微課江橋

為把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，中心學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，開展“一對(duì)一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。要求青年每個(gè)月上傳2個(gè)微課，每個(gè)月上傳一份師徒共同修改的教學(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期上傳2份試卷等。所有材料上傳360圖書館。學(xué)校要求青年教師達(dá)到二個(gè)層次：

第一層次：掌握課堂基本技能、運(yùn)用教學(xué)模式、上好時(shí)效課。

第二層次：形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、展現(xiàn)自身素質(zhì)、上好優(yōu)質(zhì)課。

亮點(diǎn)五、信息技術(shù)能力提升2.0工程建設(shè)

我校本學(xué)期教研活動(dòng)將以“創(chuàng)建自主互助學(xué)習(xí)打造高效課堂”為主要研討內(nèi)容，緊密結(jié)合教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項(xiàng)目來開展，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教質(zhì)量。

1.理論學(xué)習(xí)階段是關(guān)鍵。目前培訓(xùn)講座內(nèi)容為：①打印機(jī)的使用②復(fù)印機(jī)的使用③表單的制作④格式工廠的使用⑤101教育PPT微課錄制⑥白板的基礎(chǔ)操作⑦微課如何上傳到優(yōu)酷和空間⑧excel和word基本操作。教師要自學(xué)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂和信息技術(shù)整合”方面的學(xué)習(xí)理論，并根據(jù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容深入挖掘教材及教育資源，精心研究教法。

2.教研活動(dòng)微課制作

微課制作交流范圍和對(duì)象是全體一線教師（50周歲以上教師自行選擇）。教師通過集體培訓(xùn)，觀看技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員制作的《如何制作微課》的視頻，學(xué)習(xí)錄播軟件101教育ppt，學(xué)習(xí)格式工廠，二維碼生成等觀看成品微課。

以教研組為單位，教研組長(zhǎng)為微課制作領(lǐng)導(dǎo)，安排一名年輕教師為技術(shù)指導(dǎo)。每月每位教師上傳二節(jié)微課。上傳內(nèi)容由教研組組內(nèi)商議。除上面規(guī)定動(dòng)作，教師可以自選動(dòng)作，例如用微課講解作業(yè)，用微課講解知識(shí)點(diǎn)……所有整理完成的微課上傳到優(yōu)酷視頻，審核通過，上傳360圖書館和QQ空間。