這是寫給孩子的第93封信。

1

親愛的歡樂：

期末考試結(jié)束后，我們幾個媽媽，帶著你們一群孩子外出旅游。

旅途中，媽媽們沒有當著你們的面，討論誰考得好，誰考得不好。

因為，媽媽們覺得，你們的成績單，其實也是你們的隱私。

媽媽們應該尊重你們的隱私。

2

關(guān)于“成績是隱私”的想法，其實，由來已久。

記得自己小時候，每次考完試，尤其是期中考、期末考，大人們總會習慣性地問一句：考了幾分？

特別是過年走親訪友時，大人們的聊天話題里，總免不了聊孩子的考試成績。當著孩子們的面，討論誰家孩子學習好，誰家孩子學習不好。

孩子考得好的父母，自然中氣十足，當然也不忘謙虛客套幾句；孩子考得不好的父母，總是數(shù)落自家孩子：“你看你看，別人考得那么好，要向人家好好學習學習！”

當我是孩子時，我就有一個念頭，成績是孩子的隱私，為何大人總是喜歡問這個隱私？

3

有一次，父母帶我去朋友家做客。朋友的女兒剛好和我同校同屆。

大人們在客廳聊天，我和朋友女兒在一旁看電視。

大人們自然聊到了我們的考試成績。比較了各科成績和總分后，朋友當著大家的面，批評自己女兒說：“你總分比人家足足少了30多分，你上課有沒有在認真聽？書有沒有在用心讀？……”

朋友女兒漲紅了臉，說：“別人好你就認別人當女兒好了。”然后，跑回了房間。

那一刻，大人們似乎都有些尷尬。

這樣的比較，讓孩子的成績單“變味”了，且有意無意中傷害了孩子的自尊心。

4

因此，你們上小學后，我不想拿你們的成績單“說事”。

每次你們告訴我考試成績，我都會問你們?nèi)齻€問題：錯在哪里？錯誤原因？搞懂了嗎？

一張試卷的使命，是幫你們找到知識的漏洞，是查漏補缺。

當你們能清晰回答這三個問題后，這張試卷就完成了該有的使命。

這個成績，就成了過去式，不再代表什么了。

某次帶你們參加朋友聚會，大人們又聊到了孩子的考試成績。聚會結(jié)束，我問你們怎么看？

沒想到，妹妹說了這樣一番話：“如果考得好，這樣當面表揚孩子會讓孩子變得驕傲，如果考得不好，孩子會不好意思，不想?yún)⒓舆@種聚會了?！?/span>

5

長久以來，中國的父母們對和孩子有關(guān)的事，缺乏一個隱私概念。

我們只知道年齡、收入、婚姻狀況是隱私，其實，孩子的成績，也是隱私。

一群媽媽們，當著孩子的面，聊孩子發(fā)育了嗎？考了幾分？對孩子來說，真想找個地方躲起來。

媽媽們的這種行為，其實是在侵犯孩子的隱私，傷害孩子的自尊。

一個長期被傷害自尊的孩子，一定不快樂。

6

這次期末考后，你們分析了錯題原因，主動去書店買了相應的練習題，準備在暑假里鞏固鞏固。

我想，期末考的目的已經(jīng)達到了。

孩子的成績單，不是用來和別人討論的，而是作為一個標尺，衡量孩子在學習之路上走到了哪里，遇到了哪些障礙？

這個時候，鼓勵孩子查漏補缺、繼續(xù)前行，要比當著孩子的面比較孩子的成績，有意義得多。