沒有規(guī)矩，不成方圓。人是社會(huì)性動(dòng)物，離不開規(guī)則，只要在社會(huì)中生活、工作、學(xué)習(xí)，就得遵守社會(huì)成員共同制定或公認(rèn)的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

很多孩子正是由于沒有規(guī)則意識(shí)，不守規(guī)矩，因此到集體場(chǎng)合，不受學(xué)生、家長和老師的喜歡，于是在集體中得不到尊重，學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)降低，時(shí)間久了，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。特別是初中的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)差，就是因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則，不能遵守校規(guī)、班規(guī)和中學(xué)生行為守則。

為什么孩子會(huì)不遵守規(guī)則？

那是因?yàn)榧彝ソ逃霈F(xiàn)了問題，尤其是孩子的幼兒階段的家庭教育。幼兒階段是兒童規(guī)則意識(shí)萌發(fā)和規(guī)則行為初步形成的時(shí)期，家庭作為兒童成長的第一社會(huì)環(huán)境，家長在幼兒的規(guī)則教育一定不能偷懶。

幼兒期是規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵期。家庭教育中有大量規(guī)則在起作用，而教導(dǎo)孩子按規(guī)則行動(dòng)是家庭教育的基本任務(wù)之一。家長不能因?yàn)槟鐞酆⒆踊蛘邽榱吮苊庥H子沖突的麻煩，而不去干涉和糾正孩子的不良行為，放任孩子“無規(guī)無矩”。

孩子不懂事，不懂得玩具要分享，不懂得游戲要輪流，不懂得別人的東西不能隨便拿，不懂得不能打人罵人……這些為人處世和社會(huì)交往規(guī)則家長是懂得的，家長要將規(guī)則教育滲透在孩子的生活中，善于抓住每日生活的時(shí)時(shí)刻刻、方方面面，自然地、滲透式地向孩子傳遞規(guī)則，幫助孩子建立有關(guān)社會(huì)生活的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)的規(guī)則行為。

這樣，孩子長大以后才能遵守規(guī)則，融入社會(huì)，受人歡迎，全面發(fā)展，不斷成功。

規(guī)則多種多樣，無處不在，它們不僅是社會(huì)公共生活的基本準(zhǔn)則，是平等互信的社會(huì)交往的基本保證，更是現(xiàn)代民主社會(huì)重要的精神文明體現(xiàn)。因而，遵守規(guī)則、按規(guī)則辦事是每一個(gè)公民立足于社會(huì)應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。

家長應(yīng)該從自身做起，經(jīng)常反思家庭、社會(huì)中的種種規(guī)則，充分認(rèn)識(shí)規(guī)則教育的價(jià)值，強(qiáng)化規(guī)則教育意識(shí)，重視孩子的規(guī)則教育，促進(jìn)孩子更全面更和諧的發(fā)展。通過規(guī)則教育來促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，也是一種教育智慧。