 九月里的一年級(jí) 詩/劉曉鵬 紅彤彤的太陽 笑瞇瞇 彩裙閃亮 嘹亮的起床號(hào) 把熟睡的村莊喚醒 掬一捧清水 驅(qū)走眼角惺忪的睡意 晨曦 清新 開始一天 也在全新的一天開始成長 “老師，早上好——” 清脆脆 稚嫩嫩 響亮亮 尊敬和禮貌 在葉尖和花瓣的露珠上顫動(dòng) 是誰咚咚咚跑過來 拉起老師的手 “——老師，我和你一起” 仰起花瓣般的笑臉 信任和溫暖便在清新中流動(dòng) 融化了枝頭上小鳥雀們的心情 喳喳，喳喳 早晨更生動(dòng) “老師，我要喝水——” 空空的水杯發(fā)起干渴的報(bào)告 校園里 矮小的身影 稚拙的動(dòng)作 總是帶著老師的眼睛—— 玩耍是否高興 游戲有無摩擦 而在茶爐旁 千萬不要燙傷小手 是一種無言的牽掛 為每一個(gè)需要的孩子打好開水 不會(huì)灼傷關(guān)切的愛心 彩霞簇?fù)碇?/div> 冉冉升起 依然笑瞇瞇 老師和學(xué)生 高高興興早自習(xí) 早餐過后 更多的學(xué)生擴(kuò)大著歡騰 一個(gè)小朋友 舉起奶袋—— “老師，幫我撕開” 又一個(gè)小朋友讓我解開跳繩 還有一個(gè)小朋友 摟住老師的身子 不停高興地笑 老師摸摸這個(gè)的頭 拍拍那個(gè)的肩 一起開始跳大繩 繩子不停地親吻著大地 只有高年級(jí)的孩子出出進(jìn)進(jìn) 他們卻在催促聲中 盯著繩花上下翻飛 身子前后晃動(dòng) 欲跳又止 不好意思地一問再問 打住疼不疼？ 看 值日的同學(xué)在勞動(dòng) 打掃衛(wèi)生真有勁 笤帚尖朝后掃的很認(rèn)真 老師教他反過來 東一笤帚西一下的很賣力 老師示范連續(xù)給他看 垃圾斗老想粘著笤帚不放松 老師叫他先撤退 ······ 當(dāng)最后一點(diǎn)垃圾被倒掉 老師夸獎(jiǎng)干得好 激動(dòng)得臉蛋紅撲撲 偶爾偷笑的紙片別得意 總有一天會(huì)消滅你 上課了 “星星”把玩耍關(guān)在門外 聚攏起滿室安靜 爭搶回答問題 急切動(dòng)手操作 又把安靜趕到角落 “星星”再一次出場 美麗的光芒讓安靜思考繼續(xù) ······ 少有呵斥 沒有棍棒 燦爛的“星空”閃耀 當(dāng)五顆星星次第來到 匯聚的光芒將換來 呼啦啦的紅旗在頭上飄搖 下課了 先去上廁所 再去做游戲 拿出書本 削好鉛筆 上課不著急 可貪玩的小朋友總忘記 這就是九月里的一年級(jí) 眼睛里盛滿 初為小學(xué)生的 新奇與喜悅 端坐在課堂上 急切地期待老師的表揚(yáng) 認(rèn)真書寫著 真心想把“笑臉”和“星星”領(lǐng)到本子上 當(dāng)然 偶爾的惶恐和茫然 也讓他們不安—— 沒有聽懂老師的某一句話 或是初次經(jīng)歷不知所措 明亮的眼睛 眨起困惑 沒有關(guān)系 一切的不和諧 終將在老師耐心的教導(dǎo)里 消去 這就是九月里的一年級(jí) 很幼稚 但不可笑 不一樣里 透明出一種與高年級(jí)的截然不同 笑淚兼有 靜鬧交替 可愛得讓人感動(dòng) 調(diào)皮得又讓人發(fā)愁  |
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