文化素養(yǎng)總的來(lái)說(shuō)，則是對(duì)人文文化、科技文化中的部分學(xué)科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以獨(dú)立思考、剖析、總結(jié)并得出自己的世界觀、價(jià)值觀的一種能力。只修不養(yǎng)，是只知道死讀書的呆子。只養(yǎng)不修，則是熱衷于主觀臆想的狂人。

文化素養(yǎng)的提升需要實(shí)踐的錘煉。文化素養(yǎng)不是天上掉下來(lái)的，也不是自古就有的，而是在人們認(rèn)識(shí)、改造自然和社會(huì)的過(guò)程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。文化素養(yǎng)的提升需要依托物質(zhì)載體。只有在意識(shí)到知識(shí)儲(chǔ)備匱乏的同時(shí)，借助參加文體活動(dòng)，讀書特別是經(jīng)典型的書籍，多閱讀瀏覽新聞來(lái)增加社會(huì)閱歷，才能提高文化素養(yǎng)。多看書，多思考，氣質(zhì)不是一個(gè)月兩個(gè)月可以改變的.是需要一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

優(yōu)秀的電視節(jié)目離不開精彩的節(jié)目?jī)?nèi)容， 同時(shí)也離不開優(yōu)秀的節(jié)目策劃、編導(dǎo)和電視節(jié)目主持人。在“泛娛樂(lè)化”的狂轟濫炸中， 具有良好文化素養(yǎng)的電視節(jié)目主持人是使電視節(jié)目寓教于樂(lè)的第一道關(guān)卡?！独首x者》是由董卿首次擔(dān)綱制作人和節(jié)目主持人， 以“朗讀打動(dòng)人心”為口號(hào)， 每期邀請(qǐng)有影響力的明星人物或不期而遇的平凡素人， 通過(guò)朗讀的方式分享自己的故事與感悟的綜藝節(jié)目。董卿作為節(jié)目主持人， 每期節(jié)目的主題選擇都圍繞著愛(ài)與成長(zhǎng)， 每期節(jié)目的開場(chǎng)白都是拋磚引玉， 將每一名朗讀者的人生閱歷娓娓道來(lái)， 沒(méi)有欲蓋彌彰的說(shuō)教， 分享生活， 尋求共鳴， 收獲知識(shí)的力量， 這檔節(jié)目沒(méi)有迷失在“泛娛樂(lè)化”的洪流中， 節(jié)目關(guān)注的是永恒不變的話題， 而董卿的主持力度及現(xiàn)場(chǎng)掌控能力， 更是讓這檔電視節(jié)目熠熠生輝。優(yōu)秀的電視節(jié)目傳播社會(huì)正能量離不開優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人， 由董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》， 一檔看似無(wú)聊的詩(shī)詞背誦節(jié)目在董卿的主持推動(dòng)下， 不僅這位“腹有詩(shī)書氣自華”的主持人得到普遍的認(rèn)可與喜愛(ài)， 更讓全民都參與到這檔節(jié)目中， 共同賞析中華文化詩(shī)詞之美， 享受一場(chǎng)場(chǎng)歷史文化的盛宴， 在每一首詩(shī)詞解讀中， 董卿和節(jié)目嘉賓一道賞析， 節(jié)目既沒(méi)有淪為比賽的附屬品， 更沒(méi)有成為參賽選手炫耀詩(shī)詞積累量的舞臺(tái)， 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一場(chǎng)讓人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受中國(guó)古典之美的真實(shí)的文化盛宴。

1 文化修養(yǎng) ，中華詞庫(kù)，引用日期2019-07-17。

2 吳佳鑫 “泛娛樂(lè)化”背景下電視節(jié)目主持人的文化素養(yǎng)分析，新聞研究導(dǎo)刊 2019，10(09)，3-4。

3 郭世俊.淺析我國(guó)電視節(jié)目泛娛樂(lè)化現(xiàn)象[J].今傳媒， 2012 (5) :68-69.

謝倫燦，中國(guó)傳媒大學(xué)教授、博導(dǎo)。微信公眾號(hào)：文化工匠