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張洪軍 青春期的孩子生理和心理變化都很明顯，如果父母無視這種變化，不及時調(diào)整教育方法，親子關(guān)系很容易變得緊張—— 心理專家?guī)湍阕x懂孩子的心 隨著孩子的長大，不少家長會出現(xiàn)不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來越遠(yuǎn)。尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，親子之間的關(guān)系很容易變得緊張，甚至無話可說。 青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身體和心理變化明顯。這一時期的親子沖突，根源主要在于父母。不少家長并未隨著孩子的長大，給予他們應(yīng)有的尊重。心理專家認(rèn)為，只要語言、行動得當(dāng)，親子間保持良好的溝通，青春期親子沖突完全可以避免。 孩子出現(xiàn)“叛逆”時…… 場景一： 上初三的兒子染起了黃頭發(fā)。 父母：“誰允許你染頭發(fā)的？像個小流氓，明天不染回來就不許進(jìn)家門！” 兒子：“我就是喜歡，為什么要聽你們的？” 專家支招： 家長一看到孩子出現(xiàn)與以往不同的舉動，就認(rèn)為這是青春期的逆反行為，擔(dān)心自己的讓步就意味著孩子的越軌，更不能盲目壓制。 青春期的孩子，常常會產(chǎn)生逆反心理。在孩子有逆反苗頭的時候，家長首先要反思，也許是自己正在挑起這種情緒，或者孩子對自己的什么地方有意見，然后有針對性地找辦法解決。 對孩子的每個小細(xì)節(jié)都橫加指責(zé)會使較小的爭吵升級為全面戰(zhàn)爭。因?yàn)椋⒆幼顓拹旱木褪歉改笇ψ约汗艿锰?、干涉太多?/span> 您可以做： 如果女兒只是嘗試用媽媽的化妝品，或者兒子換了一種新潮的發(fā)型，您完全可以把這種現(xiàn)象當(dāng)作普通的愛美之心。 為了不讓孩子出現(xiàn)逆反情緒，您需要從小就和孩子建立良好的親子關(guān)系，積極和孩子進(jìn)行溝通。在和孩子溝通時，最好以朋友的方式，將孩子當(dāng)作一個獨(dú)立的個體尊重。 如果孩子事事和您作對，拒絕接受您的任何意見，就需要第三方的介入，讓孩子信任的長輩與他好好溝通；或者尋求心理醫(yī)生的幫助，進(jìn)行家庭干預(yù)或家庭治療。 您不能做： 拿出家長權(quán)威，居高臨下地強(qiáng)迫孩子接受自己的意見。 孩子追逐名牌時…… 場景二： 孩子：“我要！不就是一個手提電腦嘛，班上很多同學(xué)都已經(jīng)有了。還有，新款NIKE運(yùn)動鞋上市了，我不能落伍的！” 家長：“……” 專家支招： 青春期的孩子會表現(xiàn)出崇拜名牌、追求時尚等“癥狀”，原因眾多：很多家長本身就是“名牌愛好者”，或者周圍伙伴群體都追求名牌，這種價值觀會直接灌輸給青春期的孩子，對其產(chǎn)生不良影響。另一方面，青春期的孩子自己沒有收入，沒有社會地位，體現(xiàn)不了自身價值，這就導(dǎo)致他們心里急切需要某些高價或名牌物品來支持他們的價值感。 您可以做： 檢討自身的行為，別做孩子的壞榜樣。 如果反對孩子買某樣?xùn)|西，就應(yīng)心平氣和地和他講清理由。 夫妻雙方態(tài)度一致，堅定立場。 根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給出一個要求，一旦孩子達(dá)到了要求，就可以給予他所需要的獎勵。另外還可以讓孩子用家務(wù)勞動換取報酬，買自己心儀的物品，讓他知道錢來之不易。 如果對孩子有所承諾，就必須兌現(xiàn)。 您不能做： 以沒錢作為理由。 態(tài)度簡單化，甚至采用打、罵等粗暴行為。 孩子學(xué)習(xí)偷懶時…… 場景三： 父母邊看電視邊訓(xùn)孩子：“你怎么又偷偷玩游戲了？告訴過你多少次，有空多做點(diǎn)練習(xí)，就要考試了……” 孩子：“你們自己站著說話不腰疼！” 專家支招： 家長在給孩子施壓時，應(yīng)當(dāng)考慮到客觀環(huán)境和自己所用的方法。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣從童年起就已開始慢慢培養(yǎng)，到青春期已接近定型，這時如果強(qiáng)行給孩子加壓，很容易引起其不滿情緒。 您可以做： 以身作則，給孩子樹立榜樣，有意識地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如孩子做作業(yè)時，您可以拿張報紙、拿本書，和孩子一起學(xué)習(xí)。 采取一些促進(jìn)性的措施，如給孩子定個目標(biāo)，如果他能達(dá)到，就滿足他的一些合理要求。這個目標(biāo)可近可遠(yuǎn)，可小可大，但不能超出孩子的能力范圍。對孩子適時的表揚(yáng)和贊賞，也是一種獎勵。 您不能做： 孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)時，您卻在看電視、玩游戲，這很容易令孩子對您不信任。 盡可能避免懲罰措施。因?yàn)橘澷p可以導(dǎo)致良好行為的形成，而懲罰只能阻止不好行為的發(fā)生，很多時候還會適得其反。 孩子成績退步的時候，不要把自己的焦慮、急躁表現(xiàn)在孩子面前，您的焦慮會給孩子帶來巨大的壓力。 孩子有了異性朋友…… 場景四： 媽媽：“最近怎么回事，老有男生打電話找你，而且都是些閑聊的電話？你已經(jīng)是大女孩了，不能亂和男生接觸。” 女兒：“你偷聽我電話？” 專家支招： 青春期的孩子在生理和心理兩方面都在趨于成熟，在這個階段，對異性產(chǎn)生好感是正常的，但孩子心智還未完全成熟，為了讓孩子健康成長，最好的方法是打好“預(yù)防針”。 家長要讓孩子直面身心的變化，并教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)這種變化。為了與孩子更好探討問題，最好由同性家長和孩子談，即爸爸和兒子談，媽媽和女兒談。讓孩子了解了自己身體的秘密后，就可以進(jìn)一步深入，由生理轉(zhuǎn)向心理了。 您可以做： 告訴孩子，青少年男女間的集體交往可以接觸到各種不同類型的異性，使他們在吸收眾人優(yōu)點(diǎn)的同時，開闊眼界和心胸，是一種正常的交往。 告訴男生，男生有男生的責(zé)任，在沒有獨(dú)立生活能力之前過早地嘗試愛情，無論是對女生或是家庭都是一種不負(fù)責(zé)任的行為。 告訴女孩，要學(xué)會自我保護(hù)，過早性行為會導(dǎo)致女孩未婚先孕、生殖系統(tǒng)感染性疾病等，帶來不可逆轉(zhuǎn)的傷害。 如果您不好意思開口和孩子談，可以購買一些有關(guān)青春期性知識的書籍送給孩子。 您不能做： 忽視孩子身體的變化，簡單地回答孩子對于青春期的疑問和擔(dān)憂。 偷看日記、偷聽電話，粗暴干預(yù)孩子與異性之間的交往。 |
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