寒假和暑假不一樣，暑假可以直接按照時間順序來安排孩子的學習和生活，寒假有一個盛大的節(jié)日——春節(jié)，所以必須按照實際情況來安排。

那么寒假期間怎么安排孩子的學習情況呢？

第一階段：學習為主

時間：除夕之前（二月十一日之前）

按道理，本來經(jīng)歷了緊鑼密鼓的復習和考試，假期開始應該讓孩子好好放松一下，但是由于春節(jié)的特殊性，如果此時讓孩子過于放松，春節(jié)后孩子更是無心學習。

所以，在假期第一周，趁著孩子學習的感覺還在，年味兒還沒有那么濃，先讓孩子以學習為主，完成部分寒假作業(yè)。

其他安排也應與學習相關(guān)，制定好寒假的學習生活計劃。

第二階段：享受過年的氣氛

時間：除夕至大年初五（二月十一日至二月十六日）

其實到了臘月二十八，年味兒已經(jīng)漸漸有了，家家戶戶也都在大掃除，置年貨，非常熱鬧。但是我們不能因此而放縱自己的孩子，優(yōu)秀的孩子即使在除夕也是在看書寫作業(yè)。

你可別小瞧這幾天，你的孩子在玩，而學霸卻在悄悄地努力，甚至已經(jīng)做了好幾套題，下學期的書說不定都預習三分之一了。

除夕這一天，在外工作的親朋好友基本都回老家過年了，這一天非常熱鬧。孩子也無心學習，家長可以讓孩子盡情享受過年的歡樂氣氛。

年后帶孩子走親訪友，教孩子拜年禮儀和拜年用的吉祥話，讓孩子盡情感受我國的傳統(tǒng)文化和濃濃的人情味兒。

如果家長有外出游玩的安排，這個時期也可以安排起來，和孩子共同創(chuàng)造美好的親子回憶。不過由于疫情關(guān)系，大家還是盡量在家或在本市進行活動，不宜過于頻繁的外出。

第三階段：收心為主

時間：大年初六至開學（二月十七日至開學）

過了大年初五，年味兒稍微淡了一點，該走的親戚也差不多走完了，開學也近在眼前。

這個時候，就不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在過年的歡樂中了，應該幫孩子收收心，回歸正常的學習狀態(tài)，為孩子的開學做準備。

主要任務是調(diào)整孩子的作息時間，讓孩子盡快適應學校的作息時間；檢查孩子的寒假作業(yè)，沒完成的作業(yè)盡快完成；預習新課，為新學期的學習做好準備。

開學前的這一周非常重要，它可能直接影響開學后的學習狀態(tài)和學習進度，家長一定不能忽視孩子這段時間的學習情況。

寒假期間的查漏補缺很重要，如果寒假不能安排好學習計劃，可能會影響到下整個后面學期的學習安排。

寒假補習有助于養(yǎng)成良好的學習習慣。

學習是長久的一個循序漸進的過程。因此，學生必須保持松緊適宜，張弛有度。無論是長期的高壓緊張心態(tài)，還是一段時間內(nèi)的純粹休閑，都會導致學習上的遺忘、懶惰、無法持久集中精神等等一系列癥狀。

因此，參加寒假補習，讓學生可以在玩耍的同時保留學習狀態(tài)，學業(yè)娛樂兩不誤，真正度一個充實愉悅的假日。

寒假補習有助于快速縮短成績差距。

寒假期間相較于學校內(nèi)的學習進度是較為輕松的，并且沒有新知識的壓力。 因此，學生一定要利用好這段時間，鞏固基礎，提高技能，這樣才能更上一層樓。

報名寒假課程，學生可以在學習之后，有一個跨越式的進步，能夠縮短原本的成績差異，以嶄新的面貌和層次迎接新學期的挑戰(zhàn)。