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【父母必讀】 寶寶三歲之前最該學(xué)什么？ 作者：尼奇窩窩 朋友是資深數(shù)學(xué)老師，中年得女，自己又是教育從業(yè)者，對(duì)孩子的培養(yǎng)有著宏偉的計(jì)劃。女兒一歲半，就已經(jīng)會(huì)識(shí)數(shù)，認(rèn)識(shí)一部分字，閱讀習(xí)慣好，模仿能力強(qiáng)。今天中午特意打電話問(wèn)我，下一步要教些什么？ 他一講完我就笑了，我知道他想問(wèn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)要怎么學(xué)法，但我很直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他：像你們家這種情況，請(qǐng)一定要控制你向孩子講道理教知識(shí)的欲望，不要急著把她抓在桌子前面一學(xué)四十分鐘（是的，他教孩子都是一課時(shí)一課時(shí)一算的）。三歲之前，家庭教育的重點(diǎn)是多玩親子游戲，多促進(jìn)孩子的體能和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。 一，大運(yùn)動(dòng)： 1.上下臺(tái)階（樓梯）：有意識(shí)的讓孩子自己上下臺(tái)階或樓梯。 2.雙足跳：拉著孩子的雙手與他對(duì)面站立，先示范雙腳跳一次，然后與孩子同跳，開(kāi)始練習(xí)時(shí)可拉著孩子的兩只手，讓他雙腳跳，逐漸由一手牽著跳到扶物跳，進(jìn)一步讓他自己跳，對(duì)腦平衡系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展十分重要。 3.跑：大人可以和孩子玩捉迷藏、找媽媽的游戲。在追逐玩耍中有意識(shí)地讓孩子練習(xí)跑和停，漸漸地孩子學(xué)會(huì)在停之前放慢速度，使自己站穩(wěn)。游戲能促使孩子放心的向前跑，不致于因速度快，頭重腳輕而向前摔倒。 4.倒退走：從拖著玩具倒退走到能較穩(wěn)定及持續(xù)的倒退走。 5.擲球：大人與孩子可以一起擲球，并說(shuō)：“扔到我這邊。”父母各站一邊，孩子可以站中間，讓孩子學(xué)著向兩個(gè)方向扔球。 6.爬高：讓孩子搬個(gè)板凳放在床前或沙發(fā)前，先上板凳，上身趴在上面，然后把一條腿抬起放床上，幫助他爬上去。孩子漸漸學(xué)會(huì)爬上椅子，再到桌子上抓取玩具。 7.走“平衡木”：小區(qū)或游樂(lè)場(chǎng)有平衡木的，讓孩子在上面行走。開(kāi)始可以扶手保護(hù)，反復(fù)練習(xí)，至行走自如。 8.踢球：父母分別站在他的左前方和右前方，邊喊口令（把皮球踢向爸爸或媽媽?zhuān)吂膭?lì)孩子踢球。 9.走“S”形線：用粉筆在地上劃一個(gè)約10米的“S”形線，讓孩子踩著線往前走，走到頭，能促進(jìn)孩子左右腦的健康發(fā)展。 10.跨越障礙：在地上平放磚塊，每?jī)蓧K間距5～10cm，讓孩子練習(xí)在磚上走，每步踏在一塊磚上，家長(zhǎng)要在旁邊保護(hù)，以防孩子磕碰在磚頭上。這對(duì)孩子大腦平衡知覺(jué)，空間知覺(jué)的發(fā)展大有好處。 11.展翅飛翔：帶孩子去戶外寬敞的地方，同孩子一起張開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀?qū)W鳥(niǎo)飛。最好一面同孩子唱歌，一面有節(jié)奏的使雙臂上下運(yùn)動(dòng)，兩腿快快的小跑和跳，讓孩子上下肢同時(shí)活動(dòng)。 12.跳遠(yuǎn)和跳高：大人與孩子相對(duì)站立，拉著他的雙手，然后告訴孩子向前跳，熟練后可讓他獨(dú)自跳遠(yuǎn)。還可以拉著孩子的手，往高跳，看誰(shuí)跳得高。 13.玩跑與停：在孩子跑步熟練的基礎(chǔ)上，練習(xí)能跑能停的平衡能力，如對(duì)孩子喊“開(kāi)始跑，一、二、三?！?，要反復(fù)練習(xí)。注意家長(zhǎng)要站在孩子的前方，對(duì)孩子易于扶停而不易摔倒。 14.足尖走路：在地面上劃一條S形曲線，讓他用足尖走在線上，完成得好，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 15.玩蕩秋千：帶孩子到兒童游樂(lè)園蕩秋千，跳蹦蹦床，扶孩子從蹺蹺板的這一邊走到那一邊，或坐在蹺板的一頭，家長(zhǎng)壓另一頭，訓(xùn)練平衡能力及控制能力。 16.玩跳格子：在單足站穩(wěn)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練單足跳，也可以教孩子從一個(gè)地板塊跳到相鄰的地板塊，熟練后玩跳格子游戲。 17.騎三輪車(chē)：熟練掌握騎三輪車(chē)的技能，如會(huì)騎車(chē)走直線，會(huì)拐彎，遇到障礙物會(huì)停車(chē)等，以鍛煉平衡及協(xié)調(diào)能力。 二，精細(xì)動(dòng)作 1.教孩子穿珠子，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)穿算盤(pán)珠子以及扣子等等。 2.教孩子往瓶中投小球。 3.教孩子學(xué)開(kāi)帶鎖的門(mén)。教孩子學(xué)會(huì)擰開(kāi)門(mén)把，推開(kāi)門(mén)，教孩子將鑰匙插入鎖眼，學(xué)著轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖。 4.讓孩子玩沙子。 5.畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)孩子涂涂畫(huà)畫(huà)，如畫(huà)直線、圓、曲線等。 6.玩拼圖：拼圖是一種很好的手部精細(xì)動(dòng)作能力的訓(xùn)練。 7.學(xué)用筷子吃飯，用筷子夾花生米并放到盤(pán)中。 8.多玩套疊玩具。讓孩子按大小順序套桶，既可以培養(yǎng)專(zhuān)注能力，又體會(huì)了數(shù)的順序概念和空間感知能力。 9.玩配對(duì)游戲：在孩子真正形成大小、多少概念的基礎(chǔ)上，再教孩子給物品配對(duì)。 10教孩子使用剪刀。要教孩子學(xué)拿兒童剪刀剪紙條等。 11.折紙：家長(zhǎng)可以示范用正方形的紙對(duì)折成長(zhǎng)方形或三角形，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手模仿，會(huì)折紙做飛機(jī)、風(fēng)車(chē)等。 12.教孩子用像皮泥、粘土、面團(tuán)等捏各種各樣的物品。 13.注重孩子日常生活中手部的訓(xùn)練。教孩子學(xué)習(xí)用鈍餐刀將饅頭片切開(kāi)，孩子用勺吃飯不灑在外面，用手拿小杯子喝水或把一個(gè)水杯中的水倒入另一個(gè)杯子時(shí)不灑不溢。 有些事，欲速則不達(dá)。良好的身體素質(zhì)才是孩子身心健康和認(rèn)知發(fā)展的地基，地基打好了，以后文化知識(shí)的學(xué)習(xí)完全不用擔(dān)心。    |
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