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土高中學(xué)——我辛勤耕耘過的熱土 || 作者 張炳烈

 天南地北會寧人 2021-04-25


土高中學(xué)——我辛勤耕耘過的熱土

作者  ‖  張炳烈



我退休離開土高中學(xué)已經(jīng)十幾年了,但我依然深深地戀著它。每隔一段時間,我總會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和同事聊聊天,我總覺得它是我的第二故鄉(xiāng),我在這里工作了25年。在這里,我奉獻過青春、揮灑過汗水、傾注過心血、付出過辛勞……

1980年春,我奉調(diào)去土高中學(xué)任教。屆時,學(xué)校條件很差,破舊的教室(有兩座是58年建的),狹小黑暗的窯洞宿舍,也是十多年前箍的, 墻破爛不堪,但是,她畢竟是我們土高的“最高學(xué)府”。有將近三百名學(xué)生和十五、六名老師。在當時還是規(guī)模比較大的。

我來到這里,不嫌條件艱苦,就全身心的投入工作。我記得,有一位化學(xué)老師進修去了,學(xué)校就讓我頂替他帶初三化學(xué)。這可難煞我了,我高中畢業(yè)七年來.'連化學(xué)書翻都沒翻過,幾乎忘的差不多了,怎么能教化學(xué)呢?還是畢業(yè)班,在學(xué)校無法調(diào)整的情況下,我還是硬著頭皮帶,我每天用大量的時間讀教材和參考書。還多次在深夜做實驗,直到把教學(xué)內(nèi)容弄的很熟,把實驗做的很成功,才給學(xué)生們?nèi)ド险n。我自己覺得,還是沒上好,但學(xué)生們反映還可以。中期過后,要全面復(fù)習(xí),我沒把握,就寫信請我的中′學(xué)老師寫了一個復(fù)習(xí)提綱,我按這提綱重新詳細備課, 重新認真講解一遍,學(xué)生反映很好,學(xué)習(xí)興趣也高。高中升學(xué)考試時,竟也考出了較好的成績。

這年秋季學(xué)期開始,我又改帶初三語文課(這是我的強項),我?guī)н@門課比較得心應(yīng)手。因為我在紅灣已經(jīng)帶過三、四年初中語文。這次擔(dān)任這門課的教學(xué)后,我更加刻苦學(xué)習(xí)新的知識,鉆研教學(xué)方法,精心講授每一節(jié)課,扎實細致地輔導(dǎo)。經(jīng)常設(shè)計練習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。因此,我連續(xù)五年帶的畢業(yè)班都在全縣升高中統(tǒng)考中取得了較好的成績。本人也在全縣初中語文教師中也有了點“名氣”,曾被教育局點名參加全縣中學(xué)語文教學(xué)研討會。

1984年,我被縣上任命為教導(dǎo)主任,肩負起了全校工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在此之前,學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)下降,紀律松弛,高中升學(xué)率一度降得很低。我和新校長上任后,鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長都寄予厚望。我自覺肩上擔(dān)子的份量。立即和校長 聯(lián)手抓全校各項工作。我們首先制定了詳細的教學(xué)計劃,制定嚴格的規(guī)章制度,要求嚴格執(zhí)行,并勤于督促檢查。開學(xué)一個月后,學(xué)校一切工作基本步入正軌。經(jīng)過一年的不懈努力,高.中升學(xué)考試取得了好成績,升學(xué)率達到了百分之七十,受到了上級的贊揚、社會的好評。

1985年秋季開學(xué),學(xué)校發(fā)生的很大的變動。校長被降為副職,負責(zé)學(xué)校基建工作(這年上級撥款新建教室),原有教師調(diào)出了五個,新校長兩周后才到任,一切工作都落在了我一個人身上。我既要協(xié)調(diào)人員調(diào)動、布置全面工作,還要組織教學(xué),又逢連續(xù)降雨,教室、宿舍到處漏雨,雨稍一停,我就組織師生修補漏洞,忙的不可開交,每天休息時間很少,由于過度勞累,十月七日傍晚我突發(fā)心慌氣喘,不能動彈、不能說話,直到凌晨一點才略有好轉(zhuǎn),第二天晚上,縣醫(yī)院的救護車才把我 .接走 ,在縣醫(yī)院住了一個多月還時不時發(fā)作,人也疲軟無力,走路都要人攙扶,又轉(zhuǎn)到蘭州民航醫(yī)院治了一個多月才好轉(zhuǎn)出院。這次大病,使我身體徹底垮了,經(jīng)常吃藥、輸液,靠藥物維持,但休養(yǎng)一年后我又挑起工作重擔(dān)。由于我的視力下降嚴重,看不見批改作業(yè),只能改帶政治課。由于我身體極差,走不動路,很少回家,有時趁熟人的自行車回家,又回不了學(xué)校。家里人就求親戚用自行車送我到學(xué)校(有時還用架子車送)。我給學(xué)生講課,因站不住常常重著講。我自覺身體難以勝任領(lǐng)導(dǎo)工作,就經(jīng)常寫申請辭職,直到八九年上級才批準了我的請求,改任副教導(dǎo)主任。

從86年到89年的這三年,土高中學(xué)很不景氣。校長事業(yè)心不強,領(lǐng)導(dǎo)水平差;致使校風(fēng)大為下降,學(xué)生紀律.松弛,學(xué)生成績很差,年年高中升學(xué)考試都落在最后幾名,社會反響極為不好。89年秋季開學(xué),縣上派來了新校長趙保平,也重新調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子。趙校長領(lǐng)導(dǎo)水平較好,他對學(xué)校進行了全面整頓,大抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和紀律。到期中,學(xué)校已有很大轉(zhuǎn)變。第二年高中升學(xué)考試取得了好成績,名列全縣第15名。

我從90年開始,任副教導(dǎo)主任、校委會委員,負責(zé)學(xué)校思想教育和宣 傳工作,擔(dān)任學(xué)生會負責(zé)人。我非常重視師生的思想教育和黑板報宣傳。在學(xué)校學(xué)生會、團支部和各班成立辦報小組。組織培訓(xùn)?,F(xiàn)場指導(dǎo),并堅持檢查評比,使黑板報越變越好,受到上級和參觀者的好評。直到現(xiàn)在,土高中學(xué)的黑板報還是辦的很好。

從八九年開始,我一直擔(dān)任中學(xué)思想政治課教學(xué)。很多人說政治課很好上,課堂上念一下,讓學(xué)生課后背誦會就好。我卻不是這樣,一方面重視課堂講解,使學(xué)生弄懂道理、理解并掌握知識;另一方面,利用政治課對學(xué)生進行理想教育和道德品質(zhì)教育,使學(xué)生深受教育和感染。許多學(xué)生畢業(yè)后對我還說,你的政治課講的非常好,我們既學(xué)懂了知識,也受到了教育,感到終生受益。

對學(xué)校的思想教育工作,我也非常重視,經(jīng)常在師生會上就這一方面作報告,使學(xué)校思想教育工作始終圍繞黨的中心工作。校園優(yōu)良氣氛濃厚,拾金不昧,助人為樂,團結(jié)友愛 蔚然成風(fēng)。

我還負責(zé)學(xué)校的文藝宣傳工作,并多年來一直上音樂課,我在音樂課上總是教學(xué)生唱內(nèi)容高尚,健康的歌曲。如《走進新時代》《春天的故事》《為了誰》……多年來,凡是新出的思想性強、有教育意義且優(yōu)美動聽的歌曲,我都教會學(xué)生唱。每天課外活動開始,各班都要唱兩到三首歌。校園內(nèi)傳出洪亮悠揚的歌聲,受到社會一片贊譽。很多群眾在閑談時說:“中學(xué)的歌 唱得很好,可以聽出中學(xué)是很有朝氣的”。

曾經(jīng)一段時間,所謂“流行歌曲”很盛行,這些歌曲大多是愛情歌曲,不適合學(xué)生唱,可學(xué)生要求我給他們教。我說,這些歌你們自由欣賞,學(xué)唱無可厚非,但我不能在課堂上教你們唱,我總是要教你們唱內(nèi)容積極向上、富有教育意義且旋律優(yōu)美的歌。

我們學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次全校性文藝演出,這項活動由我來負責(zé)組織,我首先做出計劃,要求各班趁早排練,各班級都很重視,。'到演出時場地布置的很好,演出的節(jié)目豐富多彩。吸引著很多校外群眾前來觀看,(我們演出是在白天,在露天場地且對外開放)。他們不斷鼓掌喝彩、氣氛非常熱烈。

那時,不論你何時走進土高中學(xué),都會看到校園干凈整潔、黑板報精彩美觀。早自習(xí)時書聲朗朗,上課時一片安靜,課外活動時歡聲笑語、歌聲飛揚……給人一種校風(fēng)優(yōu)良、秩序井然且生動活潑的感覺。

1997年7月1日,是慶祝香港回歸和建黨76周年的日子。鄉(xiāng)上把慶祝活動的主要任務(wù)交給了我們中學(xué),我們經(jīng)過研究,決定 .白天進行大型團體操表演,晚上文藝演出。為此,我們用了兩周的時間排練,團體操由體育老師張世川負責(zé),他很有才能,根據(jù)慶?;顒拥闹黝}編排了由三百人組成的大型團體操,我負責(zé)編寫朗誦詞。我們經(jīng)過多日訓(xùn)練,使團體操達到了較高的水平。表演那天,張老師親自擔(dān)任指揮,我擔(dān)任組織和朗誦。學(xué)生統(tǒng)一著裝,動作優(yōu)美\整齊,表演場面壯闊、氣勢恢宏,引得群眾一片掌聲。他們竊竊私語:“到底是咱們的最高學(xué)府,水平很高令人驚嘆。”晚上的文藝演出,更是精彩紛呈,以鄉(xiāng)中學(xué)為主中心小學(xué)為輔的文藝節(jié)目有四十多個,每個節(jié)目都很精彩,演出進行到中間,天下起了雨,連 舞臺都下濕了(搭的帳篷),觀眾被雨淋透了,但興致很高,一直看到演出結(jié)束。這次慶?;顒?,受到鄉(xiāng)上的表揚和群眾的贊譽。

98年到99年,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有所下滑,但從97年開始,國家 大力普及義務(wù)教育,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投入,建起了磚木結(jié)構(gòu)的教室和師生宿舍,也建起了實驗室和圖書館,學(xué)校的教學(xué)條件變好了,尤其是連續(xù)兩年建了四 顆水嚳, 緊接著又建了一個大水池,一下子解決了困擾很多年的吃水問題。(土高中學(xué)地處干旱山區(qū),自 七十年.代我在本校.讀書開始,一直面臨著吃水困擾,每次下雪師生都要收雪積水,遇大旱時就給師生供應(yīng)水)。在這幾年中我盡力做好自己負責(zé)的文化宣傳工作,沒有松懈,歌詠比賽、文藝演出等每學(xué)期都要舉辦一次,黑板報堅持每周一期,且質(zhì)量越來越好,為學(xué)校精神文明建設(shè)增添了絢麗的光彩。

1999年秋季開學(xué),上級派來了新的校長王開科,他一到任,就全身心的投入工作,成立校委會,布置學(xué)校各項工作,這年,他才34歲,是全縣年輕校長之一,但他品行端正、一身正氣,既有很強的事業(yè)性,又有較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在他任職的四年中,'學(xué)校發(fā)生了很大的變化,校園環(huán)境整潔優(yōu)雅、書聲朗朗、歌聲飛揚、教師精神飽滿,學(xué)生生龍活虎,確實形成了既有統(tǒng)一意志,又有個人心性舒暢、生活活潑的局面。在這種環(huán)境下,學(xué)校教育教學(xué)/質(zhì)量連年提高,'在中考評比中兩次進入前十名,一次名列五名,受到上級的多次嘉獎,也受到社會的一致好評。

2005年,我因病提前退休,離開了我奮斗多年的土高中學(xué),離開了我耕耘多年的這片熱土。但我經(jīng)常會去學(xué)校看看,現(xiàn)在學(xué)校建起了敞亮的教學(xué)樓,投影儀\電子臼板等電化教學(xué)手段用于教學(xué),體育場條件優(yōu)良,設(shè)施齊全,實驗室器材齊全,音樂器材很多,教學(xué)條件大大改善,黑板報依然辦的很精彩,校園環(huán)境更加優(yōu)美?,F(xiàn)任校長師振清很有領(lǐng)導(dǎo)才華。他帶領(lǐng)全校師生不斷前進,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn) 步提高 被評為縣級先進單位,還被評為市級先進單位。

土高中學(xué)——我辛勤耕耘的熱土,我深情眷戀的地方!

我曾在退休時開玩笑說,我死后把我的骨灰一部分撒在我的家鄉(xiāng)紅灣,一部分撒在我的學(xué)?!粮咧袑W(xué)——這也是我的真心話。

祝福你——土高中學(xué)!愿你邁著穩(wěn)健而堅定地步伐,不斷走向輝煌,走向燦爛的明天!


作者張炳烈,男,漢族,生于1953年,家住會寧縣土高山鄉(xiāng)紅灣村,中共黨員,中學(xué)語文教師,喜愛讀書寫作。

作者前期文字鏈接:

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