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地理課堂的第二語言就是地圖，學會看讀圖、分析地圖、獲得地理信息的能力，對于學習地理很重要。在2011出版的義務教育課程標準中有關(guān)地圖的學習標準有5條：1、在地圖上識別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。2、在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。4、根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。5、列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應用的實例。其中，第2條和第3條針對的是地形圖的學習要求標準，于是讓學生學會辨認地形圖也是地理教學中的一個難點和中招考試的一個考點。
為了突破這個這個知識點，我在教學過程中給學生變了以下《地形圖辨認口訣》：注：稀緩密陡指的是：等高線稀疏表示坡度平緩，等高線密集表示坡度陡峻。 高凸山谷低山脊指的是：等高線向高海拔凸出表示的是山谷，等高線向低海拔凸出表示的是山脊。
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