|
4月17日，今天，線上教學被按下暫停鍵，但不會是終止鍵。線上教學會是線下課堂教學的重要補充，接下來，我們的教學方式，會是線上與線下雙聯(lián)動，相融合。在過去的兩個月，我用幾乎每天1000字左右的篇幅，全程記錄了我自己線上教學的思考與實踐?；蛘呤菑捅P。通過每日復盤，找到當日不足，明日馬上調整。也通過記錄，不斷調整自己的實踐，小步迭代，不斷向前。而在記錄過程中，我也更加明白，個人成長，必須堅持強力輸出，是的，是強有力輸出，是那種沒有情緒波動，每日穩(wěn)定輸出。還有就是自己一定要給自己制造反饋，自我記錄就是一種很好的自我反饋方式，是讓自己來審視自己。像我們體制內的老師，之前接觸線上教學甚少，也只能自己摸著石子過河。下面這些文章合集，就是我這一段時間線上教學摸石頭過河的過程。
|
