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在上一期的家庭作業(yè)推送中（詳細(xì)文章：在分擔(dān)家務(wù)之前，應(yīng)該讓孩子先做這件事情），跟大伙談了，在讓孩子承擔(dān)家務(wù)之前， 更加重要的事情是先把自己的事情做好，自己的生活可以自理。一些更加具體的想法，大家可以點(diǎn)上面的文章再去回顧。

家庭作業(yè)既然要做100場(chǎng)，勢(shì)必要對(duì)內(nèi)容不斷思考，要在行動(dòng)中不斷有所改變。改變中不斷有所突破。

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這些是近期思考：

第一，家庭作業(yè)應(yīng)該與學(xué)校主流活動(dòng)結(jié)合。比如這次搭積木就是學(xué)?？萍脊?jié)的系列活動(dòng)之一。積木孩子們都有，在家都是可以擺起來(lái)的。人人參與的基礎(chǔ)是很大的。

與學(xué)校活動(dòng)結(jié)合主要有兩個(gè)原因：

其一，方便啊，我就不要想了，哈哈，不要看我說(shuō)要做100場(chǎng)，其實(shí)我有時(shí)心慌慌，下一期做什么呢，學(xué)校有活動(dòng)，咱直接拿來(lái)，有何不可。

其二，千萬(wàn)不要小看學(xué)校一項(xiàng)活動(dòng)。很多活動(dòng)是集聚了很多人的智慧與心血。是一個(gè)團(tuán)隊(duì)縝密策劃下的結(jié)果。你拿到的那怕一個(gè)再簡(jiǎn)單的方案，都是眾人反復(fù)推敲的結(jié)果。而更加重要的是，一項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)要順利開(kāi)展，一定會(huì)考慮群眾基礎(chǔ)，就是我們學(xué)生的受眾面。每一個(gè)孩子參與進(jìn)來(lái)的可能性是大大提升的。

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第二，家庭作業(yè)應(yīng)該最大限度創(chuàng)設(shè)親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。如果之前所說(shuō)的先做自己的事情，是一項(xiàng)獨(dú)立的家庭作業(yè)。而親子共同完成，則是一項(xiàng)合作型的家庭作業(yè)。

父母與孩子借助一項(xiàng)家庭作業(yè)，有更多的交流與互動(dòng)機(jī)會(huì)。比如搭積木中。我們的方案中，是需要測(cè)量高度的。這就需要親子合作完成。搭積木之前，為了使積木搭得更高，親子勢(shì)必要對(duì)搭建策略做一番探索，沒(méi)有探索，也有簡(jiǎn)單的交流“孩子，想想怎么搭才能搭高”。搭完之后，父母與孩子坐在一旁，美美欣賞，何嘗不是一種互動(dòng)。

所以我需要關(guān)注的家庭作業(yè)，一方面可以從學(xué)校主流活動(dòng)中遴選，另外一方面創(chuàng)設(shè)更多會(huì)有親子互動(dòng)機(jī)會(huì)的兒童活動(dòng)。

今天就寫這兩點(diǎn)吧。

大家，晚安。

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大家看照片，一定要往下拉，前方高能。