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有關(guān)小學(xué)英語閱讀的幾點(diǎn)思考

 苗爸英語啟蒙 2020-09-09

這是軟實(shí)力英語的第444篇文章。

在苗苗上一年級的時(shí)候,我有一次去了她們教室,做了一個(gè)學(xué)英語的簡單調(diào)查。

我說:小朋友,請?jiān)谕饷鎸W(xué)過英語的孩子舉一下手。

出乎意料的是,全班只有兩個(gè)學(xué)生沒有舉手。我一直知道,有許多小朋友在課外上英語輔導(dǎo)班,但沒有想到會(huì)有這么高的比例。

我在想,苗苗班里的家長我都認(rèn)識,會(huì)不會(huì)是受到我的影響,所以才有這么多家長重視英語啟蒙。于是,我又了解了其它幾個(gè)班的情況,結(jié)果是大致相同。

經(jīng)過深入了解,我發(fā)現(xiàn)課外輔導(dǎo)班的英語教學(xué),常見模式有以下四種。

第一,外教口語訓(xùn)練。

第二,《新概念英語》或《劍橋少兒英語》等課程式教學(xué)。

第三,自然拼讀教學(xué)。

第四,同步輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)或超前講授學(xué)校教材。

自從我上次在苗苗班級做了那個(gè)小調(diào)查之后,已經(jīng)有近四年時(shí)間了。經(jīng)過私下了解之后,我發(fā)現(xiàn)還有近一半的孩子依然在堅(jiān)持學(xué)英語,有一半的孩子已經(jīng)半途而廢了。

讓我感到困惑的是,四年下來,這些堅(jiān)持學(xué)英語的小伙伴們,閱讀能力并不令人樂觀。無論是朗讀,還是默讀理解,都不令人滿意。這一現(xiàn)象說明,英語閱讀能力的提高,不能全交給課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

那么,體制內(nèi)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)情況又是如何呢?

苗苗有一個(gè)表姐上小學(xué)六年級,從零基礎(chǔ)開始,在學(xué)校學(xué)了有近四年英語,每次英語考試都能考到95分左右。但是,經(jīng)過我的測試發(fā)現(xiàn),學(xué)校英語課本里的對話,她還能勉強(qiáng)讀下來,而入門級的英文繪本,讀起來就比較吃力了,更不用說稍難一些的分級讀物和章節(jié)書了。

為什么每次考試都能考到95分的孩子,卻連最簡單了英文繪本都無法讀下來?看來學(xué)校教育,也無法真正提高孩子的英語閱讀水平?

既然課外輔導(dǎo)和學(xué)校教育都無法有效提高英語閱讀水平,那么,家庭英語啟蒙的情況又如何呢?這是一個(gè)我持續(xù)研究了10年的領(lǐng)域,積累了大量的一手素材,其中不乏許多成功案例。

例如,我以前介紹過的北外曹文教授的兒子肖博文,從8歲開始,四年時(shí)間,大量閱讀,并創(chuàng)作了20萬字的英文小說。

除此之外,還有一些接受過英語啟蒙的孩子,十一、二歲就可以閱讀原版英文著作了,英文閱讀水平已經(jīng)超過了大多數(shù)高中生。

苗苗的英文閱讀書是Magic Tree House系列之第36部,我?guī)黄鹱x過英文版的《夏洛的網(wǎng)》和《綠野仙蹤》,計(jì)劃到今年年底的時(shí)候,開始閱讀英文版的《哈利波特》。

閱讀是寫作的基礎(chǔ),而讀寫是孩子英語水平的分水嶺。閱讀的收獲,最終體現(xiàn)在孩子的原因口語和寫作能力的提高上,而不僅僅是考試成績上。

作為一門語言學(xué)科,從小學(xué)開始,語文的課外閱讀相對來說,比較有系統(tǒng)性,從注音讀物,到各個(gè)年級的必讀書目,循序漸進(jìn)地大量閱讀,使孩子的語文理解能力有了質(zhì)的飛躍。

反觀小學(xué)英語教學(xué),甚至是初高中英語教學(xué),課外閱讀嚴(yán)重缺乏。這里除了沒有指導(dǎo)性的配套讀物之外,學(xué)校老師的指導(dǎo)也沒有跟上。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,唯分?jǐn)?shù)至上,題海戰(zhàn)術(shù)成為老師們制勝的法寶。

我一直欣賞美國著名作家和演說家馬克·吐溫Mark Twain的一句名言:“我從來不讓學(xué)校教育干擾我的教育?!庇眠@句話來解釋家庭英語閱讀啟蒙的重要性,非常合適。

但是,我們必須看到,家庭英語閱讀啟蒙的時(shí)間窗口非常短暫,就是小學(xué)期間的四島五年時(shí)間,錯(cuò)過了,孩子的英語也許將永遠(yuǎn)被應(yīng)試教育的戰(zhàn)車所綁架。

如果孩子還小,就趕緊開始培養(yǎng)英文閱讀的愛好。從一本繪本開始,從媽媽講故事開始,到孩子的英文自主閱讀,這期間,興趣是支撐孩子一直走下去的強(qiáng)大力量,但是,如果沒有父母的一直無私的付出陪伴,沒有幾個(gè)孩子能走到自主閱讀那一步。

英文閱讀是一門科學(xué),需要詳細(xì)地規(guī)劃,認(rèn)真地執(zhí)行,這是一條充滿了坎坷曲折的道路,你必須耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑,才能守得住繁華。

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