流淌的秋蟲清音

付秀宏

中秋是一個(gè)豐收的時(shí)令,聽(tīng)秋蟲在秋夜里聲聲鳴叫,仿佛是聽(tīng)孔子講不舍晝夜，聽(tīng)峨眉山的法師講解禪心，讓我的內(nèi)心變得闊遠(yuǎn)，因著秋涼的沉靜被洗滌,像似秋空和秋水一樣。

中年的我，有幾年很是熱衷法布爾的《昆蟲記》可惜此后，除了聽(tīng)到秋光里蟋蟀的凄清鳴叫,聞到蜻蜓飛過(guò)頭頂?shù)牟萆枷?對(duì)那些細(xì)小的生靈,我?guī)捉嗤?。雖然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀法布爾,但我還是記得那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)壽老頭的昆蟲王國(guó)。

秋蟲,就像秋天一樣,遼闊中交融著豐富與淡然、喜悅與凄涼，那種難以言明的情緒總在心頭縈繞。

一位朋友曾捉到蹲伏在廚房角落里的一只瘦小的蟋蟀,因?yàn)轶@懼,它的清脆而響亮的聲音戛然而止。朋友和我提起此事,我笑著說(shuō),你打擾蟋蟀作詩(shī)了。

蟋蟀是唐朝的李白,黑夜是它飲不完的酒。噫!秋蟲與秋夜之相悅，是把深情寫在紙上的那種感覺(jué)。

前兩天去母親家,住在那里。窗外的一棵小櫻桃樹下,秋蟲不停歇地吟唱,我不知道哪一聲鳴叫是海子的,哪一聲又是北島的，密密匝匝的櫻桃葉子看過(guò)去一是無(wú)數(shù)沉醉的耳朵。

還曾讀過(guò)一首有關(guān)秋蟲的詩(shī)歌，題目叫《為何不帶秋蟲回家》,我臆測(cè)這里的“家”是人的心靈的家園。你想啊,秋蟲的詩(shī)會(huì)多像李清照的詩(shī)詞專場(chǎng),它可以把人們一顆顆濁躁的心變得一點(diǎn)一點(diǎn)清澈起來(lái)。難怪有人說(shuō)，徹夜的蟲鳴好比山頂銀河傾瀉的水,洗滌著那些仰望天空的人們……

秋蟲就是禪修的一種,雖然細(xì)微，但非常沉醉迷人,即便有些冷寂,但那種專注、那種深情，可以讓人的身心澄明起來(lái)，那是秋的暗語(yǔ)與玄機(jī)。一鳴三千里,都寫在一個(gè)人又一個(gè)人的心弦上,恰似“海上生明月,天涯共此時(shí)”的境界。

秋蟲有清音,它們不嘲笑什么,只是把生命里低沉的基音和高亮的泛音用斷續(xù)的詠嘆表達(dá)出來(lái)。秋蟲清音的高與低,唱與停,融匯在秋空的高渺與周遭的寧?kù)o里……的確,只有這種微小的生命才能發(fā)出這樣的聲音,那是一群執(zhí)著靈魂的美妙合唱。

記得,幼時(shí)對(duì)靜寂之聲敏感。那秋蟲、那鳴叫、那聲韻,還有那種說(shuō)不清的凄凄切切,每晚悠揚(yáng)動(dòng)人地響著，令我異常著迷。從立秋開始,秋蟲們?nèi)諒?fù)一日踩著灼熱夏季的尾巴,把秋意譜成深夜里長(zhǎng)長(zhǎng)的弦歌；在明耀的新月下或徐緩的涼風(fēng)中,有意無(wú)意地靠著枕,聽(tīng)蟲兒們的合奏,足以撼動(dòng)淚濕的心情。這種種心跡,現(xiàn)在回憶起來(lái)，那份親切似乎與年俱增了。

對(duì)秋蟲的聲音,何以如此鐘愛(ài)呢?難道說(shuō)它們的演奏是一川清凌凌的融水?是啊，秋蟲的清音,在自然中匯入了無(wú)盡的神妙,于是眾妙畢集,各抒靈趣,我自己也有點(diǎn)兒說(shuō)不清道不明。反正，每當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到秋蟲之聲,便會(huì)莫名地想流淚,生出難于言說(shuō)的慰藉與寂寥。我的心情,仿佛遠(yuǎn)離了床榻,沉浸在思慕與懷戀之中。這些蟲聲里會(huì)有李白的感嘆、杜甫的傷懷、李商隱的微唱、李煜的低泣,酸酸麻麻的,卻有非常永恒的心境。

夜沉沉地睡了,只有往昔真摯而柔韌的聲音,宛若秋水的微瀾一般顫動(dòng)不已。我不能忘懷于秋蟲之鳴,任由秋蟲是先哲心聲余韻那般繚繞著,似動(dòng)不動(dòng),似淌非淌,用它不懈的努力——融化我敏感多愁的心。聽(tīng)得久了,我如同羈旅返鄉(xiāng)的游子終于踏上故土，又似憶起與詩(shī)心碰撞那一刻的會(huì)心之笑,既有幾分陌生,又感到舒暢和親切。因有秋蟲在耳,自己的情感得以恢復(fù)本來(lái)的純凈。

不知多少次,半夜從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)秋蟲的哨子還在奏響,只是有一點(diǎn)兒瑟瑟的冷意。當(dāng)這涼意微逗之時(shí)，我心中總是疑惑：這是不是“紛披燦爛”的《廣陵散》遺篇?是不是唐末黃巢《不第后賦菊》的“我花開后百花殺”?這時(shí)，我的心——像夏日河面上.巨蜻蜓時(shí)停時(shí)飛,驚駭般地睜大了眸子。從一個(gè)文化記憶駛向了另一個(gè)橋頭，猶如駛?cè)肓藟?mèng)境；夜半秋蟲清音——于我,仿佛是一個(gè)個(gè)的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)深切的共鳴。

秋天氣溫日漸降低,蟲音那冷靜而又清澈的質(zhì)感，如秋月般潔白純凈，如月光般水銀瀉地，如秋風(fēng)般涼意深沉，亦如秋風(fēng)般了無(wú)痕跡。聽(tīng)秋蟲之聲,最有情味,如同古老編鐘一樣傳來(lái)的悠遠(yuǎn)的音。那悠悠的聲音仿佛有了倒影似的,一身靜氣地走著,值得我們?nèi)ビ眯募?xì)細(xì)品味。如果有雅興，不妨披一件夾襖,一個(gè)人走進(jìn)這秋野之夜,此間月光清亮、露水清涼,蟲鳴清越而密集,蟋蟀、蟈蟈、金鈴子的清音一起傾倒而來(lái),卻絲毫不紛亂,婉轉(zhuǎn)纏綿,喃語(yǔ)不盡。我甚至能察覺(jué)到,家中秋蟲的低吟淺唱,已與明月之下田野里的噪噪天籟,交相共鳴,合成了一處旋律。

我不禁潸然淚下,倘若此時(shí)有人問(wèn)我：“秋蟲的聲音如何迷人?”我會(huì)靜靜地說(shuō)“在這聲音中,不僅領(lǐng)悟到各種美妙的聲音,而且可以聽(tīng)懂你自己?！币蚵暵暡幌⒌那锵x清音,能把自己的那顆心讀懂、讀透,該是身為人最幸福的事情了!

(摘編自《人民周刊》2020年18期,有刪減)

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)（    ）

A.作者開篇寫慶祝豐收的中秋時(shí)令的秋蟲鳴叫,并將聽(tīng)清音的感覺(jué)等同于聆聽(tīng)圣賢的教導(dǎo)和法師的禪語(yǔ)，讓讀者對(duì)秋蟲清音有了非常美妙的第一印象。

B.作者筆下的秋蟲，是在遼闊的背景下將“豐富與淡然、喜悅與凄涼”自然融合在一起的，而這也正是作者在文中要向讀者傳達(dá)的無(wú)法說(shuō)得清楚的情緒。

C.“我”之所以會(huì)臆測(cè)《為何不帶秋蟲回家》中“家”是人的心靈的家園,是因?yàn)樵?shī)歌作者將秋蟲的詩(shī)會(huì)比作李清照的詩(shī)詞專場(chǎng),能讓讀者濁躁的心逐漸清澈。

D.文中寫《廣陵散》>遺篇的“紛披燦爛”,引用黃巢的詩(shī)句,意在以自我困惑引出對(duì)秋日夜半時(shí)分由瑟瑟冷意中聽(tīng)到的秋蟲清音引發(fā)的內(nèi)心深切的共鳴。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(      )

A.作者在寫自己去母親家居住,聽(tīng)到櫻桃樹下的秋蟲鳴叫聲時(shí),插敘了朋友捉蟋蟀的事，“打擾”一詞在幽默調(diào)侃的口味中引發(fā)了對(duì)秋蟲和文化的相似聯(lián)想。

B.文中寫秋蟲并不嘲笑什么,而只是將自己聲音的高低、唱停自然地表達(dá)出來(lái),意在突出作者對(duì)微小秋蟲的執(zhí)著及其清音的美妙的深深喜愛(ài)和贊美之情。

C.作者在文中解釋了自己鐘愛(ài)秋蟲聲音的原因后，先寫自己聽(tīng)不到秋蟲之聲后的寂寥感受,再寫聽(tīng)到秋蟲清音后的巨大震撼和純凈內(nèi)心，對(duì)比鮮明,描寫細(xì)膩。

D.本文既聯(lián)想、想象豐富,又借助了比喻、擬人、對(duì)比等手法將秋蟲清音寫得清新脫俗，使得整篇文章意境優(yōu)美,讀來(lái)極富詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律之美。

8.本文的主要寫作對(duì)象是“秋蟲清音”,但第二段卻為什么要詳寫自己對(duì)法布爾的昆蟲王國(guó)的難以忘卻? (4 分)

9.作者說(shuō)秋蟲清音是“流淌的”，而這種“流淌”在文中體現(xiàn)為多個(gè)層面,請(qǐng)結(jié)合全文分別簡(jiǎn)析。(6 分)

閱讀答案：

6.C(從原文“你想啊,秋蟲的詩(shī)會(huì)多像李清照的詩(shī)詞專場(chǎng)”看,這里應(yīng)該是“我”認(rèn)為秋蟲的詩(shī)會(huì)很像李清照的詩(shī)詞專場(chǎng),并非詩(shī)歌的作者在詩(shī)中認(rèn)為的。)

7.A(此處不是插敘,因?yàn)椴鍞⑹侵冈谟洈⒛臣碌倪^(guò)程中暫時(shí)放下正在記敘的內(nèi)容而插人必要的情節(jié)或材料,這里作者先寫自己朋友的事,后寫自己去母親家住發(fā)生的事,故此處“插敘”手法表述不正確。)

8.①借助聽(tīng)覺(jué)及嗅覺(jué),強(qiáng)調(diào)自己對(duì)于秋天時(shí)光里蟋蟀、蜻蜓等的無(wú)比喜愛(ài)之情,奠定全篇的情感基調(diào)。②寫自己難以忘卻法布爾的昆蟲王國(guó),是為了引出對(duì)秋蟲及秋蟲清音的具體敘寫。

(評(píng)分細(xì)則：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答,每點(diǎn)2分,共4分,意思對(duì)即可。答案雖有具體分析但分析不全面的,酌情扣1分;只籠統(tǒng)地答一些鑒賞術(shù)語(yǔ),而不作具體分析的,該要點(diǎn)不得分。)

[解析]本題考查分析作品結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)作品的審美取向的能力。作者在中年時(shí)期曾熱衷過(guò)法布爾的《昆蟲記》，但能記住的只有“聽(tīng)到秋光里蟋蟀的凄清鳴叫,聞到蜻蜓飛過(guò)頭頂?shù)牟萆枷恪?而這和本文的寫作對(duì)象“秋蟲清音”正是相關(guān)聯(lián)的；再者,作者雖然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀法布爾,但卻記得“昆蟲王國(guó)”,這也就為下文具體去寫秋蟲及其清音做了鋪墊,這也就是結(jié)構(gòu)上的作用。

9.①聽(tīng)到的“秋蟲清音”是動(dòng)態(tài)的“流淌”。作者對(duì)秋蟲清音感受細(xì)膩，當(dāng)它“交相共鳴”“傾倒而來(lái)”時(shí),自己有“月光般水銀瀉地”的動(dòng)態(tài)感受。②對(duì)“秋蟲清音”喜愛(ài)之情的“流淌”。由幼時(shí)對(duì)靜寂之聲的敏感寫到隨年齡的增長(zhǎng)對(duì)秋蟲聲音的愈來(lái)愈親切。③“秋蟲清音”蘊(yùn)含的文化韻味的“流淌”。由秋蟲清音聯(lián)想到李白、杜甫、李清照等古代文人及其作品的文化意蘊(yùn),又聯(lián)想到當(dāng)代詩(shī)人海子和北島等的思想。④“秋蟲清音”于人生歷程的“流淌”。由秋蟲的各種迷人的聲音,逐漸地讀懂、讀透自己的心、自己的心路歷程,讓自己有幸福感。

(評(píng)分細(xì)則：每點(diǎn)2分,共6分。答出其中的三個(gè)要點(diǎn)即可。每個(gè)要點(diǎn)中,對(duì)“流淌”層面的概括得1分,具體解析得1分。意思對(duì),言之有理即可。)

[解析]本題為探究題,考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)和人文精神的能力。題干要求對(duì)“流淌”具體體現(xiàn)的多個(gè)層面進(jìn)行簡(jiǎn)析,所以首先要明確“流淌”的語(yǔ)境義，‘流淌”在這里是“流動(dòng)”的意思,即秋蟲清音的流動(dòng),而伴隨著這種流動(dòng)，作者的思緒也跟著流動(dòng)，那么作者思緒的流動(dòng)也就是我們要回答的多個(gè)層面。從全文來(lái)看,在淺層層面上,作者一方面寫了聽(tīng)到的秋蟲的聲音呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的過(guò)程,如“交相共鳴”“傾倒而來(lái)”,而自己也有“月光般水銀瀉地”之流淌的動(dòng)態(tài)之感;另一方面寫了從幼年到現(xiàn)在對(duì)秋蟲清音情感的變化。在縱深層面上,作者寫了由秋蟲清音引發(fā)的對(duì)于由古到今的一些文人及其作品的文化韻味的感受;更深層面上,作者由秋蟲清音又體味到讀懂讀透自己的心,收獲幸福感。將以上分析綜合起來(lái),整合分析即可。