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今天晚上，在中國教師網(wǎng)上聽天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)魯艷講師的《“立德樹人”視域下的教師職業(yè)道德》講座，她以風(fēng)趣幽默的語言給我們講述了要想成為四有老師，必須從修師德、練師能、正師風(fēng)三個方面做起。一個半小時的講座，魯艷講師從修師德、練師能、正師風(fēng)三個層面展開交流，通過生動的個案分析及具體的途徑將抽象、形而上的理念變得可操作化，使我對教師職業(yè)的使命有了更深的認識，也清楚了下一步的立德樹人教育如何落實到自己的地理課堂上。尤其是魯艷講師分享的一個教授與老農(nóng)的故事，值得我們回味：一個教授問老農(nóng)：愛情與婚姻的區(qū)別是什么？老農(nóng)隨口回答：很簡單，您今晚和她睡了，明晚還想睡，這就是是愛情：您今晚和她睡了，明晚還得睡，這就是婚姻。教授望著老農(nóng)說，多精辟，你點亮了我大半輩子研究的課題。
作為學(xué)生，今天學(xué)習(xí)了，明天還想學(xué)習(xí)，這就是成長；今天學(xué)習(xí)了，明天還得學(xué)習(xí)，這就是上學(xué)。作為老師，今天上班教書了，明天還想上班教書，這就是事業(yè)；今天上班教書了，明天還得上班教書，這就是職業(yè)；作為老師，我們一定要做到：學(xué)生今天上了咱的課，明天還想上咱的課，這就是主動學(xué)習(xí)，既“我要學(xué)”；千萬要改變：學(xué)生今天上了咱的課，明天還得上咱的課，這就是被動學(xué)習(xí)，既“要我學(xué)”；總之，教育的本質(zhì)是一個不完美的人帶著一群不完美的人走向完美的過程。努力吧！在追求完美的過程中，讓我們師生共同進步，生生不息。
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