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東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)初三一班 梅芳菲 
柳，平凡又美麗，它沒(méi)有明艷的花朵，沒(méi)有迷人的芳香，但它纖細(xì)的枝條，卻是其他樹(shù)木都未曾有過(guò)的獨(dú)特。它總是出現(xiàn)于詩(shī)詞，相貌平平無(wú)奇的他，也只有詩(shī)人可以欣賞到那專屬于他的詩(shī)意吧。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，柳，又有另一種意義。小學(xué)的校園有一個(gè)荷花池，池邊柳樹(shù)依水佇立，五年一直未變。春，柳枝上嫩芽剛剛探出腦袋，這是它們第一次看到這個(gè)世界。而一年級(jí)的我們即使已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但還是懵懵懂懂，剛剛開(kāi)始學(xué)校生活的我們，還是未能收住貪玩的心。又到了開(kāi)花的季節(jié)，滿天飛舞的柳絮，輕盈又潔白，像雪一樣。我們下課總愛(ài)去抓柳絮，雖然我們心知肚柳絮是抓不到的，但誰(shuí)不想去抓住那屬于春天的雪。班主任總是借此告訴我們不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有用的事情，追求不可能的事物，但也從來(lái)沒(méi)阻止我們，畢竟每個(gè)人都有追求美的權(quán)利。我也曾在柳樹(shù)下聽(tīng)到班主任自言自語(yǔ)：“你們要是干什么都有這樣的毅力就好了。”夏天，柳枝上葉子茂密了起來(lái)，那片柳樹(shù)便成為了我們的“樂(lè)園”。我們折下一段柳枝，再把上面的葉子摘下，穿到折下的柳枝上，當(dāng)做烤串，玩的不亦樂(lè)乎。那時(shí)候的我們，感受不到柳枝被折斷的一瞬間，柳這種痛而說(shuō)不出的苦，也意識(shí)不到這是對(duì)柳的傷害。但柳還是每天把柳垂下，任由我們折斷。大概，見(jiàn)證了那么多孩子成長(zhǎng)的她，早就學(xué)會(huì)了忍耐與包容。她對(duì)我們貪玩已經(jīng)習(xí)慣，畢竟那是孩子的天性，無(wú)法改變。冬天，柳的葉子凋零，只剩下樹(shù)干與光禿禿的柳枝，不能陪我們玩耍了。雪天就變成了我們最快樂(lè)的日子。每到雪天，大課間班主任都會(huì)站在操場(chǎng)上，陪我們打雪仗。他站在我們中央，任由我們每個(gè)人把雪球扔到他的身上，而他卻從來(lái)不還手?；氐浇淌?，他的臉和手被凍的通紅，外套濕漉漉的，小小的水珠從衣角落下，一副“戰(zhàn)”的模樣。而他只是笑著說(shuō)很開(kāi)心，上課時(shí)又和平常一樣了。小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我和好朋友又去了那片柳樹(shù)下，像一葉小舟一樣的柳葉，垂下的細(xì)長(zhǎng)的柳枝，一切都沒(méi)有變。最粗的柳樹(shù)樹(shù)干上有一個(gè)很大的分叉，那時(shí)的我們總把它當(dāng)做燒烤架，把我們的“柳葉烤串”放在上面。我總感覺(jué)那分叉是柳樹(shù)特意為我們開(kāi)的，畢竟燒烤怎么能沒(méi)有燒烤架。這是一種溺愛(ài)啊，那段柳樹(shù)的時(shí)光，現(xiàn)在回想起是那么美好，可惜我們就要畢業(yè)了。我不舍的撫摸著柳樹(shù)的樹(shù)干，她應(yīng)該已經(jīng)忘了我吧，這么多年過(guò)去了，一直沒(méi)有來(lái)找她，而且她別的小朋友也成了她的新伙伴。炎熱的夏天突然吹過(guò)一陣微風(fēng)，我感覺(jué)柳枝拍了拍我的肩膀。難道是柳樹(shù)說(shuō)服了微風(fēng)，幫自己傳達(dá)給我她想說(shuō)的話：“其實(shí)我并沒(méi)有忘記你。”她或許會(huì)擔(dān)心我看不懂她微妙的動(dòng)作，但是我明白了。回到教室，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，班主任站在講臺(tái)，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)完成了與我們的告別，他是數(shù)學(xué)老師，不會(huì)什么華美的語(yǔ)言，但他的笑容已經(jīng)說(shuō)明了一切，那笑容是那么的和藹可親，其下不知道藏了多少的不舍。我達(dá)不到詩(shī)人那般的境意，悟不出柳獨(dú)特的詩(shī)意，只能感受到小學(xué)校園的柳樹(shù)那默默的溺愛(ài)。他也溺愛(ài)了我們五年啊，或許現(xiàn)在的他于我就像冬天的柳，無(wú)法陪伴我也教不了我什么。而我也已經(jīng)長(zhǎng)大，懷念以前，望望那片柳樹(shù)便足矣。
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