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惜緣有你 更 精彩   一本日記本引起的往事 一本彩色日記本記起的往事—— 龍先林 人在漫漫歲月中攀爬，總有一些普通的物件珍藏在心底。 它，或許是一粒扣子，一枚書簽，或許是一封書信，一撮發(fā)絲。在局外人看來，它似是很平凡的，但在物主心靈天空上，卻如星星忽閃忽閃的放著光芒?？吹剿戳钅慊貞浧鹑松心承┡既话l(fā)生的，又是刻骨銘心的快事或者憾事。 那冊彩色日記本，是我珍藏多年的一件物品。它，記錄了我人生中遇到的一位好老師。這老師，名叫宋德懷。 他，是我啟蒙一年級的算術(shù)老師。最清晰記得，他教過這樣一道題∶屋里有三只黑貓，從外面又跑進兩只白貓。問∶現(xiàn)在屋里一共有幾只小貓。 他說話聲音有點尖，很清脆。不拘言笑，有點嚴肅。白白胖胖，個子不高，兩眼不大，但黑亮有神。步履爽脆快捷。人們都號他叫“大只宋”。 在課堂上，印象中，他沒有點名叫我回答過問題。是時，或許他還記不得我這位學(xué)生，我，已因村莊處于水庫水淹區(qū)，而隨家遠遷外地農(nóng)場了。 三年后，鄉(xiāng)鄰們因故土難離，不習慣遷居地的生活，又返回了家鄉(xiāng)。我也回到了離家較遠的一所叫公家小學(xué)讀書。他，正好又成為我的老師。他任班主任，教我們語文課程。 因為東跑西顛，我數(shù)學(xué)拉下了不少課程，學(xué)習一時跟不上，有次在放學(xué)后被數(shù)學(xué)老師留下補習。學(xué)校離家又遠，他在數(shù)學(xué)老師跟前為我說情，讓準許我回家?？纱氐郊視r，天色已墨黑。因那一次教訓(xùn)，我學(xué)習開始奮發(fā)用功，成績很快趕上了。五年級，我成為班里的學(xué)習委員。到了六年級，宋老師把全班同學(xué)的語文作業(yè)批改權(quán)交給了我和另外三個同學(xué)。 他對我鼓勵護愛有加。因為家庭經(jīng)濟困難，他為我向?qū)W校申請減免了兩年的學(xué)費。我知道，那時獲得這樣照顧的待遇，是很難得的。我也知道，獲得他助益的，也不只有我一個。學(xué)校附近有幾個困難農(nóng)戶，也得到過他的資助。一說到“大只宋”，村民們無不從心底里覺得他親近。 他只身一人，少小的我不知道他為什么不像其他老師那樣有家庭孩子。也沒有家可回，學(xué)校就是他的家。 記得，小學(xué)畢業(yè)前一天晚上，宋老師將我和班上三位優(yōu)秀生請到他的房間。他親自為我們炒菜做飯。青菜骨梗，他片切得又薄又勻，炒得又軟又香，非常好吃（直到現(xiàn)在我切青菜都像他這樣做）。那頓晚餐有魚有肉，我從來沒有吃過這么好的飯菜。 吃完飯，他從箱底取出幾本日記本分給我們。他說，這是當年讀中山大學(xué)時老師贈給我的，一直舍不得用，現(xiàn)在轉(zhuǎn)贈給你們。 給我的那一本是赭色硬皮封面。內(nèi)頁為淡淡的水浪相間流線形寫意色塊。橫長方形，沒有格子。很是雅致精美。臨別時，他對我們說了許多鼓勵又深情惜別的話。自那時起，我從心底里覺得他有一種象父輩親人一樣的親近之感。 當年，我考上縣城中學(xué)。他彎山繞水給我送來錄取通知書，我用船渡他過碼頭將通知書送給另外的那位同學(xué)。此后不久，他調(diào)離公家小學(xué)，到距離縣城較遠的沙場小學(xué)任教。雖然通信不發(fā)達，但他的去向我還是知道的。 文化大革命時，同學(xué)邀我去外省“串連”。我哪里有錢去參加？但常聽我談到宋老師的同學(xué)說，你是不是可以去找宋老師借一點？ 第一次跟別人借錢，還是跟我的好老師借錢，我，膽怯。但禁不住同學(xué)反復(fù)的勸說，加之遠出外省也很有誘惑力，最后，在同學(xué)陪伴下，我去到老師的學(xué)校。他拿出一百塊零零碎碎的錢放到我的手上，說，去吧，注意安全。因此，我有了那一段和同學(xué)一起去廣州“串連”的經(jīng)歷。 文化大革命中后期，社會很亂。有人說宋老師出逃了。他出身不好（他獨身一人，是否因擔心會連累別人而不結(jié)婚呢？）。好像解放初期他就沒有了父母。大學(xué)是沒有讀完的。當時，小小年紀的我，也沒有什么能耐幫助他，又不知道他的下落，只能將他記懷在心里了。 后來，我被招進地委報道組工作。社會也日漸平穩(wěn)了，我探親回到老家，才知道宋老師沒有事。他，又回到學(xué)校教書了。一時感到欣慰。 一年春節(jié)，也是探親回家，宋老師突然出現(xiàn)在我的家門口，令我感到意外的驚喜。那時是正月初幾吧，他帶我到離他教書的那個學(xué)校不遠的一個小村子一戶學(xué)生家里住了兩天。那戶人家只是一個媽媽和一個女兒。女兒橢圓的臉龐，白里透出微微的淡紅，高一米三四左右，身材很好，健康又漂亮（后來她成為小學(xué)教師，是籃球隊員。她媽媽叫六媽。這是后來我姐姐告訴我的）。清晨起來，她早為我和宋老師備好洗臉水，還在牙刷上擠滿牙膏。她神情羞澀、拘謹、溫順又勤快。臨走那天，隱隱約約聽到他媽媽面對著我說，你們走，就帶她去吧。 我聽出她是對我說的。其實，宋老師帶我到她家住，我已暗暗在猜測宋老師是想成全我一段美好姻緣。宋老師沒有明說，我也裝著糊涂不作什么回應(yīng)。 雖然，那位姑娘確實給我很良好的印象，但當時我才22、3歲，也還不想談戀愛。后來，我去上大學(xué)了。幾年后回來，她已經(jīng)結(jié)了婚。而宋老師又不知到哪個學(xué)校工作了。我曾經(jīng)向時任小學(xué)校長的岳父打探過，但他也不得而知。 宋老師，又一次走失到我的視線以外。心里生出絲絲念想的情懷。 蹊蹺，總會產(chǎn)生故事。 一次，單位抽調(diào)我下鄉(xiāng)，到一個距離縣城很遠的叫街口的大隊去抓中心工作。巧不巧？在街口小學(xué)我終于見到了幾年不知下落的宋老師。記得進到他的房間，我發(fā)現(xiàn)房間里有一個男孩子正在小黑板上寫著字。我問這小孩是誰的？他告訴我是六媽女兒的（后來得知宋老師將那一次帶我認識的那位姑娘當干女兒相認），現(xiàn)在教他寫字。我說幾年了，都沒有聯(lián)系上您，沒有想到在這個偏僻的學(xué)校有幸遇見您。以后放假有時間，您記得去地區(qū)單位找我啊。 從心里上說，我言下之意是想待他退休以后，讓他到我家里住，年老了我來照顧他。只是因為他還在工作，當時沒有直接這么跟他說。 自那一次見面過了也許有半年左右，我接到他的一封來信，他告訴我縣城一家造紙廠污染嚴重，叫我能不能去幫寫一篇報道？（他是一位敢正義執(zhí)言的人，因此也得罪過一些人，給他造成過麻煩）身為在地委新聞報道組工作的人，我知道搞問題報道，歷來為領(lǐng)導(dǎo)所忌諱。所以，我回信告訴他說，這種報道不好寫，即使寫了也很難發(fā)出。雖然沒有明確拒絕他的要求，但也在心里帶著推辭的意思了。他是否由此感覺心里不快，我不得而知。 是啊，老師從來沒有向我提出過任何要求，作為學(xué)生，怎么能冷落他這一點點要求呢！雖然他不了解我的苦衷！但沒能讓他的請求得到滿足，我覺得很對不起他。 此事過去了也許差不多一年后，一次我向家鄉(xiāng)的一位好友打探宋老師的消息。誰知，他說，宋老師因肝癌晚期已經(jīng)去世了。 聽到這個消息，我心里頓時感到一種無言的深深的愧疚與遺憾。 我遺憾，為什么不早一點打探他的消息，能早點為他做點什么事，幫他點什么忙呢？ 我遺憾，為什么當年向他借了一百塊錢，竟然一直不去想及時去歸還給他呢？ 我遺憾，為什么不主動去探望過他一次，每一次都是他主動來找我呢？ 人生中，圣人是崇高我們心靈不可或缺的導(dǎo)師。 但是，圣人也并不只是出現(xiàn)在不可企及的遙遠的古代或天邊。圣人或許就在你的身旁或周邊。 宋老師，不就是我身邊的圣人！回想起他的圣行高品，我內(nèi)心產(chǎn)生深刻的愧疚，我的良心也受到苦苦的追問。      |
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