秋風(fēng)寶劍孤臣淚，落日旌旗大將壇。

早起，天下雪，窩在被窩看書。潘小平寫的關(guān)于李鴻章的長(zhǎng)篇散文《孤臣淚》，2 萬多字，一氣呵成，我也一氣讀完。長(zhǎng)時(shí)間沒有讀過這樣的好文了，作者從合肥的包公祠寫起，重點(diǎn)寫了李鴻章的后半生，說今談古，將大量的歷史一一還原和講述，一個(gè)具有正反兩面的政治人物，作者只是敘述過程，沒有對(duì)其做評(píng)價(jià)和評(píng)判，有也是引用了別人對(duì)其的評(píng)價(jià)。梁?jiǎn)⒊f：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”。梁?jiǎn)⒊小独铠櫿聜鳌?。毛澤東則說：“吾觀合肥李氏，水淺而舟大也”，是毛澤東1913年在湖南第四師范所作筆記《講堂錄》對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)。

中午，出門，去上個(gè)禮。雪還在下，不大，但有風(fēng)，冷。路上行人倒也不少。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，體制內(nèi)的人除了婚喪事申報(bào)后可以請(qǐng)親戚，擺酒席，其它的什么孩子滿月、升學(xué)、喬遷、學(xué)生畢業(yè)、開業(yè)慶典都不舉辦宴請(qǐng)了，最多是家人聚一起祝賀祝賀。但體制外的人卻依舊照常行事，還有攀比之風(fēng)，席煙酒的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，其實(shí)辦者請(qǐng)者心里都不是情愿的，但別人辦了自己不辦也是沒有辦法的事，我覺得也應(yīng)該通過村規(guī)民約管一管為好。

看一個(gè)學(xué)校歡送老師退休的的圖文消息，覺得這種方式特別好。學(xué)校組織 一個(gè)歡送儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，退休老師感言，學(xué)校工會(huì)送花，學(xué)生代表發(fā)言等，并將退休老師所獲榮譽(yù)、個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活照片進(jìn)行歸類展示，很有儀式感和現(xiàn)場(chǎng)感。并將活動(dòng)制成圖文消息在媒體分享。看了一下，閱讀有的五六千人，看來關(guān)注的人還是很多。這種做法，不違法八項(xiàng)規(guī)定，簡(jiǎn)單而又隆重，大氣而有內(nèi)涵，我覺得其它單位都要向這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

對(duì)電子游戲我是一直是持排斥的態(tài)度，覺得有害無益，許多孩子因玩電子游戲，上癮甚至走上犯罪道路。跟一名從事電子游戲開發(fā)的朋友聊天，他糾正了我的一些觀點(diǎn)。他說除了你說的的電子游戲讓孩子上癮導(dǎo)致許多惡果，但電子游戲還有許多有利的地方，電子游戲本身就是一種很好的知識(shí)載體，游戲和學(xué)習(xí)是可以融合的，通過玩電子游戲可以拓寬孩子知識(shí)的深度和廣度，可以從電子游戲的虛擬世界里學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)世界的東西，他們開發(fā)電子游戲充分地將知識(shí)性、趣味性、生活性、娛樂性融合，電子游戲世界盡管虛擬的，但過程卻很真實(shí)。

他說他們正在研發(fā)實(shí)驗(yàn)一款可以治病的電子游戲，患者在玩游戲的同時(shí)，通過心理學(xué)的有效介入，讓患者通過游戲?qū)崿F(xiàn)自身壓力和情緒的緩解與釋放，最終實(shí)現(xiàn)治療的過程。

他說，有一句很流行，適合這個(gè)時(shí)代，也更適合電子游戲，將這句話引用到電子游戲的世界里也是極為貼切的。英國作家狄更斯在《雙城記》中寫道：這是一個(gè)最好的年代，也是一個(gè)最壞的年代，這是一個(gè)智慧的年代，也是一個(gè)愚蠢的年代。