同學們希望老師能推薦好用的紙筆，王老師說：“我也一直在找?。∵@些紙筆，有一批好用，有一批不好用，質量不穩(wěn)定，如果能有品牌意識，或者家族傳承，那找到好用的就不用再換了，那有多好?。∠袢毡竞晚n國的一些牌子就特別穩(wěn)定，我們的國人這種意識還不強?！?/p>

“為什么會這樣呢？”

“假設找到一種好用的毛筆，接著定的時候，恰巧筆莊趕上活多，他會轉包給別人做，加工費很低，制作的人肯定會打折扣。再加上材料不穩(wěn)定，所以質量沒有保證。”

“紙的制作也是憑經驗，材料用的良莠不齊，差別很大。有些廠家在新材料研發(fā)上下功夫，制作出好書寫的加化工材料的紙，這些紙里的膠本來就少，五年十年后，膠沒有了，墨無法吸附，用指頭從后邊一彈墨就飛了。等到寫字越來越好的時候，就想怎樣找到能留下來的紙?！?/p>

“如果寫出好字，想保留的時間長怎么辦呢？”

“那就在后面用好紙拓以下，當然不能機裱了！膠往后退的時候后邊的紙會頂住它，這樣可以保留時間長。所以一些書法比賽要求不能機裱，就是考慮收藏價值，做手工托裱?！?/p>

“古人做紙，為了細膩會加入中藥白芷（沒聽太清楚，不確定），現(xiàn)在人用便宜的秋葵代替，你想想哦，秋葵多好吃啊，蟲子自然喜歡了，所以保存就沒有保障?！?/p>

“微拍上有些50年代的紙很好用，火氣也退去了?？梢再I回來之后稍微染色，就是特別出彩的效果?！?/p>

“教給大家一種簡單的染色技術：能夠洗衣服的面盆，加適量水，把普洱茶泡進去，拿著紙的兩個角，在水面拖一下，顏色不夠可以再拖一遍，然后放在瓷磚上晾干。如果需要深的顏色可以用中藥染?！?/p>

“推薦幾款好用的紙，大家可以網上購買。江西連史紙，福建美玉堂連史紙，適合寫小楷?！?/p>

“寫小楷的話筆可以用千枝秀的王羲之小楷。但是這種筆以前做得筆腹飽滿，適合寫王羲之小楷，現(xiàn)在的筆腹毛不及以前，更適合寫文征明小楷了?！?/p>

“加健的比例一般二比八比較好，既有彈性有能按下去寫出圓潤的形來。但是一些廠家為了讓自己的筆更有彈性，加健的比例都到四比六，這樣在使轉的時候就會出現(xiàn)參差的觸角。這種筆會讓初學者誤認為自己很有功力，其實斷竹子不是因為你功夫高，而是因為劍鋒利?！?/p>

“寫大字推薦大明筆莊九狼一羊特大號?！?/p>

“農耕筆莊的定風波大字筆以前的也特別好用。”

培訓中有一個重要的環(huán)節(jié)就是作業(yè)講評，印象最深刻的一點就是王老師講章法。

原本覺得章法解決的還可以，沒想到卻是問題最多之處。平臺前邊文章講過章法的篇章也不少，聽聽王老師是怎樣看的。

1.章法的處理不要太刻意。

章法的處理最好不要看出設計的痕跡。老師對我的作品評價是：有章法意識，但是太過設計。

設計的痕跡太強，顯得生硬。

另外上邊這幅作品字與字之間的關系斷開了，沒有連續(xù)性。

怎么解決呢？

2.把一個字組當成一個字看。

以米芾《張季明帖》為例，第一行，“余收”“張”“季明”“帖云秋”可以看成是這么四組字，或者說四個字；第三行“氣力復如何也”“真”可以看作兩個字。平常臨帖的時候帶著這種意識臨，創(chuàng)作的時候就不會出現(xiàn)字和字不搭的現(xiàn)象。

手札的字數(shù)一般一行在十二個左右，如果拉長，難度就增加了。

如果寫長條，怎么辦？

3.如果把篇幅拉長成條幅的話，字組的字數(shù)也要相應拉長。

比如手札一般三五個字一個字組，長條可能會加到六七個字一個字組。這樣就會支撐起整幅作品。

4.在寫條幅時，一定要有一條主要的支撐行作為脊梁。想對來說這行需要整體粗重或者整體細瘦，如果還是和手札一樣三兩個字一組不斷變化，就會沒有支撐，氣息散亂。

看米芾《衰老帖》里的這個細小的字組成的支撐行。

《致知府大人尺牘》里這兩個支撐行，第二行“附便”二字細，如果旁邊這行也出現(xiàn)一處類似的，整個骨架就松了。

5.上下字之間不要大小太突兀，中間字要起到緩沖作用。

《韓馬帖》里的這行字，前三個是大字，中間四個中號，最后四個小號，看起來就很自然。

這是我的反面教材，有些大字小字變化太突然，讓人沒有心理準備。另外章太大，文氣不足，需要重刻。

6.法帖上的作品也不一定是盡善盡美，學會取舍，要培養(yǎng)自己的審美眼光。下一篇會講這個問題。

總之，師法自然是章法最完美的境界，古人在章法上研究不如現(xiàn)代人，這可以作為一個突破口。但是不要忘記了，書法本身的作用是散懷，太過于設計章法會讓作品呈現(xiàn)出筆墨游戲的感覺，離書法的本質會越來越遠，離工藝美術書法會越來越近，這樣就會背道而馳。