一怨先祖不爭氣：我尊敬的先祖?zhèn)儯鷤優(yōu)槁锊粨碛邢戎扔X的眼界，在國家成立之初或者成立之前，舉家遷往京畿之地，并在那里落地生根，開花結(jié)果，讓我和孩子們能享受著京師之人的優(yōu)越，輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地上北大清華……
二怨自己不努力：既然先祖?zhèn)儧]有把我托生到京畿要地，曾經(jīng)跟隨著千軍萬馬擠過獨木橋，冬學(xué)三九，夏練三伏的我，為嘛當(dāng)初不努力考上一個北上廣的重點大學(xué)，而后拿著畢業(yè)證到祖國的首都尋一份工作，找一個北京媳婦，把戶口落在北京這個億萬民眾向往的大都市，為自己的孩子創(chuàng)造一個優(yōu)雅的環(huán)境，優(yōu)越的心態(tài)，讓孩子不那么努力就能考上個好大學(xué)呢？
三怨社會不公平：我親愛的、偉大的、尊敬的祖國，作為您屬下的一位公民，與出生在北上廣等大都市的公民一樣，我們享有同樣的接受教育權(quán)利，我們都在同樣地進行著十年寒窗苦讀，為嘛生活在首都的公民就能輕松地考上北大清華這樣的重點大學(xué)？為嘛我頭懸梁錐刺股，熬干燈、磨破皮，恨不得把書本咀嚼爛全部咽進肚中，最終結(jié)果只能上個一般的大學(xué)呢？社會的教育公平何時才能像甘露一樣，讓我們這個億萬人口大省的莘莘學(xué)子均沾呢？
四怨孩子不上進：我親愛的孩子啊，因為你的先祖不爭氣，沒有把我托生到北京這樣的大城市，因為我的不努力，沒有能夠在首都混到個一官半職，因為社會教育的不公平，生在河南長在河南學(xué)在河南的你需要付出百倍的努力才能考上一個理想的大學(xué)。過去的事情已經(jīng)成為了事實，無法為了你立即改變。可是你為嘛不積極上進，發(fā)奮讀書，讓自己的成績成為全市乃至全省的第一呢？因為只有這樣你才能順利地跨進北大和清華這兩個最高的學(xué)府，只有跨進這兩個學(xué)府，你才有機會留在北京這個首都城市，生活在祖國的心臟中，才可以讓你的孩子，你的孩子的孩子從此過上有著優(yōu)越感的生活啊！
出身寒門，社會不公……都是我們怨天尤人的緣由，可是回到現(xiàn)實中，怨天怨地不如怨自己，無論你怎么滴覺得自己所受的待遇是如何地不公平，無論你怎么滴呼天搶地地呼喚著公平，呼喚著公正，無論你怎么地糾集著眾多的家長們卻游行、去圍攻教育主管部門……我想，你最終可能得到的答復(fù)會是這樣一句話：公正一定會來滴！但不是現(xiàn)在！
同樣作為即將高考學(xué)子的家長，我的內(nèi)心一樣是焦躁不安的，反復(fù)思量之后，我給這種焦躁不安取名叫做考前焦慮綜合征。這種癥狀，家長甚于學(xué)子！在這個情況下，對待所有來自有關(guān)高考的負面信息，都可能會引起更強烈的焦躁不安，繼而會失去理智和判斷是非的能力，甚至做出一些失去理智的行為。
請你先別罵我，咱來先分析一下這次呼吁高考公平的起因。起因是因為教育部前不久做出了一個決定，那就是要求湖北、江蘇等中東部14個省市拿出21萬名高校招生名額支援河南、廣西等10個中西部落后地區(qū)。親愛的家長們，你們可層看清了，這是支援河南等中西部落后地區(qū)的啊，這個說明什么，說明教育部已經(jīng)意識到了我們河南的教育落后所采取的措施。就是這樣一個措施，觸動住了湖北和江蘇等地考生的利益，引起了家長的不滿，他們上街游行示威，抗議減招政策。就是這樣一個事件，被個別懷著不可告人目的的人進行了斷章取義，復(fù)制粘貼篡改一番后，煽動起了河南考生家長那顆本就焦慮的心，煽動著去圍堵政府，上街游行……
或許你會說我是一個有著奴性、逆來順受的人。我想說的是，從中國幾千年的發(fā)展歷史來說，從來沒有過真正的公平公正，從古代的科舉制度的興起到1978年的高考制度恢復(fù)，絕對的公平有沒有，我想大家的心里都跟明鏡似的。呼吁一下，吶喊兩聲，能為自己的孩子或孩子的孩子爭取一點寬松的政策，或許這就是大家從眾的心理。
但是，我們是不是還得立足于眼下??？再有半月，也就是僅有的半月的時間，我們的孩子在經(jīng)歷了十年寒窗之后，要執(zhí)筆上考場了啊。我們現(xiàn)在所做的事情，所說的話語，所發(fā)表的視頻圖片文字，會不會通過發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)，通過某個縫隙鉆進孩子們的眼睛，鉆進孩子們的耳朵，鉆進孩子們的腦袋？看到家長們大呼教育不公的言行，孩子們的學(xué)習(xí)觀和人生觀會不會從此而改變呢？他們會不會因為不公平而自暴自棄，因為不公平而憤而交一張白卷？會不會因為不公平，而仇恨這個國家，仇恨這個社會，仇恨一切的一切……
這樣的后果，真的不敢想象！
我，為此而憂慮著！
當(dāng)高考倒計時還有一個月的時間，我翻出了一本書開始閱讀，書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。我不想說我是一個高尚的人，我只想說我這樣做，是為了給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。因為，讀書能讓我的思想安靜下來，讀書能讓我的嘴巴閉起來，讀書能讓我的雙腿悠閑下來……保爾柯察金的故事，也曾告訴過幾代的人們，不經(jīng)歷風(fēng)雨難見彩虹。
我們改變不了社會的現(xiàn)狀，也改變不了自己的出生地和戶籍所在地，我們改變不了的有很多很多，唯一能改變的就是自己。
既然我們改變不了國家的政策，那就改變現(xiàn)在焦躁不安的自己，為自己的孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)和迎考的環(huán)境，別讓你的負面情緒影響到即將高考的孩子，否則你會后悔一生的！
昨天，孩子回來說，學(xué)校要進行無聲高考模擬演練。我只是說了一句別穿戴金屬的衣服就行了。其實，無聲高考的政策國家早就公布了，新聞通過微博微信也早就傳播了。記得那天的編前會上有人匯報這個選題，被老總直接否定了。老總說，高考馬上就來了，別再給孩子們制造一些恐慌情緒了！那一刻，我真的在內(nèi)心里為老總點贊！
是的，為孩子們創(chuàng)造一個好的安靜環(huán)境，讓他們遠離恐慌和焦慮，平心靜氣地走進考場，運用自己所掌握的知識，交上一份屬于自己的答卷，我想，這才是我們大家當(dāng)前最首要的、最迫切的任務(wù)。至于教育的公平公正問題，我想說的是，你在小城市的小部門怎么鬧，也解決不了問題！因為，這個命題太大了，不是一城一地所能改變的！
哦，對了，讓你的孩子安安靜靜地去考試吧，說不定，你的孩子就是將來解決這個問題的決策者！
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