，就堅定不移地按照創(chuàng)新思路走下去。把大自然搬進校園，讓幼兒園成為孩子們與大自然和諧相處的自由天地。按照創(chuàng)新的工作思路，一批批小動物陸續(xù)入住校園。在孔雀的叫聲中開啟了新的一天，駱駝扭著長長的脖子悠閑散步，可愛的小羊們跑來跑去……每天校門一開，小動物們便以各自獨特的表達方式，迎接小朋友們?nèi)雸@。孩子們在這趣味濃厚的環(huán)境中，看小雞破殼、桑蠶吐絲、蝌蚪一天天長出小腳，蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)……有時候孩子們也偶然看到入侵校園的野狗兇殘地咬死兔寶寶。孩子們目睹了弱小生命被殘害，慢慢懂得生命的珍貴。為了建成綠色校園，郝園長帶領(lǐng)大家實施了大樹移植進校園工程。法桐、白蠟、國槐、垂柳、山楂樹……一棵棵大樹不僅撐起一片片綠蔭，孩子們不但認(rèn)識了這些樹種，還在大樹下盡情玩耍。生態(tài)植物園里，多達上百個樹種，三季開花，四季常青。開心小農(nóng)場里，各種瓜果蔬菜應(yīng)有盡有，成為孩子們勞動和認(rèn)知植物的好去處。把敢于挑戰(zhàn)的勇敢精神植于校園，讓校園成為培養(yǎng)勇敢者的基地。郝園長說了這樣一段話：“如果說家長有遺憾的童年，我們不能讓生活在新時代的孩子們有童年的遺憾。童年的游戲文化，會讓兒童從中吸取有益的營養(yǎng)，造就兒童從小就樹立優(yōu)秀的精神文化品格?！?/section>郝園長帶領(lǐng)他的教師團隊，把泥土引進幼兒園，創(chuàng)設(shè)了各種土中作樂的趣味游戲。他們在小樹林里堆起了土山，順勢建起富有童話色彩的“阿里巴巴洞”，孩子們在洞里鉆進鉆出，嘗試著勇敢探險的游戲；他們在草地上挖出戰(zhàn)壕、堆沙袋、架大炮，體驗著槍戰(zhàn)游戲的刺激；沙地下面建起了堅固的地道，地道口還設(shè)有暗堡，孩子們盡情地玩著地道戰(zhàn)游戲；他們還將黃河岸邊的沙土運進幼兒園，購進了電動挖掘機，研發(fā)制作了小小挖掘機。有家長在朋友圈留言：“學(xué)挖掘機哪家強，鳳凰城幼兒園找園長?！?/section>郝園長始終認(rèn)為，孩子的三年幼兒園生活，在啟發(fā)智力的同時，打下一個良好的身體底色是一生幸福的基石。戶外體育運動帶給兒童的不僅是強健的身體，更是帶給兒童愉悅的情緒、豐富的情感、進取的精神、堅強的意志以及旺盛的生命力。鳳凰城幼兒園的創(chuàng)新園風(fēng)，像一股強勢涌動的新潮，傳遍了大江南北。全國各地的園長和幼兒教師們慕名而來，有浙江的、內(nèi)蒙古的、云南的、黑龍江的等等。他們學(xué)到了開創(chuàng)幼教新模式的經(jīng)驗，也親眼見識了這位幼教行業(yè)的領(lǐng)軍人物郝育童園長。郝育童園長的事跡，得到了社會各界的認(rèn)可和推崇，受到了政府和上級教育部門的表彰獎勵。先后獲得“全國共育國培計劃”專家，宋慶齡幼兒教育獎，山東省學(xué)前教育先進個人，山東省教育管理創(chuàng)新園長等眾多榮譽稱號。這些榮譽，對郝育童這位幼教創(chuàng)新工作者來說，真的是實至名歸，當(dāng)之無愧。 （攝影 曹新慶） 作者簡介：崔吉明，退休干部，先后從事基層教育、文化、黨政部門工作。長期以來，喜愛新聞寫作和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作，飽含熱情，筆耕不輟，在市、省級報刊、電臺發(fā)表文章百余篇。喜歡挑燈夜戰(zhàn)，遨游知識的海洋；在方格陣?yán)锛矔V醉于繽紛多彩的文字世界。
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