現(xiàn)在想來(lái)，童年時(shí)的自己該是自由的，快樂(lè)的。一支香草冰淇淋已經(jīng)足夠讓那個(gè)柔軟芳香的幼童歡喜一整天，就算偶有無(wú)端乍現(xiàn)的憂愁，也是風(fēng)一吹就散。云朵是樸素澄澈的白，太陽(yáng)輝映出別樣神采。用孩童的眼光，看世間水天遼闊，風(fēng)日灑然。

然而不知從何時(shí)起，孩童曾經(jīng)無(wú)憂自在的玩耍被視為浪擲時(shí)光，每一個(gè)孩子都不應(yīng)輸在起跑線上。再無(wú)閑暇時(shí)光欣賞來(lái)路美景，越過(guò)山河大海，穿越人山人海，以自由為代價(jià)，換取蓬勃野心，與內(nèi)心的純粹漸行漸遠(yuǎn)，從此再無(wú)風(fēng)月心情。

《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》講述的正是這樣一個(gè)故事。與《小王子》有所不同的是，大頭兒子并不甘心成為一個(gè)循規(guī)蹈矩，故作成熟的小大人，而是在小頭爸爸與圍裙媽媽的支持下捍衛(wèi)童年，重尋自由時(shí)光，成為一個(gè)真正意義上的，純粹的孩子。這個(gè)理念其實(shí)也與相當(dāng)一部分的兒童作家的想法不謀而合。童年理應(yīng)是一段單純明媚的快樂(lè)時(shí)光，怎可在一個(gè)所謂的冷酷仙境中度過(guò)？

“大頭大頭，下雨不愁。人家有傘，我有大頭。”無(wú)論過(guò)了多久，大頭兒子始終是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，始終是我們內(nèi)心柔軟的部分。大頭兒子當(dāng)然不是一個(gè)特定的角色，他其實(shí)象征著每一個(gè)正在經(jīng)歷童年的孩子，生活中隨處可見(jiàn)的小小天使，甚至是一些長(zhǎng)不大或拒絕長(zhǎng)大的大孩子。他經(jīng)歷著每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的憂歡，說(shuō)著每一個(gè)孩子心里想說(shuō)的話，做著陽(yáng)光般五彩斑斕的夢(mèng)，執(zhí)著著看似遙不可及的夢(mèng)想。

“一日成才”的口號(hào)看似荒誕不經(jīng)，卻在電影中成為了現(xiàn)實(shí)。圍裙媽媽一心想讓孩子成才，盲目帶大頭兒子去上各種課外班?！斑@素質(zhì)教育比應(yīng)試教育還累人呢。”電影中的一句臺(tái)詞看似漫不經(jīng)心，卻飽含深意，希望這句臺(tái)詞不會(huì)一語(yǔ)成讖。每天滿滿的日程表讓大頭兒子疲于應(yīng)對(duì)，不但浪費(fèi)了時(shí)間，更是未見(jiàn)成效，大頭兒子成為了其他家長(zhǎng)口中的“笨?jī)鹤印?。可憐的圍裙媽媽仍舊不甘落后，在神秘人物“一日成才”的信誓旦旦的承諾下，將大頭兒子托付給了他。

然而，揠苗助長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。在神秘人物的操縱下，大頭兒子發(fā)生了小頭爸爸和圍裙媽媽并不愿意看到的改變。這一次，圍裙媽媽幡然悔悟，和小頭爸爸一起，踏上了拯救大頭兒子的征途……

《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》不僅是一部小孩子的動(dòng)畫(huà)片，同時(shí)也使成人反思兒童教育的重要性與捍衛(wèi)童年的必要性。在盲目崇拜成功的今天，我們的孩子是否也失去了什么呢？