很多人一進(jìn)入職場(chǎng)就特別不適應(yīng)。我們?cè)瓉淼纳顮顟B(tài)、學(xué)生狀態(tài)、行為方式，與職場(chǎng)都格格不入。剛剛參加工作，我們都會(huì)產(chǎn)生很多問題。

初入職場(chǎng)的困境

1、迷茫，不知道要做什么，不知道工作職責(zé)是什么。從小到大，從幼兒園、小學(xué)，到初、高中，你要做的都是被安排好的。在學(xué)校，上什么課，一節(jié)課多長時(shí)間，幾點(diǎn)放學(xué)，第二天做什么，只需按部就班，循規(guī)蹈矩。但是進(jìn)入職場(chǎng)后，你就發(fā)現(xiàn)，沒有人安排你，失去了目標(biāo)，失去了規(guī)劃，不知道下一步要做什么，怎么做，花多少時(shí)間做，每段時(shí)間做什么。

如果這個(gè)狀態(tài)調(diào)整得好，就能快速發(fā)展。如果調(diào)整不好，前面3-5年就會(huì)一直沉悶下去，發(fā)展為能不做事就不做，一定要被人敦促。最后不具備專業(yè)化、職業(yè)化的能力，不具備自主解決問題的能力，只能在基層，做一些類似流水線上、有明確指令的事情。比如清潔工、服務(wù)員等等。

2、沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃就是要有一條清晰的、向上的路，不斷積累、不斷磨煉，讓自己具備相應(yīng)的專業(yè)能力和素養(yǎng)的過程。然而，有的人在餐廳當(dāng)服務(wù)生，一個(gè)月就不干了，然后去服裝店當(dāng)導(dǎo)購，干不下去，又去開淘寶店。沒有技能、沒有能力、沒有本事，還滿口抱怨，卻不知道反思自己。這些人沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃，不知道自己將來要晉升什么。

3、有的人找工作就是為了找而找。很多人找工作，這家公司要我了，那我就去這家公司。

4、書生氣、學(xué)生氣。很多人進(jìn)了職場(chǎng)之后，不會(huì)說話，沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，不懂規(guī)矩、不懂方法，還要按自己的來。

5、頻繁跳槽。有報(bào)告顯示，“70后的第一份工作平均超過4年才換，80后則是3年半，而90后驟減到19個(gè)月，95后更是僅僅在職7個(gè)月就選擇了辭職”。頻繁更換工作和行業(yè)，專業(yè)能力無法積累，經(jīng)驗(yàn)、眼界都得不到拓展，做了2-3年之后，依舊職場(chǎng)新人。反倒變得圓滑、世故、老油條。

6、抗壓能力弱。有些人職業(yè)道德素質(zhì)低，離職不交代、不交接、不辦手續(xù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的事情只做一半。承擔(dān)壓力不是面對(duì)老板、同事，不能抗壓，逆商低，就沒有辦法沉下心，腳踏實(shí)地做事情，高、精、專的技術(shù)就學(xué)不到手。一個(gè)人在職場(chǎng)不能承擔(dān)責(zé)任，不能挑戰(zhàn)壓力，基本就是廢材。

7、不會(huì)處理人際關(guān)系，沒有存在感。從一出生開始，你的人際關(guān)系都是被安排好的，你之所以能有一些死黨、閨蜜，是因?yàn)槟惆謰尩氖杖胨經(jīng)Q定了能把你送到什么樣的學(xué)校。你的同學(xué)、你身邊的人，收入水平、家庭背景跟你家差不多，所以你們性格相同、習(xí)慣相同，能玩到一塊。

但是進(jìn)入社會(huì)后，你面對(duì)的是三教九流，不同的年齡階段、不同的文化程度、不同的素質(zhì)水平，社交關(guān)系從零開始。加上現(xiàn)在是獨(dú)生子女集中上市的黃金階段，都追求存在感，要求自我，享樂主義，你不會(huì)服氣同事，不會(huì)委曲求全討好對(duì)方，不會(huì)處理人際關(guān)系，不會(huì)考慮事實(shí)，還覺得是人家欺負(fù)你，變本加厲地孤僻。

8、無法領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，被動(dòng)應(yīng)付。

職場(chǎng)的要素

什么是職場(chǎng)？職場(chǎng)是職業(yè)化場(chǎng)所，不是工作的地方，是社會(huì)結(jié)構(gòu)化的組織形式，涉及的內(nèi)涵很多，人才市場(chǎng)、客戶、供應(yīng)商都是職場(chǎng)的一部分。關(guān)于職場(chǎng)，面對(duì)前面所提到的那些問題，我們要做的是四個(gè)要素：

1、職業(yè)化為先。職業(yè)化就是標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、目標(biāo)化、專業(yè)化。做任何事情一定要有明確清晰的目標(biāo)，非常強(qiáng)的專業(yè)性，不受情緒干擾，不被困難阻撓。不論是誰來介紹業(yè)務(wù)，話術(shù)應(yīng)該統(tǒng)一。每個(gè)人越是在這個(gè)框架下服從自己的職責(zé)、完成工作，事情的可控性就越強(qiáng)。不論誰有問題要離開，誰都可以接班，可以頂上。

2、能力價(jià)值為主導(dǎo)。如果要在職場(chǎng)上體現(xiàn)價(jià)值，一定是以能力為主導(dǎo)。能不能干活，能不能解決問題，能力達(dá)到多少，以多少值來定。市場(chǎng)上對(duì)于人才是有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)你進(jìn)入一定的職業(yè)序列時(shí)，會(huì)有獵頭給你建立檔案，你大概是什么樣的offer，級(jí)別多少，專業(yè)能力多少，業(yè)績?cè)鯓樱紩?huì)有相應(yīng)的等級(jí)。你的能力價(jià)值就是以這個(gè)為主導(dǎo)，在社會(huì)里，最重要的就是你的價(jià)值，能不能幫公司掙錢，能不能幫公司運(yùn)營。

3、社交關(guān)系為輔導(dǎo)。職場(chǎng)是一個(gè)社會(huì)化組織結(jié)構(gòu)，是由人構(gòu)成的，在與人交往中，就涉及協(xié)作、溝通、交流、輔助等等行為。

4、思維發(fā)展是未來的基石。學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的增長和積累，是平步青云，上行通道的基石。如果18歲能做的事情，到28歲、38歲依舊還在做，不是廢材，是什么？

進(jìn)入職場(chǎng)要解決的問題是什么？

1、學(xué)會(huì)工作。上班了，很多人迷茫，不知道要怎么做，動(dòng)不動(dòng)就說這個(gè)不會(huì)，那個(gè)沒教，什么都依賴別人手把手去教。做不好其實(shí)都是自己的問題。學(xué)會(huì)工作，要多看手冊(cè)，多思考，自己找到自己的問題，自己解決自己的問題。

2、學(xué)會(huì)規(guī)章制度。歡樂頌里，喬喬幫別人加班，做錯(cuò)事了，領(lǐng)導(dǎo)罵她，她還覺得委屈。如果你和她有一樣的感覺，你的層次和她一樣。規(guī)則和制度是工作上第一個(gè)要學(xué)會(huì)的，職場(chǎng)里，你幫別人，但事情是你做的，你就要負(fù)責(zé)。

3、學(xué)會(huì)表達(dá)。面對(duì)事情，有一說一，有二說二，來龍去脈要講清楚。

4、學(xué)會(huì)協(xié)作。斯巴達(dá)克方陣，三百人抵抗十萬波斯大軍，采用的就是協(xié)作。盾在左手保護(hù)同伴，矛在右手攻擊敵人，每個(gè)人保持步伐一致，攻擊速度一致，進(jìn)退間距嚴(yán)絲合縫。只要一個(gè)人散了，整個(gè)方陣就會(huì)散。只要保持一致，敵人就找不到漏洞。企業(yè)管理講的就是協(xié)作。一個(gè)好的企業(yè)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能讓產(chǎn)量增值、價(jià)值提升不止十倍。但是企業(yè)里有很多庸人，如同斯巴達(dá)克方陣?yán)锏闹旅┒础?/span>

為什么初入職場(chǎng)會(huì)有這樣的困惑？

1、目標(biāo)不清晰

2、能力價(jià)值缺失

3、負(fù)面情緒化嚴(yán)重

4、社交溝通無能

5、自私懶惰

6、缺乏自主性思維，獨(dú)立性不夠

在職場(chǎng)，應(yīng)該怎么做？

在公司講究的是為人處事。為人就是社交，處事就是思維能力。進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)于每一個(gè)人來說都是全新的開始。社會(huì)化、職業(yè)化、獨(dú)立化，是重新學(xué)習(xí)和成長的過程。做錯(cuò)不可怕，可怕的是不學(xué)習(xí)，不成長。職業(yè)化的前提就是進(jìn)入一個(gè)好的公司。外界的環(huán)境，對(duì)你的能力增長有很大的影響。好的公司能教你正確的社會(huì)價(jià)值觀，提供良好的職業(yè)崗前培訓(xùn)，好的職業(yè)輔導(dǎo)人，有好的團(tuán)隊(duì)價(jià)值，有好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍，讓你學(xué)習(xí)。

1、關(guān)于目標(biāo)、能力、思維的提升，學(xué)習(xí)立體思維法。

2、關(guān)于情緒化控制、社交溝通，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化社交。

3、關(guān)于找個(gè)好工作， 學(xué)習(xí)職場(chǎng)快速求職。

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本文整理自

-一思立體思維公開課-

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