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猶太人的“賣(mài)豆子”思維告訴你:為啥富人越來(lái)越富,窮人越忙越窮

 逸香閣居士麗人 2021-03-16

諾貝爾獎(jiǎng),猶太人拿獎(jiǎng)的概率是其他民族的108倍。

每年的福布斯富豪榜中,總能看到60-100位猶太人,那些“世界級(jí)”的精英、富豪,總能看到猶太人,比愛(ài)因斯坦、如洛克菲勒、谷歌創(chuàng)始人、畢加索、佛洛依德、股神巴菲特等等。

僅占全球人口0.2%的猶太人,卻掌握了世界30%的財(cái)富,他們是世界第一商人。

記得一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界歷史中,最注重教育的民族只有兩個(gè),一個(gè)是華夏民族,另一個(gè)就是猶太民族。

中國(guó)在幾千年前已經(jīng)開(kāi)始通過(guò)科舉制度選出優(yōu)秀人才,讓中國(guó)的教育趨向平民化,這個(gè)制度讓窮苦百姓有了希望和盼頭,而且流傳了幾千年,普通百姓只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),就可以通過(guò)考試博取功名,從此走上人生巔峰。

而猶太人的教育理念則主要是在于建立子女的自尊和自信心,并且要學(xué)會(huì)延遲滿(mǎn)足以及善于學(xué)習(xí)等,說(shuō)的明白一些,就是要讓孩子有一個(gè)全面且優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)。

猶太人從小頭腦敏銳也跟他們的教育有很大關(guān)系,他們大部分都有著非凡的商業(yè)思維,同時(shí)對(duì)于知識(shí)的和教育非常重視。在猶太人的邏輯思維里,孩子的教育開(kāi)始得越早越好。

豆子的故事

而很多有著富人思維的猶太人,也非常熱衷于給子女們講“賣(mài)豆子”的故事,而正是這個(gè)小故事,影響著一代代猶太人的命運(yùn),這個(gè)故事的大概內(nèi)容如下:

豆子雖然很普通,但卻最好賣(mài)。

如果第一次賣(mài)不出去,那么就將它們帶回家,培育成豆芽再賣(mài)。

如果你蠢到豆芽也賣(mài)不掉的話(huà),那干脆帶回家讓他們長(zhǎng)成豆苗再去賣(mài)吧。

然而還是賣(mài)不出去的話(huà),就將它們做成盆景賣(mài)。

如果還是不行,就干脆種在地里,等他們長(zhǎng)成豆莢,這樣一顆豆子就變成成百上千的豆子,然后從零售改批發(fā),或者將豆子磨成豆?jié){賣(mài)給餐飲店。

故事到這里其實(shí)并沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)槎棺拥挠猛具h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,只要思維足夠開(kāi)闊,這個(gè)故事可以一直講下去。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻有著一套復(fù)雜的理論思維。

對(duì)于這個(gè)故事,許多人都試圖去解釋其中的奧秘,其中就有以下2條比較有說(shuō)服力的解釋。

執(zhí)著最可貴,但也最可怕

現(xiàn)今社會(huì)人們總是更容易浮躁不安,不管是在生活、工作還是婚姻中,不能冷靜執(zhí)著的去面對(duì)和選擇。比如有的人經(jīng)常跳槽,一直想不清楚自己適合什么工作,或者在學(xué)習(xí)新技能過(guò)程中半途而廢,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的那塊料。其實(shí)如果想做成一件事,執(zhí)著堅(jiān)持做下去,毅力能驗(yàn)證你的想法。

雖然執(zhí)著是必不可少的,但是想要把事情做好,也要講究方式方法。

你就是豆子

其實(shí)豆子就是我們自己,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,要實(shí)現(xiàn)價(jià)值,需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難,蛻變成最合適的樣子,堅(jiān)持不懈地找到適合自己的做事方式,成功也是早晚的事情。

在受到挫折和困難的時(shí)候不要輕易絕望,那其實(shí)是自己在蛻變,懂得改變思維,發(fā)展自己,才能讓自己變成你想要成為的樣子。

就是如此一個(gè)簡(jiǎn)單的“賣(mài)豆子”故事,可以解析出很多價(jià)值觀,而正是這些簡(jiǎn)單的道理,卻成為了猶太民族代代相傳的真理??梢哉f(shuō),他們的成功并非偶然。

優(yōu)質(zhì)教育,造就了猶太人的優(yōu)質(zhì)思維

相信猶太人的思維給了你不少?zèng)_擊,但是他們的思維也并非是天生的,而是后天教育得來(lái)的。

在他們的教育中,《塔木德》是必不可少的一本教育書(shū),猶太的男女老少,都要從小開(kāi)始研讀《塔木德》。這本書(shū)一度被他們稱(chēng)為了“生活伴侶”,“致富圣經(jīng)”。

書(shū)中內(nèi)容包含修身、交友、為人、處事、謀略等等,蘊(yùn)藏了猶太人經(jīng)商智慧、處世智慧、教育智慧和口才智慧,全面揭示了猶太人的思維方式、致富策略、處世哲學(xué)以及教育方法,通俗易懂的展示了猶太人的智慧,老少皆宜。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)《塔木德》:人類(lèi)的智慧在猶太人的腦袋里,猶太人的智慧在《塔木德》里。

這樣一本書(shū),你和孩子都可以從中受益一生。

人和人的不同,本質(zhì)在于思維上的區(qū)別,只有思維變得富有了,你才能突破更多的生活工作上的迷局,更容易創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),公認(rèn)最聰明的人種猶太人的智慧,一定能幫你的孩子贏在起跑線(xiàn)上。

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