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479分上外國(guó)語(yǔ)的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班說(shuō)明了什么

 與孩子一路同行 2021-01-26

2017年鶴壁市普通高中

提前批、市區(qū)第一批錄取分?jǐn)?shù)線確定。

提前批次

鶴壁市高中(宏志班 )       571分

鶴壁市高中(寶馬勵(lì)志班)   

       市區(qū) 647分     兩縣 600分

鶴壁市高中(中美國(guó)際班)         529分

鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)(英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班) 

      市區(qū) 479分   外語(yǔ) 102分  

       兩縣 519分  外語(yǔ) 102分

浚縣一中(博奧班)       599分

市區(qū)第一批統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線

鶴壁市高中                 591分

鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)      563分

鶴壁市第一中學(xué)          465分

鶴壁市普通高中最低投檔線          280分

今天,看到鶴壁市確定的普通高中提前批次、市區(qū)第一批錄取分?jǐn)?shù)線,尤其是看到鶴壁市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班)的錄取分?jǐn)?shù)線479分,第一眼的印象就是認(rèn)為是否筆誤,弄錯(cuò)了,但后來(lái)看到鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的錄取名單,發(fā)現(xiàn)楊雅楠以479分被外國(guó)語(yǔ)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取。479分,沒(méi)錯(cuò),就是鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的錄取分?jǐn)?shù)線。


479分,被外國(guó)語(yǔ)這所省級(jí)示范性高中錄取,說(shuō)明了什么:

一、家庭教育真的很重要

楊雅楠之所以能考上外國(guó)語(yǔ),我想這是她的家長(zhǎng)對(duì)招生政策的了解,對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的了解,更重要的對(duì)自己孩子的了解,因此,能在關(guān)鍵時(shí)期給孩子提供幫助,讓孩子實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

我一致認(rèn)為,家長(zhǎng)只有與孩子一起成長(zhǎng),才能幫助孩子,同時(shí)也能提高自己。今年的高考過(guò)后,大家發(fā)現(xiàn)很多高考學(xué)生都是由于自主招生獲得幾十分附加成績(jī),尤其是山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014級(jí)26班畢業(yè)生孫洪濤,以折紙?zhí)亻L(zhǎng)打動(dòng)了自主招生考官,獲得了哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)模擬投檔線降60分錄取的資格。如果家長(zhǎng)對(duì)招生政策不了解,則孩子的特長(zhǎng)就不能發(fā)揮到極致。

今年很多報(bào)考外國(guó)語(yǔ)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的高分段學(xué)生沒(méi)被錄取,就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)有過(guò)102分,而楊雅楠優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī),正好滿足這個(gè)條件,因此被錄取。

二、擇校生真的有些吃虧

楊雅楠之所以能考上外國(guó)語(yǔ),我想她一定使用了分配生的降分,目前我們河南省的高中招生計(jì)劃要求統(tǒng)招生和分配生的比例是11,也就是分配生的比例較大,今后肯定能夠會(huì)更大,這樣,擁有分配生的待遇,降低70分錄取,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),相當(dāng)于多了一門(mén)課的成績(jī)。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生,一定要就近上初中,響應(yīng)國(guó)家的教育均衡政策,家長(zhǎng)一定要改變自己的思想,在名??几咧校瑢?duì)于中等生有很大難度,如果享受了分配生待遇,則很容易考上高中。今年市高中統(tǒng)招線591分,外國(guó)語(yǔ)的統(tǒng)招線563分,在此線以下70分以內(nèi)的分配生有資格上這兩所學(xué)校,而550560 這些高分的學(xué)生則不行。

現(xiàn)在高中難上,隨著二本、三本的合并,本科不在分批次,則大學(xué)會(huì)越來(lái)越好考,反而高中最難考,最難上。

三、外中真的會(huì)創(chuàng)造輝煌

楊雅楠之所以能考上外國(guó)語(yǔ),就是她考了479分,這個(gè)分?jǐn)?shù),在鶴壁市高中,連個(gè)中等生都混不上,更不可能是優(yōu)秀學(xué)生,但在外國(guó)語(yǔ),她就是優(yōu)秀的學(xué)生。

外中人憑借自己的精神:不講條件,不怕困難,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息。把一屆又一屆的低分招進(jìn)來(lái)的學(xué)生,通過(guò)“三自德育體系”培養(yǎng)他們自信、自律、自強(qiáng)的精神狀態(tài),通過(guò)“三個(gè)設(shè)計(jì)”的教學(xué)模式,讓他們學(xué)會(huì)了自學(xué)、合作、探究的高效學(xué)習(xí)方法,這樣就把握住了學(xué)校的教育教學(xué)兩個(gè)方面,就能促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),就能為學(xué)生的終生發(fā)展奠基,讓他們以全市優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。


外中,一個(gè)創(chuàng)造奇跡的學(xué)校,希望三年后的楊雅楠,能以優(yōu)異的成績(jī)考上自己理想的學(xué)校,與學(xué)姐學(xué)弟們一起去驗(yàn)證會(huì)創(chuàng)造輝煌的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。

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