文/小貝愛教育

家長肯定是不希望自家孩子被別的同學落下了，在周末或者放假的時候還會送學生去培訓班或者學習一些其他特長之類的。

學生們從三四歲的時候就要開始幼兒園階段的學習了，然后學到大班畢業(yè)之后，就要進入到小學階段的學習了，現(xiàn)在的學生們從小學的階段就已經開始背負一定的課業(yè)壓力了。

學生們每天上學的時候需要背的書包都是不輕的，而且每天放學后，家庭作業(yè)可能也能需要寫到很晚，才能睡覺休息。

對于家長來講最關心的毫無疑問就是學生們的學習成績了，在寫家庭作業(yè)的時候，會催學生們快點寫，在得知要考試的時候，可能家長比學生們還要著急的，可能會催學生們要抓緊復習。

考完試要出成績的時候，家長也是比學生們更想快點知道考試成績和排名的，家長對學生們的學習這般上心，是由于家長對學生是有成才的期待，學生們在寫作業(yè)的時候，家長還會在輔導和督促。

中小學晚自習是否該叫停？教育部回應來了

學生們在讀書過程中，不光要經歷中考和高考這2大重要的考試，小學、初中和高中等每個階段的學習都是很重要的，小學階段也是一樣的，在小學階段認真學習的話，才有可能會進入到一所重點的中學去學習。

進而為參加中考贏得更多的優(yōu)勢，重點中學和普通中學在教育資源上是有一定差別的，為了能夠讓小學階段的學生們能夠有更多的學習時間，不少學校都為學生們推出了上晚自習的活動。

但是有償?shù)模切枰议L交錢的，并不是免費為學生們上晚自習的，有的重慶中小學有償上晚自習的標準是一學期800多塊，不繳費不上晚自習的學生們，一般下午4.30左右就放學回家了，中小學上晚自習也是引發(fā)了家長的熱議。

有的家長是贊成的，覺得學生們在學校學習和寫作業(yè)的效率是要比在家高的，但有的家長是反對的，覺得應該叫停中小學的晚自習，關于中小學晚自習是否該叫停？

教育部給出的相關回應來了，大體的意思就是如果要給學生們安排晚自習的，一定得采取自愿的原則，不得強制要求學生們參與晚自習，同時中小學不能隨便給學生們開有償形式的晚自習。

就算安排學生們上晚自習也不能壓縮學生們的睡眠時間，小學生的睡眠時間要不低于10小時，初中生不低于9小時，高中生不低于8小時，不少家長看完就開心了，有的家長直呼，早應當這樣了。

分析

不同中小學給學生們安排的上晚自習時間也是不一樣的，有的學校晚自習是上到九點半的，有的學校可能會早一點，不會上到那么晚。

如果上到那么晚的話，那學生們回到家睡覺的時間就得差不多十一點多了，而第二天學生們早上7點多又得到校了，要上早自習的可能6點就到校。

面對是否該讓學生們上晚自習家長該保持什么態(tài)度？

學校安排的晚自習一般都是自愿的，學生家長如果想讓學生上晚自習的話，報名就可以了，但家長在報名上不光要顧及學生在學習中的自覺性怎么樣，還得問一下學生本人的意見，畢竟學生自己才是主人公。

家長在旁邊只是起著游戲中的輔助作用，面對上不上晚自習家長要保持的態(tài)度是，學習自覺的學生，就算不上晚自習也不影響學習，他會安排好自己的每一分鐘，學習不自覺的學生，就算家長要求讓他上2個小時的自習，效果是不大的，可能就在也沒有學習。

家長在輔導學生們寫作業(yè)時應注意些什么？

• 要給學生們做好示范作用，一起來共同學習

學生們在寫作業(yè)的時候家長都是會在一旁輔導的，看學生們寫得是不是正確，家長在輔導的的時候，要給學生們做好示范的作用，不要在一旁玩手機之類的，最好是可以和學生們一起來共同的學習，也和學生們一樣看看書之類的。

• 要多些耐心，不要動不動就發(fā)脾氣

家長輔導學生們作業(yè)時，也是情緒波動最大的時候，家長在給學生們講題的時候要多些耐心，不要動不動就對學生們發(fā)脾氣，或者說一些過激的話。

總結：

學生安排學生們上晚自習的初衷，還是想為學生們提供更多的學習時間，但上晚自習的時間最好不要安排得太晚，不能讓學生們缺乏睡眠，學生們只有休息好了，睡眠充足，才能有更多精力用在學習上，更好的學習。

對于中小學上晚自習大家有什么看法？

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