【原】英美“教授”職稱大不同，留學(xué)生千萬別憑title選導(dǎo)師！

PeerBang留學(xué) 2021-04-06

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在國外念書，選擇大學(xué)導(dǎo)師是非常重要的。

很多時(shí)候，導(dǎo)師的選擇會直接決定你讀書時(shí)間的學(xué)習(xí)生活、論文產(chǎn)出、項(xiàng)目參與、以及升學(xué)的競爭力等等，更重要的是導(dǎo)師的價(jià)值觀念、思維習(xí)慣、做事風(fēng)格等也對學(xué)生的未來產(chǎn)生影響。

很多學(xué)生在大學(xué)選課/選專業(yè)時(shí)，會看到有相關(guān)老師的介紹和老師的職稱，這些職稱到底代表著什么意思？

英美兩國的大學(xué)教授體系有著諸多不同，各種職稱讓人眼花繚亂。不少同學(xué)還會把原本水平比較低的頭銜看高，把原本含金量很高的頭銜看低。比如，英國大學(xué)里的"reader"也是教授嗎？對應(yīng)的是美國大學(xué)里的什么職稱？

接下來，學(xué)姐就來給大家好好捋一捋，英美大學(xué)的教授職稱體系到底是怎么回事！

▋美國教授職稱體系

在美國大學(xué)的教師體系中，最有特色的就是教師終身制（tenured professor）。

顧名思義就是“一日教授，終身教授”。也就是說一旦擔(dān)任終身教授，聘期可以延續(xù)到教授想退休的時(shí)候。教授不受學(xué)校教學(xué)科研工作量的考核，沒有被解聘的壓力，這能大大地保障教授師的學(xué)術(shù)和言論自由。換句話說，就是大學(xué)不能因?yàn)榻淌诘难哉摶蛐袨?，隨便炒人。一旦成為終身教授，就是實(shí)打?qū)嵉摹拌F飯碗”。

能當(dāng)上美國大學(xué)的終身教授的都是非常厲害的人物。一般來說，每個(gè)終身教授都需要先從最基礎(chǔ)的助理教授（Assistant Professor）開始，然后副教授（Associate Professor），正教授（Professor）。

1.助理教授（Assistant Professor）

助理教授一般是三到六年的試用期。試用期后，如果工作出色，經(jīng)過評選可以晉升為擁有終身教職的副教授。

2.副教授（Associate Professor）

晉升到副教授的評判標(biāo)準(zhǔn)一般是在助理教授期間是否有大量的學(xué)術(shù)成就，比如是否發(fā)表了影響力較大的專著或?qū)W術(shù)論文，是否拿到了研究項(xiàng)目，以及對所在部門是否有突出的教學(xué)或服務(wù)。

3.正教授（Full Professor）

常見的稱呼為教授（Professor），在副教授階段取得卓越的學(xué)術(shù)成就后，會提升為教授。美國的教授沒有強(qiáng)制退休的年齡限制，許多正教授都伴有行政職務(wù)，比如院長(Dean)都是從正教授中選出。

這三類均是博士生導(dǎo)師，沒有所謂的高下之分，他們都可以招收博士生和博士后，都是獨(dú)立的教職，即崗位（position）責(zé)任一樣而只有級別（rank）的區(qū)別，沒有哪個(gè)助理教授必須從屬于哪個(gè)教授。

說到這里，我想說一下留學(xué)申請過程中大家會有的一個(gè)很嚴(yán)重也很常見的誤區(qū)，就是容易把美國的教授體系和中國體系混為一談，比如將“Assistant Professor”當(dāng)成是中國大學(xué)的助教，將“Associate Professor”當(dāng)成是中國大學(xué)的副教授，將“Professor”當(dāng)成是中國大學(xué)的教授，這種誤區(qū)實(shí)際上是把美國大學(xué)教授集體“降級”了。

因?yàn)閷?shí)際上，美國大學(xué)的這三種教授的學(xué)術(shù)地位，都高于中國大學(xué)的正教授——因?yàn)樗麄兌际遣┦可鷮?dǎo)師，而中國大學(xué)的正教授卻并非都有帶博士生的資格。

也許有些同學(xué)在看到助理教授（Assistant Professor）時(shí)，會覺得不厲害沒有水平什么的，但實(shí)際上，在美國的高校體系中，除了極少數(shù)巨牛的大俠（在所在領(lǐng)域產(chǎn)生了“改變世界”級別的貢獻(xiàn)），絕大多數(shù)人在進(jìn)入高校的正式“tenured or tenure track faculty member（終身教職員工）”的第一步必須是Assistant Professor。

一般美國研究型大學(xué)的助理教授（Assistant Professor）的招聘都是通過公開招聘，從數(shù)百個(gè)具有博士學(xué)位的申請者中找出一個(gè)，除了博士畢業(yè)工作突出外，一般要求數(shù)年的博士后經(jīng)歷，發(fā)表重要工作成果，甚至要求已經(jīng)申請到可觀的國家基金。所以說，光是“助理教授”也是百里挑一，這個(gè)起點(diǎn)其實(shí)就已經(jīng)PK掉99%的人了。

認(rèn)識到這個(gè)誤區(qū)后，也希望大家在未來的留學(xué)申請過程中，至少要知道把助理教授（Assistant Professor）、副教授（Associate Professor）和正教授（Professor）等同于國內(nèi)的正教授來看待，同時(shí)將三者平等看待。

在溝通過程中也應(yīng)該一視同仁的稱呼為“Professor XXX” 或者 “Dr. XXX”，切不可稱呼“Assistant Professor XXX” 或者“Associate Professor XXX”，這是一種非常不尊重的行為。

當(dāng)然，除了上面提到的以外，美國大學(xué)里還會有講席教授（Chair Professor），這還可譯為杰出教授、講座教授等，是位于正教授之上的職稱。一般一個(gè)專業(yè)，只有一個(gè)講席教授，其下可以有多個(gè)正教授，是學(xué)校會給極少數(shù)有著非凡成就的正教授的頭銜，是美國大學(xué)教授的最高職稱。

還有的同學(xué)會問了：美國大學(xué)里不是還有什么兼職教授...這一類教授沒可能成為終身教授嗎？兼職教授只是某個(gè)學(xué)校的兼職人員，不算學(xué)校編制內(nèi)的人士，所以是無法成為該校的終身教授的。

▋英國教授職稱體系

說完美國大學(xué)的，再來看看英國的。

相比之下，英國的教師體系會比美國的要復(fù)雜一些。由于英國各個(gè)大學(xué)之間在教師體系之間都存在著或多或少的區(qū)別，所以造成了英國大學(xué)的教師體系較為多元、復(fù)雜。

英國的教授體系目前主要由兩種形式組成：一是采用英國古老大學(xué)的教授體系（Lecturer）；二是采用美國教授體系，就是上面提到的教授，副教授，助理教授，比如英國的華威大學(xué)（University of Warwick）和諾丁漢大學(xué)（University of Nottingham）大學(xué)采用的就是美國教授體系。

在英國傳統(tǒng)的Lecturer制中，對老師的稱呼一般有：Lecturer、Senior Lecturer、Associate Professor、Reader這幾種。這里學(xué)姐將挨個(gè)對這幾個(gè)稱呼進(jìn)行解釋。

1.【Lecturer 講師】

在英國，講師是一個(gè)初級學(xué)術(shù)頭銜。一提到講師，可能大家首先想到的就是教課的老師。但其實(shí)，在英國的大學(xué)中，講師可不僅僅只是教學(xué)，其同時(shí)還承擔(dān)著重要的研究責(zé)任，主要是負(fù)責(zé)開設(shè)講座課程，帶領(lǐng)研究小組，和指導(dǎo)研究生。

講師又分為暫時(shí)性和永久性兩類。暫時(shí)性的講師職位，可以由研究生擔(dān)任，無需博士文憑，無義務(wù)續(xù)聘。對于永久性聘用的講師，則要求有博士學(xué)位，比較接近于美國的助理教授職位。

2.【Senior Lecturer 高級講師】

在英國大學(xué)里，Senior Lecturer需要具有良好的教學(xué)和行政能力，又要展示出很強(qiáng)的研究能力。從級別上看，它介于普通的Lecturer和Reader之間，接近于美國的副教授職位。

3.【Associate Professor 副教授】

這里的Associate Professor和美國大學(xué)教師體系中的Associate Professor是一個(gè)意思，都是副教授的意思。當(dāng)然，不是所有所有的英國大學(xué)都有Associate Professor。諸如LSE這樣的完全采取了美國大學(xué)會有Associate Professor。

4.【Reader 準(zhǔn)教授】

Reader是一個(gè)具有英國特色的角色，譯作“準(zhǔn)教授”，是介于高級講師（Senior Lecturer）/副教授（Associate Professor）與教授（Professor）之間的一個(gè)等級。是英國大學(xué)授予研究或?qū)W術(shù)成就十分突出的資深學(xué)者的頭銜，要想成為Reader需要經(jīng)過嚴(yán)格的考核，需要在學(xué)術(shù)上著有優(yōu)良的學(xué)術(shù)出版物，獲得過研究資助并有外部推薦才有機(jī)會當(dāng)上，更接近于美國的正教授。

牛津大學(xué)(University of Oxford)目前已廢除了準(zhǔn)教授這個(gè)職務(wù)，一律以講師職位代替。所以牛津大學(xué)的講師，接近于美國體系的副教授。

5.【Professor 教授】

Professor就是我們最熟知的“教授”稱呼啦，這是英國大學(xué)向?qū)W者授予的最高學(xué)術(shù)頭銜。英國古老大學(xué)的教授職位相當(dāng)少，每一個(gè)系或者大的學(xué)科只有一到兩位教授，以保障其最高的學(xué)術(shù)權(quán)威地位。教授不僅要具備杰出的教學(xué)能力，科研實(shí)力和成果也同樣重要。由于其稀缺名額的限制，部分擁有資深學(xué)術(shù)成就的學(xué)者也只能暫時(shí)授予Reader的頭銜。

總之，在英國的大學(xué)內(nèi)，若想從高級講師升為教授，對其研究方面出版過專著的數(shù)量、帶過學(xué)生的數(shù)量、獲得研究經(jīng)費(fèi)的數(shù)量以及在學(xué)術(shù)界的地位與影響，是否兼任過一些學(xué)術(shù)性團(tuán)體的職務(wù)等方面都有著極為嚴(yán)格的要求。

而教授作為英國大學(xué)的優(yōu)秀人才，也以稀缺性和珍貴性著稱。這點(diǎn)也體現(xiàn)出英國大學(xué)師資體系的嚴(yán)謹(jǐn)性。

特別說明：英國大學(xué)也有講席教授（Chair Professor）的職稱設(shè)置。最為有名的講席教授席位莫過于英國劍橋大學(xué)的“盧卡斯數(shù)學(xué)教授席位”(Lucasian Chair of Mathematics)。該席位的授予對象均為數(shù)理領(lǐng)域最為杰出的研究者，同一時(shí)間只授予一人。350年來，擔(dān)任過這個(gè)席位的科學(xué)家包括萬有引力定律提出者伊薩克·牛頓（Isaac Newton）、量子力學(xué)奠基人之一的保羅·狄拉克（Paul Adrien Maurice Dirac）等，可以看出，這就是一個(gè)云端之上的頭銜。

了解完美國和英國的教育體系后，相信很多人想知道關(guān)于英美兩國大學(xué)的教師稱謂是怎樣的對應(yīng)關(guān)系，下面這張圖基本上概括了英美兩國大學(xué)教師體系的對比關(guān)系：

此表只是英美兩國大學(xué)教師體系的一個(gè)粗略對比

考慮到兩個(gè)國家大學(xué)的具體情況

表格內(nèi)容僅給大家作為參考

（信息源：Wikipedia——Academic Rank）

這里需要注意的一點(diǎn)是，英國的Lecturer（講師）與國內(nèi)和美國的Lecturer是不太一樣的。

英國大學(xué)的Lecturer除了教學(xué)外，還承擔(dān)著重要的研究職責(zé)。而美國大學(xué)的Lecturer，大多數(shù)情況下只是教學(xué)，并不用承擔(dān)研究職責(zé)。一般而言，我們可以將英國的Lecturer理解成美國大學(xué)教師體系中的Assistant Professor（助理教授）。

還有，在美國大學(xué)的教師體系中，如果你在學(xué)校里聽到有人叫“Professor”，一般都是指包括Associate Professor（副教授）、Assitant Professor（助理教授）在內(nèi)的所有的教授；

然而，在英國大學(xué)的學(xué)術(shù)體系中被稱為“Professor”的，通常是指最高級別的Full Professor。

除了上面提到的，還有一些與“教授”相關(guān)的其它職稱，大家可以做個(gè)簡單了解：

1.特聘教授（Distinguished Professor），顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授；一般具有博士學(xué)位，在教學(xué)科研第一線工作。

2.榮譽(yù)教授（Honorary Professor），通常是高校授予在學(xué)術(shù)界有突出貢獻(xiàn)的學(xué)者，是一種很高的榮譽(yù)。國外一般只授予榮譽(yù)博士，較少授予榮譽(yù)教授的名稱?；旧蠘s譽(yù)教授都是一些諾獎得主。

3.客座教授（Adjunct Professor），對于客座教授的資格一般由學(xué)校自己規(guī)定，客座教授一般需要不定期的做報(bào)告，做講座。本人可能不是教授，而是名人、官員、企業(yè)家、發(fā)明家等。

4.科研教授（Research Professor），主要任務(wù)是科研，基本不參與一線教學(xué)?？蒲薪淌谝话阍趯W(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室或是在教授們的研究組里工作。他們雖然不從事一線教學(xué)，但是也經(jīng)常要指導(dǎo)學(xué)生做科研，他們中的不少可以獨(dú)立申請科研經(jīng)費(fèi)，也大都擁有博士頭銜。

沒想到吧，同樣是“教授”，不但美國和英國之間存在著不同的差異，就連在同一個(gè)國家里，也會根據(jù)不同制度、不同的職能、成就、性質(zhì)進(jìn)行不同的劃分。

無論你選擇留美還是留英，都應(yīng)該對大學(xué)里的教師職稱有一定的認(rèn)識，這不但在選擇課程導(dǎo)師上有一個(gè)很好的參考基準(zhǔn)，并且可以為你的學(xué)業(yè)帶來益處，總之，選對導(dǎo)師，你將受益終身！