春暖花開

　　從進入幼兒園的那一刻起，證明孩子已經(jīng)符合幼兒園的招生標(biāo)準(zhǔn)，開始逐漸走向獨立，所以孩子在幼兒園小班只需要學(xué)會這些就已經(jīng)非常優(yōu)秀了！

　　1. 睡眠習(xí)慣

　　?養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨立安靜地入睡；

　　?入睡前整理好衣物擺在固定位置；

　　?入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧。

　　2.用餐習(xí)慣

　　?進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話，不玩耍。

　　3.如廁習(xí)慣

　　?養(yǎng)成良好如廁習(xí)慣，知道及時入廁，不尿褲子；

　　?掌握正確的如廁方法。

　　4.洗漱習(xí)慣

　　?培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣；

　　?知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。

　　1.使用文具習(xí)慣

　　?學(xué)會筆的使用方法及書寫姿勢；

　　?懂得愛護文具；

　　?初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。

　　2.閱讀習(xí)慣

　　?不在強光和昏暗的光線下看書

　　?姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。

　　3.傾聽和表達習(xí)慣

　　?認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；

　　?鼓勵幼兒大膽探索，勤于動手、善于動腦、踴躍發(fā)言。

　　?能夠大膽、完整、清楚地表達自己的想法和感受。

　　1.幼兒園禮儀

　　?入園時，能夠不哭鬧，自己走不用抱；

　　?能夠向老師、小朋友問好和說“再見”；

　　?能夠自己拿書包，整理衣物；

　　?不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧；

　　?不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。

　　2.家庭禮儀

　　?別人開關(guān)門時知道避讓。出入時，隨手輕輕關(guān)門；

　　?能知道接聽電話，接電話后能夠簡單對話；

　　?主動與客人打招呼，客人走時，能與客人道別。
　　3.公共場合禮儀

　　?在公共場所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；

　　?不輕易打斷或搶接他人講話；

　　4.基本禮儀

?能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；

?能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；

?知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。

小班孩子還小，剛接觸幼兒園，所以家長也不能要求太多。但是隨著孩子年齡增大，中班小朋友的習(xí)慣就要更加豐富。

1. 睡眠習(xí)慣

?養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側(cè)臥睡或仰睡）；

?學(xué)會疊放衣物并整齊擺放在固定位置；

?睡前枕頭放正，蓋好被子；

?按時睡覺，按時起床的好習(xí)慣，起床后要整理被褥；

2.如廁習(xí)慣

?養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣，知道及時如廁；

?自覺排隊如廁，不打鬧，不逗留，文明如廁；

?大小便后能及時沖廁；

?學(xué)會便后用手紙清潔，便后整理好衣褲再出廁所。

3.用餐習(xí)慣

?培養(yǎng)幼兒進餐時會正確使用餐具，能夠獨立進餐，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，及時吃完。

4.衛(wèi)生習(xí)慣

?學(xué)會簡單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；

?會做簡單的清潔工作（掃地、擦桌椅等）；

?知道不亂扔垃圾、不隨地吐痰。

5.樂于接受疾病預(yù)防和治療

?讓幼兒愿意接種疫苗，知道接種疫苗時不哭鬧；

?讓幼兒知道身體不舒服時，及時通知成人；

?讓幼兒知道生病時要及時配合治療，按時按量吃藥。

1.使用文具習(xí)慣

?學(xué)會筆的使用方法及書寫姿勢；

?懂得愛護文具，初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。

2.閱讀習(xí)慣

?不在強光和昏暗的光線下看書；

?姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。

3.傾聽和表達習(xí)慣

?認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；?鼓勵幼兒大膽探索，勤于動手、善于動腦、踴躍發(fā)言；

?能夠大膽、完整、清楚地表達自己的想法和感受。

1.家庭禮儀

?出門前會穿戴、整理自己的衣物，干凈整潔；

?回家后能主動與家人打招呼，簡單向家人講述發(fā)生的事情；

?接待客人或做客時，能友好地與小客人相處，懂得謙讓；離別時，知道禮貌用語；

?做客時，不亂翻、亂動主人家的物品，不隨便要主人的東西。

2.公共場合禮儀

?能獨立、安靜進餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時不發(fā)出聲音；

?進餐結(jié)束后，能安靜地等待未用完餐的人，如提前離開，要向別人道別并把餐具擺放整齊；

?學(xué)會愛護環(huán)境、不亂扔垃圾、不踩踏草坪。

3.基本禮儀

?會自我介紹：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X歲了，我在XX幼兒園X班”；

?能夠認(rèn)真傾聽別人講話，注視對方，不插話；

?別人提出問題時，能及時給予回答；

?知道他人的物品不能隨便拿，應(yīng)征詢對方同意后才能使用。

當(dāng)孩子順利從中班過度，就證明孩子已經(jīng)具備獨立意識，可以自己照顧自己了，這時候孩子也需要更高層次的追求，所以在孩子上大班的時候一定要注意，需要開始讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

1. 作息習(xí)慣

?作息有規(guī)律，能夠較自覺地控制自己的行為。并能夠獨立進行睡前及起床后的整理；

?自覺安靜入睡，午睡期間入廁不影響其他幼兒，醒后不打擾其他幼兒；

?能夠自己整理床鋪。

2.如廁習(xí)慣

?大小便能夠自理，便后能整理衣服。

3.飲食習(xí)慣

?知道吃有營養(yǎng)的食物，不吃垃圾食品，不暴飲暴食。

4.生活技能

?學(xué)會穿鞋帶，系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。

5.衛(wèi)生習(xí)慣

?主動整理玩具，保持環(huán)境衛(wèi)生；；

?養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣；

?能夠做到進餐前擦桌子，進餐后掃地，收拾碗筷等清潔工作；

?自覺保持自身的清潔（能夠主動洗澡、換洗衣物等）；

?能主動整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；

?能夠獨立整理玩具、書包，能保持玩具清潔；

?懂得簡單的疾病預(yù)防與治療知識。

?學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢，能夠熟練的掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法；

?掌握學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)后整理工作；

?會主動讀書，能夠堅持讀完一本書；

?知道講話時語意明確、聲音響亮、吐字清晰；

?勤于思考，樂學(xué)好問；

?培養(yǎng)幼兒的主動創(chuàng)新能力。

1.家庭禮儀

?了解打電話的正確方法和注意事項。會用“您好”、“請問您找誰”、“請稍等”等禮貌用語接聽電話；

?學(xué)會有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時應(yīng)注意哪些禮節(jié)。

2.公共場合禮儀

?知道按順序排隊是一種文明禮儀行為。培養(yǎng)幼兒如遇到他人有急事時，可讓出自己的位置讓他人先行；

?知道如何正確地乘坐交通工具（主動購票、按順序上下車，上車時不擠不推，禮讓老弱病殘孕；行駛中不大聲打鬧喧嘩……）。

3.基本禮儀

?幼兒能在初次見面時主動與客人打招呼，并能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語速適中；

?借來的物品要愛惜，避免弄壞，知道用完別人的物品要及時歸還。能大方地借東西給他人；

?能正確使用不同的禮貌用語。

　　幼兒良好行為習(xí)慣的形成，離不開教師的引導(dǎo)，同樣離不開家庭的熏陶。希望家長們能行動起來，用耐心和堅持鑄就孩子美好的未來！

審核：張妤濤  高玉琴

編輯：趙麗娜