昨日，正坐在辦公室改作業(yè)。一男生一臉喜悅的大喊：報告！原來Y同學(xué)手里拿著一本筆記本，翻開的那頁擁擁擠擠貼著好多＂小蘋果笑臉＂。他沖我開心而一臉驕傲的說：＂鄭老師，我存了二十個笑臉蘋果了，可以換獎品了嗎？＂

        哦！哦！我也給忙忘了，這學(xué)期還沒準(zhǔn)備＂小蘋果笑臉＂的兌換獎品。但為了不讓學(xué)生失望，我讓他在我桌上的糖果盒里隨便挑一份喜歡的。他挑了一旺仔牛奶，然后蹦蹦跳跳的出去了。我也被他的這份簡單的喜悅深深的感染著。別說是初三學(xué)生，其實(shí)孩子都需要我們滿心的鼓勵和贊美。

     說起這個小蘋果笑臉的故事，那是去年看到辦公室的聽風(fēng)老師給一年級小學(xué)生準(zhǔn)備很多貼貼紙當(dāng)獎品。我特別喜歡那個＂小蘋果笑臉＂，后來趁著雙十一購了上百張小蘋果笑臉貼紙。于是在好作業(yè)或満分聽寫或達(dá)標(biāo)測試中推行＂集小蘋果笑臉兌獎品＂制度。

      上回小蘋果笑臉貼完了，于是常會被學(xué)生提醒。這不小女生F催著我說：＂老師，您還欠我3個小蘋果笑臉哦＂。我笑著說：＂放心啦，已下單在路上啦＂！

       想起這些年和孩子們的各種小小約定。巧克力之約、棒棒糖之約、方便面之約、肯德基之約等等。

      以前，我也實(shí)行了“五星笑臉”獎勵，凡是聽寫計5個100分的，獎勵一個五星笑臉。等到期末按照五星個數(shù)換一份小禮物。當(dāng)孩子們看到自己的本子上貼著一個紅紅的笑臉五星，別樣有多開心。課間還互相數(shù)著比著誰最多。那回給女生Z少貼了一個，她就追著要我補(bǔ)上。看著孩子們比五星笑臉還燦爛的笑容，我也特別開心！

      現(xiàn)在，我繼續(xù)實(shí)行＂蘋果笑臉＂獎勵。＂孩子們笑著說：＂蘋果笑臉＂讓她們有一種回歸童年的感覺，想起幼兒園的小紅花，特別美的心情。＂美麗的約定給我?guī)砹?，新鮮感，讓我有一種敢于挑戰(zhàn)的勇氣和一股不服輸?shù)囊庵荆⒑⒆觽冞€這樣說著。

      我想：學(xué)習(xí)生活也該是多味的，偶爾來點(diǎn)調(diào)味劑，來點(diǎn)學(xué)生喜歡的小小獎勵，讓學(xué)生感受到幸福，那樣教育就會成為一種幸福的活兒。

        一個蘋果笑臉，一顆糖，一個點(diǎn)贊，一句鼓勵的話，只是舉手之勞，我們都能做到。她們可以像陽光，溫暖他人，傳遞熱量，激起更大更甜的快樂。

       讓我們的獎勵就從最簡單最美好的＂小蘋果笑臉＂開始吧！