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期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

 江山尋夢 2021-04-16

期中考試就要來了!

每次大考前,家長難免叮囑孩子幾句。

粗略統(tǒng)計了一下,考前家長最喜歡囑咐孩子的就是“認真點,別粗心”。

家長說這些話,雖然都出于關心和關愛,但其實都是廢話,甚至有毒!這么說,孩子不僅聽起來煩躁,更會加劇考前焦慮,影響到考試發(fā)揮!

一次次囑咐孩子“別粗心”,你到底是在提醒孩子“粗心”這件事,還是在暗示孩子粗心沒關系呢?

要知道,粗心絕不是嘴上提醒一下,考試中就可以避免的。

考試前,與其叮囑孩子“別粗心”,不如趕快教會孩子避免粗心的方法。

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

01
告訴孩子下面這些考試技巧,
你會讓孩子刮目相看!

一次偶然的機會,我聽到北京西城區(qū)期末統(tǒng)考區(qū)排名前10的一位女學霸的父親談論教育方法。

他表示:

在孩子的學習中,我一直關注她的學習方式。

我不關心她做哪道題的對或錯,我關心的是,她是否知道自己錯的原因。

我經常對她說,考試出現(xiàn)錯誤很正常,但如果不知道自己如何錯的,那就需要深入分析問題了。

考試從來沒有粗心這回事,千萬不要被粗心蒙蔽了雙眼。

應該透過現(xiàn)象看本質,深挖粗心背后的真兇。

錯題≠ 粗心!

粗心背后的真兇是什么?

心態(tài)

你無法想象心態(tài)對成績的影響有多狠!

我們可以告訴孩子一個事實:即便是學霸,也無法保證學習狀態(tài)永遠在巔峰,也不能確保每次大考全科都能超水平發(fā)揮。

各科的發(fā)揮總會有好有壞,如果過于糾結某科的發(fā)揮,帶著情緒進考場,必然會影響下一場考試的發(fā)揮。

再和大家分享幾個真實的例子。

我兒子初一上學期期末生物大考的時候,因為考前自信爆棚,拿到試卷后覺得題目又簡單,題量又少,15分鐘做完后就無所事事了。

結果考完當天,生物老師就找到他,告訴他漏了整整一頁卷子沒有做(最后一張卷子的背面他沒有看到),白白丟了20分的題。

這是粗心嗎?這次的血淚教訓,反映出他初一那段時期,心浮氣躁,盲目樂觀的考試心態(tài)。

有了初一的那一次落題,之后每一次考試,他都會檢查有沒有沒做的題目。但是到了初二期末考試的時候,他又一次因為心態(tài)栽了跟頭。

那次考試,他本來以為語文發(fā)揮失常,考得不好,結果在考最后一科之前,語文分出來了。

問了分數的同學告訴他語文考了年級前3,于是他考物理的時候,全程都在笑著答題。

即便拼命控制自己的情緒,最后物理還是考砸了,分都丟在了“低級錯誤”上——本來想選A,答案卻寫成了B;心里想著A:B,答案卻寫成了B:A。

優(yōu)勢科目,因為心態(tài)的因素,最后考成了拖后腿的科目。

所以,家長要告訴孩子,遇到整體偏難的試卷,不要心慌畏難,遇到難度偏低的考試,更要戒驕戒躁。

要把每一場考試當作第一場考試,不要帶著思想包袱進考場。

一場考試后,盡量不要和其它同學對答案,也盡量不要自己翻書找答案,更不要問自己考了多少分。

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

▼ 習慣

1. 總是審題丟分?務必養(yǎng)成圈畫習慣

如果題目較長,信息較多,可以養(yǎng)成圈畫習慣,把重要的信息圈出來。這樣做題時就能正確運用所有已知條件啦!

那種看錯題,沒用上某個條件之類的錯誤,基本可以避免。

2. 計算題老出錯?草稿紙也要演算工整

那些計算類題目一次正確率不高的學生,做完一道題目后,一定要立刻根據經驗,判斷一下結果的合理性。

比如,解出來答案“不好看”,或者解出來應用題答案明顯不符合生活情況。

當發(fā)現(xiàn)答案可能出錯時,如果時間充裕,當然可以重新做一遍;但如果時間緊張,就要好好利用草稿紙。

這時,如果草稿紙上的書寫順序依照做題順序,從上到下,從左到右,甚至標上了題號,那么檢查時你就可以用最短的時間找到那道題,進而檢查計算過程。

而且,草稿紙上字跡清晰,也不容易發(fā)生挪錯數字,落掉“負號”等情況。

3. 什么錯誤最可惜?答題卡填寫技巧

現(xiàn)在連期中考試都要填答題卡,所以答題卡是否填寫規(guī)范,是考前家長需要叮囑孩子的具體事情。

比如,答案不要寫在密封線內。文字多的時候不要東一塊西一塊,盡量不要用箭頭引導,一道題的答案一定要集中展示。

試卷全部做完后,確認沒有落題后,再統(tǒng)一填寫機讀卡。

因為有的科目有多選題,所以更改機讀卡答案時,一定要把錯誤答案擦拭干凈,不要有殘留印記,以免機器誤讀。

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

▼ 查缺補漏

1. 會做的考試出錯?知識點必須熟練

平時作業(yè)和練習時明明會做的題目,為什么到了考場上就出錯?

考場壓力當然是原因之一。在考試有時間限制和壓力的情況下,如果不是做得特別熟練的題型,就可能出錯。

因為人通常會本能選擇大腦中最先搜索到的記憶存儲,而當這個記憶模糊不清,似有還無時,解答時就可能出錯。

怎樣從平時的作業(yè)和練習中發(fā)現(xiàn)這些知識點上的疏漏?答案就是從錯題入手,從僥幸做對的題目入手。

2. 不能只關注對錯,更要追溯做題的全過程是否順暢

在追溯思考的過程中,那些僥幸做對的題目,解題思路會由模糊變得清晰;那些做錯的題目,學生要真正想明白當初出錯的地方到底在哪里。

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

期中考試前與其叮囑孩子別粗心,不如實際指導孩子別粗心

總之,期中考試前和孩子說一句“別粗心”,顯得過于簡單、草率。

家長不如好好抓住和孩子溝通的好時機,幫助孩子穩(wěn)定考試心態(tài),掌握考試技巧。

家長這么做,孩子不僅對你另眼相看,更有可能超水平發(fā)揮。

最后,祝大家的寶貝兒期中考試考的全會,會的全對!

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