姓名：劉喜梅

學(xué)校：?jiǎn)慰h實(shí)驗(yàn)小學(xué)

教齡：25年

榮譽(yù)：全國(guó)優(yōu)秀教師

“1994年8月，我來到了與共和國(guó)同齡的山東省菏澤市單縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，來了，就未離開——一所學(xué)校，一個(gè)崗位。25年是一個(gè)承諾，更是一路探尋的艱辛與快樂?！眲⑾裁氛f。

“對(duì)教育情有獨(dú)鐘，有崇高的教育情懷。勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，一大批教師在她的引領(lǐng)下成長(zhǎng)迅速。她的‘陪伴教育’課題在學(xué)校開花結(jié)果?！边@是校長(zhǎng)劉同占的評(píng)語。

“劉老師把我們的教室布置得像溫馨的家，讓我們盡情學(xué)習(xí)知識(shí)。讀書讓我做有文化的人，讓我開心，視野開闊?！彼哪昙?jí)的學(xué)生張書僑說。

劉喜梅的父親是一位人民教師。她說，父親教育自己當(dāng)老師，“小事不小”，家庭的影響是最好的家風(fēng)。牢記父親教誨，堅(jiān)持擔(dān)任班主任、語文及思品課程教育教學(xué)。堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)，以愛為經(jīng)，以真為緯。

劉喜梅在高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。她定位自己是被派往兒童世界的文化使者，不僅要為學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，要懷揣做好售后服務(wù)的職業(yè)良心，培養(yǎng)具有中國(guó)氣質(zhì)與文化自信的“書童書女”。她堅(jiān)信“閱讀助力人生”，以國(guó)家課程為核心，開發(fā)覆蓋教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的“全景式陪伴閱讀成長(zhǎng)循環(huán)圈”，形成“以文化人”的課程特色，努力使閱讀課程體系化、全程化、常態(tài)化、生活化。

她倡導(dǎo)“教育是一種陪伴”。多年堅(jiān)持自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)書裝修教室，創(chuàng)造性進(jìn)行《“成長(zhǎng)型教室”——“伴讀吧”的教室文化、教室課程、教室生活的實(shí)踐模型構(gòu)建》的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（獲省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)），為師生營(yíng)造了一個(gè)適宜“農(nóng)作物”成長(zhǎng)的“慢養(yǎng)”環(huán)境，用信念堅(jiān)守這段渠、用德行種好責(zé)任田。

她堅(jiān)持“在專業(yè)成長(zhǎng)中弘揚(yáng)師德”。她積極引領(lǐng)青年教師加入自己的課題研究團(tuán)隊(duì)，以研究促成長(zhǎng)；她指導(dǎo)諸多教師獲評(píng)省市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課等；她多次參加省市貧困村支教項(xiàng)目，對(duì)各區(qū)域教師進(jìn)行公益培訓(xùn)；她積極走進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)，走進(jìn)留守貧困學(xué)生家庭，義務(wù)送教。

她被聘為山師大碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師、齊魯師范學(xué)院“齊魯名師名校長(zhǎng)”工作站特聘教授。先后受邀到省內(nèi)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，承擔(dān)各級(jí)公開教學(xué)三百多節(jié)。

她在完成日常教學(xué)工作之余，還堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，發(fā)表了一百多篇論文，并出版了專著。課題《在教室里陪伴成長(zhǎng)》獲全國(guó)德育科研課題一等獎(jiǎng)、《開展“爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)提高學(xué)生整體素養(yǎng)》獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”總課題組一等獎(jiǎng)、《“陪伴閱讀”對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)提升的研究》獲省重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)。論文《談?wù)劰旁姳痴b》《詞意不能簡(jiǎn)單地告訴》《充滿魔力的評(píng)價(jià)語》等先后發(fā)表于《小學(xué)語文教師》（全國(guó)中文核心期刊）。

如今的劉喜梅榮譽(yù)滿滿：全國(guó)德育科研先進(jìn)工作者、全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師、國(guó)培省培骨干教師、齊魯名師、省特級(jí)教師、省教學(xué)能手等，但她最看重的，是學(xué)生的褒獎(jiǎng)。

“新學(xué)期，我們會(huì)推出師生閱讀計(jì)劃，圍桌共讀、共品好文章，想想就讓我很期待?！眲⑾裁沸χf道。