不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。

每個陪孩子寫作業(yè)的家長，都有一部“血淚史”。

最近，全國各地“輔導作業(yè)”門系列又填新“慘案”：一位媽媽輔導孩子做作業(yè)，結(jié)果兩人邊做作業(yè)邊落淚。不知道的還以為發(fā)生了什么不幸……

前幾天深圳一位45歲的劉先生因為輔導孩子寫作業(yè)被氣到心梗，送進醫(yī)院搶救……

今年9月開學以來，劉先生每天下班都會幫孩子輔導作業(yè)。上周照常輔導小學三年級的兒子寫作業(yè)，結(jié)果一道題講了無數(shù)遍，孩子還是一臉茫然。

劉先生的病歷

甚至還有因為輔導孩子作業(yè)，跟孩子發(fā)生沖突，選擇跳河輕生的事情發(fā)生。上海的劉女士在3月份的時候，在家輔導孩子作業(yè)，兩人發(fā)生沖突，一氣之下竟然跳河輕生。

“不要救我，我真的太累了，他就希望我去死啊······”劉女士哭泣的對前來救援的消防員說到。

消防員一邊安慰劉女士一邊展開營救，最后劉女士被成功救上岸。

根據(jù)一份關(guān)于輔導作業(yè)“后遺癥”的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家長的被“逼瘋”的主要表現(xiàn)在以下方面：

TOP1#生氣#（87%）

TOP2#夫妻關(guān)系緊張#（84%） 

TOP3#勞累過度#（74%） 

TOP4#親子關(guān)系緊張#（60%） 

TOP5#頭疼、胸悶#（40%） 

TOP6#高血壓#（22%） 

TOP7#抑郁傾向#（21%）

TOP8#食欲不振#（20%） 

TOP9#心臟不適#（14%） 

TOP10#二胎媽媽產(chǎn)后抑郁、回奶等#（2%）

每一次輔導孩子做作業(yè)，都是一場大型災(zāi)難現(xiàn)場，簡直就是家長在渡劫。

陪娃寫點作業(yè)，就是一道送命題。而且，無論家長在外如何功成名就，輔導作業(yè)也爆缸。

明星們遇上輔導作業(yè)，也是束手無策……

前不久，應(yīng)采兒在社交網(wǎng)站上發(fā)出了兒子的作業(yè)，說自己“每天浪費金錢”。

姚晨在微博抱怨，輔導作業(yè)，感覺身體被掏空。

田亮吐槽兒子寫的小詩坑爹。

此外，為了造句，連自己一起也坑。

岳云鵬直接在線招聘家教。

無數(shù)家長活在輔導作業(yè)支配下的恐懼中。“恐輔癥”成為當下中國家長的四大“流行病”之一。

“輔導作業(yè)一時氣，一直輔導一直氣”。

“我就退出家長群怎么了？

你們上課不用心教，下課叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，那我要你們干什么？

我那么有時間收群消息，我不會自己教嗎？ 

整天不是讓我去報補習班，就是讓我?guī)兔Ω淖鳂I(yè)，改完作業(yè)還要昧著良心說老師你辛苦了。 

說實在的，辛苦什么？教我教，改我改，是誰辛苦啊？”

這幾句話，處處戳心。

關(guān)于“建議減少家長陪作業(yè)任務(wù)”這一話題的討論，一直都沒有斷過，前段時間甚至還上了熱搜。

教育本應(yīng)是讓孩子更好成長，家庭作業(yè)是為了孩子能夠“更好地學”和“學得更好”，是完整學習環(huán)節(jié)中不可缺少的一環(huán)，不是為了“折騰”孩子，更不是為了“折騰”家長。

首先，不能培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣，產(chǎn)生依賴性，自主學習能力差。

第二，家長不是老師，不一定懂得如何教學，效果不盡人意。

第三，如今小學生需要學習的內(nèi)容，家長未必都能了解，比如文稿演示，并不是所有的家長都能夠完成的，這種“代做作業(yè)”的負擔，讓許多家長心力交瘁。

但是現(xiàn)在的教育，卻讓家長和老師都很無奈，很頭疼。

一方面，老師怪家長不配合教育另一方面，家長怪老師推卸責任，明明是自己的教學工作，非要推諉到家長這里，讓不專業(yè)的他們無從下手。

在孩子教育的問題上，老師和家長是同盟軍的同時，更應(yīng)該分工明確。

在家庭教育中，家長做到潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的品性，培養(yǎng)孩子獨立的人格，孩子的根扎穩(wěn)了，遇到陽光，自然就能向上生長。

在學校教育中，老師全力傳授科學知識，培養(yǎng)孩子科學的思維，在孩子扎穩(wěn)根的基礎(chǔ)上，給足他雨露和陽光，給予他向上生長的外在條件。

家長幫孩子扎根，老師提供雨露陽光。這兩個角色不能替換，更無法取代。