現(xiàn)在很多家長都面臨著孩子喜歡玩手機(jī)，甚至沉迷手機(jī)導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)這一難題。不少家長試過講大道理、打罵、沒收手機(jī)等等方法，想讓孩子不再沉迷手機(jī)，但是都沒有什么效果。

孩子為什么會沉迷手機(jī)呢？除了功能強(qiáng)大，游戲好玩等原因之外，家長朋友，有沒有想過，是不是因為你一開始沒有引導(dǎo)好，沒有樹立手機(jī)使用規(guī)矩而導(dǎo)致的呢？

1、在沒有給孩子買手機(jī)之前，你是否用手機(jī)哄過孩子。

每個孩子剛開始都不知道手機(jī)為何物，是因為家長每天的使用，才讓孩子認(rèn)識了手機(jī)，喜歡上了手機(jī)。有的家長，在孩子還是一兩歲時，為了讓哭鬧的孩子安靜下來，選擇用手機(jī)來哄孩子。這種情況下，孩子能不越來越喜歡，沉迷手機(jī)嗎？

2、給孩子買手機(jī)時，沒給他立規(guī)矩

等到孩子到了小學(xué)五六年級的時候，已經(jīng)不滿足于只使用父母的手機(jī)了，強(qiáng)烈要求要有屬于自己的手機(jī)。這時候，家長為了方便與孩子電話聯(lián)系等原因，會給孩子買一個手機(jī)，但很多的家長在給孩子這一部手機(jī)時，并沒有給孩子規(guī)定相應(yīng)的使用規(guī)則。沒有明確的告訴孩子，這個手機(jī)是屬于爸媽的，現(xiàn)在只是把它給你使用而已。你要使用它，就必須遵守我們制定的使用規(guī)則。

3、你沒有做好引導(dǎo)，沒有以身作則

很多時候，我們作為家長要求孩子不要打手機(jī)游戲，不要整天刷視頻，但是我們自己卻整天在孩子面前玩游戲，看視頻。這樣的情況下，如何能要求孩子呢？所以家長應(yīng)該以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。

4、發(fā)現(xiàn)有沉迷的跡象，沒有及時采取正確的方式干預(yù)

在孩子已經(jīng)有沉迷手機(jī)的跡象時，很多家長第一時間只想到罵孩子，打孩子，沒收手機(jī)這些方式。但是，正處于叛逆期的孩子，你越是強(qiáng)硬，他越是反抗。

所以，這個時候，為什么不借助科技的力量呢。愛學(xué)生，家長可以遠(yuǎn)程管理孩子手機(jī)的軟件，一鍵切換學(xué)習(xí)模式，一鍵鎖屏，不擔(dān)心孩子偷玩手機(jī)。還可以通過應(yīng)用統(tǒng)計，了解孩子使用手機(jī)的情況。