小時候，我家的房子和兩個叔叔家都在一排，上下兩層共四間。三面都是小山丘，門前還有兩個不大的小水塘。爺爺奶奶是住在另一個村子里的，雖離我家的老房子不遠(yuǎn)，但每次都要穿過一條不足一米寬的小路。我不知道這樣的寬度能不能冠以“路”的稱號，只是兩邊深陷的稻田間筑起的田埂，但畢竟，這是我們通往奶奶家最便捷的方式。一到寒暑假，我和堂妹們便每天穿梭在這條田埂上。
奶奶家開著村子里唯一一家小店，現(xiàn)在想來賣的物品真的不算多。簡單泥巴墻修筑的小屋采光性很差，以致現(xiàn)在回憶起來，已全然不記得屋內(nèi)的陳設(shè)如何，只覺得黑乎乎一片。然而，作為孩子的我們總能找到樂趣。
我們自制棒棒糖
也不知道從哪學(xué)來的技術(shù)，我?guī)е鴥蓚€堂妹學(xué)會了自制棒棒糖?，F(xiàn)在想來原理與做糖人是一樣的，但，“設(shè)備”都是我們自己制作的。首先準(zhǔn)備好酒瓶蓋，最早時候的洋河酒的金屬蓋就是最合適的了，把里面的橡皮圈拽出來即可。再找一段鐵絲在酒瓶蓋外圍裹一圈，再圈個手柄，一個簡易微型小鍋就成功了。準(zhǔn)備好蠟燭、火柴棒、白糖，再把奶奶家菜刀“借出來”，準(zhǔn)備工作就完成啦。
有時候還會引來村里的其他孩子圍觀。幾人中數(shù)我膽子最大，自然由我制作。在蓋子里倒白糖、點火、燒制，動作一氣呵成。孩子們眼都不眨地瞪著白糖的變化，看著我邊加熱邊攪拌。隨著攪拌，白糖漸漸融化，變成橙黃色糖漿，這時候連空氣都變得香甜。此時倒出來是正好的，大菜刀平放，將糖漿緩緩倒入刀面，便自然行成圓面，表面光滑，待冷卻一番，糖面底端嵌入火柴棒即可。抓住火柴棒輕輕一提，一聲清脆的“撕拉”聲，大功告成，引得孩子們一陣歡呼?，F(xiàn)在想來，這味道，遠(yuǎn)比現(xiàn)在孩子們買棒棒糖要有樂趣的多。
當(dāng)然，這一切都是趁爺爺奶奶午休時候偷偷完成，下午時分，便聽奶奶在廚房喊著：洋火怎么找不到啦！誰把我菜刀扔地上的！我和妹妹們趕緊笑著跑開了。
奶奶采櫻桃
每到櫻桃成熟的季節(jié)，更是我們最歡樂的日子。這時候田埂上的草足有一米高，本來就窄的小路只留了下腳的寬度。孩子們中數(shù)我個子頂高的了，我便抬高胳膊，架著膀子走路。妹妹們跟在身后拽著我，就這樣一個跟一個，在草叢里穿行，就像闖關(guān)似的，到達目的地以后總有份大禮在等著勇敢的“挑戰(zhàn)者”。
奶奶看到我們來，便挎著竹籃子，領(lǐng)著我們采櫻桃去。櫻桃樹在姨奶奶家門口，離奶奶家只有幾十米遠(yuǎn)。隱約記得櫻桃樹在靠近水塘的高岸上，樹是從高岸上傾斜著，所以樹冠空懸在水塘上方，樹不高，采起來可一點都不容易。我們仨就站在水塘邊等，看著奶奶爬上樹，挪到櫻桃最紅最大最茂密的地方。等她下來時，籃子里已經(jīng)裝滿了櫻桃。我們哪顧得上洗，只管吃。已記不清當(dāng)時是否也往奶奶嘴里塞一顆甜甜的櫻桃了，但記得奶奶是滿臉笑容的。
爺爺?shù)?/span>神奇的手藝
爺爺奶奶年齡相差九歲，聽說奶奶是爺爺家的童養(yǎng)媳。那時候爺爺給地主家放牛，還自學(xué)學(xué)會了算數(shù)，地主家看爺爺聰慧，就讓他帶著算算賬。這也是后來爺爺開小店的基礎(chǔ)。奶奶不識字，算賬也一點不含糊。爺爺還有一項很厲害的手藝，就是編織。因為屋后就是大片竹林，爺爺常常砍下竹子，將圓滾滾的竹子劈成竹片，再刮成竹條。硬邦邦的竹子在爺爺手上就變成了柔軟的“篾”了。
爺爺能將它們變成竹籃、竹筐。說是柔軟，但爺爺?shù)氖謪s總是粗糙干燥的不行，甚至經(jīng)常會劃出口子。我們想摸一摸竹篾時，常被呵斥：別摸，這個很鋒利，會劃手！我們把手一縮，再也不碰了。在爺爺手上，茅草還能變成掃帚。家里的許多工具都是出自爺爺?shù)碾p手。別人家也經(jīng)常來討幾個筐幾個籃子，爺爺就現(xiàn)做幾個遞過去，從不收錢。
奶奶也有手藝。小時候我偷偷拿刀剁玉米，不小心把食指剁一個大口子，差點斷了，奶奶用洋火皮子和草藥給我止血包扎，竟然沒有縫針也很快好了。小時候我三天兩頭咳嗽發(fā)燒，奶奶就上山采回一些紅果子熬湯，喝幾次，比止咳糖漿還管用哩。
老家拆遷的合同，聽說爺爺奶奶們已經(jīng)簽了。一間很小的屋子、一大片竹林、后山的菜園和樹，為兩位老人換來了六十平米的房屋和不到十萬元錢。
前幾天給奶奶打電話，問她是否對結(jié)果滿意，爺爺奶奶說這么大年紀(jì)了，政府給他們房子，有個屋子住，不給子孫們添麻煩，就是最大的幸福。再三確認(rèn)后，或許他們的幸福標(biāo)準(zhǔn)真的與房子大小和錢數(shù)多少無關(guān)。他們滿意，我也就放心了。
只是，拆遷了，奶奶的小店沒了，櫻桃樹沒了，竹林賣了，山?jīng)]了，怕是紅果子草藥也沒了。充斥在我童年的幸福時光只能在回憶中再現(xiàn)，趁記憶沒有模糊，記錄下來，讓我的孩子以后也能從我的文字中感受到幸福感。
作者介紹：劉婷，機關(guān)職員，金陵溧水人，現(xiàn)居淮陰。閑時愛好運動、讀書、寫作。
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