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優(yōu)寶前幾天很煩惱，因為娃突然變得很沒禮貌。 昨天婆婆和公公帶娃去家附近逛街時，娃想要一個小火車玩具，在和公公商量后覺得孩子同樣的玩具已經(jīng)有3個了，所以就沒給孩子買。 娃就在眾目睽睽之下大喊大叫：“壞奶奶，大壞蛋，打死你”。 公公覺得很沒面子，就收起笑容冷聲對孩子說：“告訴你多少次了，不許罵人！”孩子一害怕就大哭了起來。 好好的外出，最后以孩子哭鬧收尾，而且孩子最近開始說臟話，經(jīng)常把“臭奶奶，壞媽媽，打你”掛在嘴上，而且越制止越來勁。  說狠話說明孩子變壞了？ 不僅是優(yōu)寶，優(yōu)家在服務的過程中經(jīng)常會遇到孩子說狠話的問題。 其實，這也恰恰說明了孩子的語言能力在迅速發(fā)展。 這是因為3—6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期，孩子發(fā)現(xiàn)掌握了語言這項“本領(lǐng)”后，就會想用各種語言表達自己的情緒，變成“小話癆”。 但是孩子還小，掌握的語言十分有限，也沒有說話技巧，不了解“狠話”的傷人的程度，更不會知道“打死你”“殺死你”這些話的具體意義。 當孩子說出這些狠話時，發(fā)現(xiàn)大人被“震懾”住了，甚至被激怒了，這無形中讓孩子知道語言具有“殺傷力”，這種新奇感和力量感會讓孩子一而再再而三的嘗試，說到底，這是孩子在用語言來探索周遭世界的反應。  圖片來源網(wǎng)絡 說狠話，是一個孩子語言發(fā)展的必經(jīng)階段。大人越是禁止，孩子越是反抗強烈，越是喜歡說給你看。 “我不同意，我不開心，我不喜歡......”其實是孩子在表達不滿的心情，他實際上是在說：“媽媽，我不知道該怎么辦？”“可以幫幫我嗎？” 孩子的話有多狠，他們的心里就有多么地需要你。 這也是為什么平時一向溫馴的娃突然變得暴怒、口不擇言的主要原因之一。 如何回應寶寶的“狠話”？ 遇到孩子說狠話的情況，優(yōu)寶選擇這樣做： 不要反應過大 當孩子第一次說臟話時，優(yōu)寶進行了冷處理 ，假裝沒聽見；當娃覺得沒效果后來和優(yōu)寶提出合理要求時，優(yōu)寶再進行回復。 優(yōu)寶發(fā)現(xiàn)身邊的很多爸爸媽媽們都表現(xiàn)得過于激動，不管是因為覺得好玩有趣而哈哈大笑，還是覺得被頂撞生氣而對孩子大聲訓斥，其實對于孩子來說，都是一次強化。 可以試著冷處理，當孩子說臟話的時候假裝沒聽見，孩子，以后就不會用這樣的方式來獲得關(guān)注。 凈化環(huán)境 有一段時間，對面鄰居的孩子明明，喜歡看動畫片《熊出沒》。 每天掛在嘴上的就是光頭強熊大熊二們的口頭語：“見鬼”、“臭狗熊”、“去死”...
孩子是天生的觀察家，在出生后，就在觀察和模仿別人的行為中成長。 他們最初的模仿對象就是自己的家人，然后隨著成長，接觸的人和事不斷增多，模仿的對象也不再局限于家人。 他們會看到什么就會模仿什么，并直接在生活中表達出來，但缺乏判斷是非的能力，并不明白哪些是正確，哪些是錯誤。這就需要家長們注意語言環(huán)境凈化了。 轉(zhuǎn)移孩子注意力 當寶寶說臟話時，“媽媽死了！”、“我要砍死爸爸！”之類的“語言暴力”，父母要加強引導，“爸媽死了，誰陪你呢？你想要的零食，就沒人給你買了呀！” 父母順著孩子的話，引導反問，讓他主動思考你提出的問題，來轉(zhuǎn)移他的注意力。 孩子說狠話屢教不改怎么辦？ 《媽媽是超人3》中，嗯哼因為媽媽忙著照顧小客人，沒有照顧自己而生氣，并放出狠話： “永遠都不要再跟你講話”，“再也不想和你一起玩了”，甚至要和媽媽“絕交”。 “你覺得媽媽愛別人了，不愛你了，是嗎？”嗯哼一連串地說出狠話后，霍思燕并沒有馬上去安撫兒子，而是指出：“今天的你真的很不乖”。“你沒有幫我一起照顧小客人”。 霍思燕要告訴兒子，“有些話是不能亂說的”，有些話是不能被接受的。不能只顧著發(fā)泄情緒，別人的感受也很重要。 接受是有條件，有范圍的，如果超過界限，就要受懲罰。 就像李玫瑾教授認為的那樣，孩子的最佳管教期是0-6歲，越小教育，效果越好。 所以，如果孩子經(jīng)常說狠話，父母的適當批評非常必要。 只是批評要講究原則和方式，比如，不在公開場合批評，就事論事，不傷及孩子的自尊心等。  會好好說話的父母，即使孩子一時落入說狠話的誤區(qū)里，也會很快地走出來，因為父母是原件，孩子是復印件。 |
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