电竞比分网-中国电竞赛事及体育赛事平台

分享

如何培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析的思維?

 進(jìn)擊的可樂 2021-12-15
工具的運(yùn)用都大同小異,思維的不同決定個體的差異。這一小節(jié)我們來探索數(shù)據(jù)分析的思維模式,如何培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析的思維?這里列出5個數(shù)據(jù)分析中常見的思維模式供大家學(xué)習(xí)參考。

01

結(jié)構(gòu)化思維


結(jié)構(gòu)化的思維是很重要且應(yīng)用最為廣泛的一種思維模式,不僅應(yīng)用于數(shù)據(jù)分析,幾乎所有的行業(yè)都會用到。結(jié)構(gòu)化思維其實(shí)是一種分類匯總的思想,就是將看起來復(fù)雜凌亂的內(nèi)容以某種結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來。你可能每時每刻都在用到,只是沒有刻意去關(guān)注。

比如生活中的收納大法:收納鞋子的有鞋柜,收納廚具的有櫥柜,將雜亂無章的東西分門別類的歸納在一起,需要用的時候可以很方便就找出來;又比如寫作的時候先列出大綱和目錄,再填充內(nèi)容,這都是結(jié)構(gòu)化思維生活中的運(yùn)用。

用在數(shù)據(jù)分析中也是一個道理,我們給數(shù)據(jù)表起名、給列賦予字段,這都是簡單的結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用,更深入一些的,可以給指標(biāo)分層,如用戶的姓名、性別、年齡這是用戶基本信息數(shù)據(jù),用戶的關(guān)注率、點(diǎn)擊率、瀏覽率,這是拉新階段的數(shù)據(jù)信息。

例如一個微信公眾號,它每時每刻可以產(chǎn)生無數(shù)的數(shù)據(jù),那么在大量的數(shù)據(jù)背后,我們可以從拉新、促活、轉(zhuǎn)化三個階段來將數(shù)據(jù)分類,使之條理化、結(jié)構(gòu)化,便于分析。


02

漏斗思維


漏斗思維是通過確定關(guān)鍵環(huán)節(jié),進(jìn)而完成一套流程式分析的思路,在各行各業(yè)都有相應(yīng)的應(yīng)用,如注冊轉(zhuǎn)化率的分析、用戶瀏覽路徑的分析、流量監(jiān)控等。

以用戶轉(zhuǎn)化率的分析為例,一個網(wǎng)頁從展示到下單運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維分析下來實(shí)際有五個關(guān)鍵步驟:曝光、點(diǎn)擊、瀏覽、咨詢、下單,假設(shè)該網(wǎng)站曝光給了100個用戶,其中有80個用戶點(diǎn)進(jìn)了該網(wǎng)站,那么從曝光到點(diǎn)擊這一步驟的轉(zhuǎn)化率就為80%,又有50人瀏覽了整個頁面,點(diǎn)擊到瀏覽的轉(zhuǎn)化率為62.5%,有30人咨詢了網(wǎng)頁客服,那么瀏覽到咨詢的轉(zhuǎn)化率為60%,有10人最終完成了訂單交易,那么咨詢到下單的轉(zhuǎn)化率為33.3%。

這樣統(tǒng)計(jì)每一步的用戶數(shù),得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)化率,按照用戶數(shù)來畫圖,步驟越往下,用戶數(shù)越少,形狀像是一個漏斗,因此這個圖又叫做漏斗圖,這種分析方式稱為漏斗分析。運(yùn)用漏斗分析時要注意確定關(guān)鍵的環(huán)節(jié),并得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)。



03

矩陣思維


矩陣思維是通過兩組指標(biāo)的交叉結(jié)合來分析問題的思維方法。矩陣思維還可應(yīng)用到平時工作生活中,如按事情重要緊急程度劃分的四象限——任務(wù)分析矩陣,優(yōu)先處理重要且緊急的事宜,其次處理緊急不重要的事宜,通常情況下重要不緊急的可能才是真正能提高技能的工作,而不緊急又不重要的可以暫緩去完成,按照這個象限法則我們可以平衡地處理工作生活中的瑣事。

04

相關(guān)性思維

相關(guān)性思維是通過分析幾個指標(biāo)之間相互關(guān)系的方法,得到相應(yīng)的規(guī)律,為企業(yè)的決策做支撐。說到相關(guān)性思維,不得不提大家耳熟能詳?shù)?/span>啤酒和尿布的故事。

20世紀(jì)90年代美國沃爾瑪超市發(fā)現(xiàn)年輕的父親在購買尿布的同時也會買啤酒,于是超市將啤酒和尿布兩個看起來毫不相關(guān)的商品放在一起促銷,結(jié)果反而提升了促銷額,這個案例就是購物籃分析,通過分析顧客購物籃中的商品之間的關(guān)聯(lián),挖掘顧客的消費(fèi)習(xí)慣,從而為賣方的營銷做決策支撐。這就是相關(guān)性思維,在分析時,不僅要看單個指標(biāo)的變化,還應(yīng)關(guān)注兩個甚至多個指標(biāo)之間的相互關(guān)系,從而發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)在的規(guī)律。

需要注意的是,相關(guān)性并非因果性,相關(guān)性是指兩個變量有著相同(或相反)的變化趨勢,因果性是說一個變量的變化導(dǎo)致另一個變量也跟著變化,所以有相關(guān)關(guān)系的兩個變量不一定存在因果關(guān)系,比如科學(xué)家經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),人的睡眠時間同收入呈反比,那我們可以得出睡眠時間越短,收入就越高的結(jié)論嗎,顯然不對,這兩個變量只是在統(tǒng)計(jì)學(xué)上存在相關(guān)關(guān)系,而非因果關(guān)系。蝴蝶效應(yīng)可以說是一種因果關(guān)系,因?yàn)楹葎恿顺岚?,因此?dǎo)致身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,進(jìn)而引發(fā)了龍卷風(fēng),但是蝴蝶效應(yīng)更趨向于一種混沌現(xiàn)象,現(xiàn)實(shí)生活中,100%的因果關(guān)系很難找到。

05

降維思維

數(shù)據(jù)量大且多是大數(shù)據(jù)時代一個典型的特征,如何通過大量繁復(fù)的數(shù)據(jù)得到一個問題的解答,就要用到降維的思維。降維首先要有維度,將大量的數(shù)據(jù)拆解成各個維度,每個維度再賦予相應(yīng)的權(quán)重,最后得到一個綜合指數(shù),將多個數(shù)據(jù)變成了一個指標(biāo),這就是降維,方便理解和分析。

舉一個最簡單的例子,如何評價學(xué)生的綜合能力從而確定優(yōu)秀學(xué)生呢,我們從語文成績、數(shù)學(xué)成績、英文成績、體育成績、思想政治成績五個相互獨(dú)立的指標(biāo)來衡量,每個指標(biāo)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,將所有的成績指標(biāo)都轉(zhuǎn)換為0~100之間的數(shù)值,并確定每個指標(biāo)的權(quán)重(權(quán)重根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)劃定,或根據(jù)特定算法計(jì)算,權(quán)重累加為1),最后得到學(xué)生綜合能力的得分=語文成績x0.2+數(shù)學(xué)成績x0.3+英文成績x0.3+體育成績x0.1+思想政治成績x0.1,這就是降維思維的應(yīng)用。

降維思維的運(yùn)用經(jīng)常能在各個數(shù)據(jù)分析報告中看到,如高德地圖發(fā)布的2019年Q1中國主要城市交通分析報告中提到的一個“地面公交出行幸福指數(shù)”這樣一個指標(biāo),該指標(biāo)融合了地面公交運(yùn)行的多項(xiàng)指標(biāo),綜合地描述地面公交的運(yùn)行水平,該指數(shù)越高,說明公交運(yùn)行水平越好,類似降維的思維運(yùn)用的十分廣泛。


提供入門級數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)路線規(guī)劃,分享從Excel到統(tǒng)計(jì)學(xué)的干貨。數(shù)據(jù)分析是一項(xiàng)技能,希望人人都能分析數(shù)據(jù)。


相關(guān)內(nèi)容:
SQL學(xué)習(xí):MySQL入門 | 庫/表/記錄的增查刪改 | 對行和列的操作 | 計(jì)算字段 | 分組和子查詢 | 表連接
Excel分析方法:RFM分析 | 綜合指標(biāo)分析 | 平均和交叉 | 分組 | 對比 | 時間序列分析 | 回歸分析 | 描述性統(tǒng)計(jì)分析 | 相關(guān)性分析 
Excel圖表: 如何制作高大上的圖表 | 數(shù)據(jù)地圖 | 數(shù)據(jù)透視表 | 動圖圖表交互 | 5個基本圖 | 13個進(jìn)階圖 | 直方圖 | 控制圖 | 排列圖
Excel函數(shù):日期文本函數(shù) | 查找引用函數(shù) | if函數(shù) | 統(tǒng)計(jì)函數(shù)
用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析:數(shù)據(jù)獲取 | 數(shù)據(jù)處理 
方法論:除了透視表,還有什么數(shù)據(jù)分析工具超級菜鳥怎么學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析 |如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)Excel | 數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí) | Excel相見恨晚的技巧 
統(tǒng)計(jì)相關(guān)幾個統(tǒng)計(jì)概念 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)的謬誤
碼字不易,喜歡就點(diǎn)個右下角 在看 唄

    轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

    0條評論

    發(fā)表

    請遵守用戶 評論公約

    類似文章 更多