項目名稱：創(chuàng)客支教隊（2017年9月-2019年1月）

下坂遠威希望小學距離嵩口鎮(zhèn)區(qū)不遠，原本是一座從幼兒園到六年級都有的完小，班級學生人數(shù)從10人左右到30多人不一。隨著學生不斷轉學，在校學生在逐漸減少，配備的老師也相應減少，但班級數(shù)、科目數(shù)沒有變，于是有些課程就無法正常開展，如科學、美術、音樂甚至體育。鄉(xiāng)村創(chuàng)客是鄉(xiāng)村里除老師、政府公務員、事業(yè)單位工作人員外，最有文化的一群人，且時間較為自由，從長期支教的角度來看，最適宜開展在地支教。于是我從自己一個人支教，到邀請創(chuàng)客小伙伴們一起支教，并和公益機構、志愿者團隊一起到學校開展活動，和孩子們一起度過了一段難忘的時光。

一、發(fā)起條件

● 人：吳婧，嵩口創(chuàng)客

● 事：到下坂希望小學支教

● 時：每學期

二、支教人員構成

創(chuàng)客小伙伴來自民宿、養(yǎng)殖、旅游等行業(yè)，每個人根據(jù)學校的需要，結合自己的專業(yè)特長和興趣愛好開展課程。后來嵩口最熱心的退休老教師林廉炎也加入了支教隊伍，講授傳統(tǒng)音樂，他還帶上嵩口古樂隊的隊友們一起到班上做教學演出、組織征文活動等。

三、總結思考

支教團隊每周堅持到校上課，細致有愛的態(tài)度，豐富有趣的課程，給孩子們帶來了很多收獲，也給這座校園注入了更多活力，吸引到了更多的社會關注。劉校長對我們的工作非常支持，還向縣教育局寫信匯報支教情況，大大地夸了我們一番。

可惜到2019年后，伙伴們各自因為生孩子、工作流動等原因，就沒能繼續(xù)在下坂希望小學開展支教活動了。長期堅持做公益，的確是很困難的，還需要更多力量的支持和參與。而下坂小學的學生在2019年減少到60人，2020年9月則只剩下11個學生和4位老師，這些學生分布在1到5年級，每個班1-3人，都是家庭條件很不好、孩子成績也不好的情況?？梢韵胍?，不久的將來，這座設施齊備、硬件完善、空間寬闊、環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村小學，將不會再有孩子們的朗朗讀書聲、奔跑的腳步聲和玩耍的歡笑聲了。

許多鄉(xiāng)村小學和鄉(xiāng)村自身一樣，正在逐漸凋零，這其中的確有一些是因為村子太小、太偏僻了，但也有一些是因為其他的原因。像下坂小學這樣硬環(huán)境優(yōu)越的鄉(xiāng)村學校，每班人數(shù)在10-30人之間的時候，很適宜社會教育力量參與，尤其是愿意在小班教學、個性化教育和創(chuàng)新教育領域進行開創(chuàng)的社會力量，非常適合來這樣的學校進行教育實踐。下坂小學可能已經(jīng)太遲了，希望那些正在面臨艱難抉擇的鄉(xiāng)村學校，能得到更多的關注和支持。