過度解釋，對(duì)孩子百害而無一利

心有樹 2020-11-17

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過度解釋，真的會(huì)打擊孩子提問的積極性。

原因很簡單，當(dāng)你把一切都說的明明白白了，孩子哪里還有提問的空間？

真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)，需要的不是填充，而是喚醒。但喚醒這事兒，往往需要出自孩子自己的感受，家長能做的就是引導(dǎo)。

可過于追求意義，最后只會(huì)逼得孩子會(huì)覺得一切都沒有意義。

學(xué)會(huì)為孩子“留白”，好好地保護(hù)孩子們的“好奇心”[玫瑰]

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來自：心有樹 > 《孩子教育》

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