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尋找張三(小小說)

 濟(jì)寧文學(xué) 2020-08-28

濟(jì)寧文學(xué)

「濟(jì)寧作家原創(chuàng)作品 文學(xué)愛好者交流園地 」

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尋找張三

文 | 焦慶福

張三是我的鐵哥們。他考上師范大學(xué)時,我剛被分到炮兵連。他寫信告訴我,他原來是喜歡建筑設(shè)計的,現(xiàn)在卻喜歡起師范專業(yè)了。由于我忙著考軍校,便沒有回信。

三年后,我終于考上了軍校。我忽然想張三了,于是給他寫信,卻沒有收到他的回信。我這才記起,張三早該大學(xué)畢業(yè)了。

我非常著急,我竟然聯(lián)系不到張三了。

我轉(zhuǎn)業(yè)到牟山做副鄉(xiāng)長時,尋找張三的愿望更強(qiáng)烈了。我確切地記得,張三的老家就在牟山。當(dāng)我著手尋找時,又犯愁了:牟山叫張三的人真不少呀,老老少少竟有幾十個??粗颐碱^緊鎖的神情,秘書小王忽有所悟:“當(dāng)老師的張三,不就是咱鄉(xiāng)里的教辦主任嘛!”

想不到分別多年后,張三竟能獨(dú)當(dāng)一面,在工作上如此有出息!

小王陪我來到了教辦。接待我的是一個黑胖的男人,一臉的絡(luò)腮胡須。通過小王的介紹,我才知道,這就是教辦主任張三。但這絕不是我的朋友張三,在我記憶中,張三個子高挑,長得白白凈凈的。

張三主任笑了:“你說的張三應(yīng)該在中學(xué)。不過,他好像現(xiàn)在也不在那兒工作了,好像是考了咱鄉(xiāng)政府的公務(wù)員,再后來……”

這點(diǎn),我和小王都沒有想到。于是小王找了組織干事小黃,小黃又找了張三在學(xué)校和他做公務(wù)員后的幾位同事,這樣才得來一丁點(diǎn)兒信息:張三做老師的日子并不如意,在學(xué)校里從來沒受過重用,并成了各種榮譽(yù)遺忘的對象。他把小提琴鎖進(jìn)了皮箱,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為拉小提琴是工作不專心的體現(xiàn)。張三考上公務(wù)員后在辦公室做文字工作,他寫東西比較快,不很愛說話,后來不知什么原因便辭職了。至于現(xiàn)在做什么,誰也說不準(zhǔn),總之離開了牟山,去做了誰也不知道的事情。

張三已經(jīng)不做老師了。也許他是因?yàn)槭懿涣藢W(xué)校里令人窒息的空氣,才去做了公務(wù)員。可是,一直內(nèi)向孤傲的張三怎么可以不拉小提琴?我不知道,張三在鎮(zhèn)政府做秘書的日子里,是如何地打發(fā)每一個日子。也許是因?yàn)閺埲滞瑯痈械匠翋灒@才又離開了。

眾人的說法很模糊卻也基本一致:張三可能在坎坷的現(xiàn)實(shí)面前做了逃兵,他偏離了自己的軌道,背叛了他的理想!

張三就這樣消失在人們的視野里。我一次次重讀他寄給我的信,他的信讓我對他好生牽掛。張三怎么可以這樣?怎么可以背叛自己的理想?尋找張三,成了我相當(dāng)長時間的一個愿望。

七月里,天空下起了連綿大雨。我連日來蹲守、吃住都在牟山水庫上。老天爺好像長了眼,近兩天雨漸漸小了,我一顆懸著的心放了下來。鄉(xiāng)長打來電話:張三回來了,那個即當(dāng)過老師又做過公務(wù)員的張三回來了。他如今在外面從事房地產(chǎn)開發(fā),建起了無數(shù)個大樓,積累了巨額的財富,并決定捐資改建牟山水庫附近的一所小學(xué)。我立刻撥通了張三的電話。聽聲音,張三變了許多,竟然絲毫找不到我記憶中的印象。張三找到了,然而,此時我卻沒有一點(diǎn)興奮或激動。曾經(jīng)一門心思做老師的張三原來這么俗,他的腦髓里竟然全是當(dāng)官發(fā)財。張三完了。

我們在鄉(xiāng)長辦公室見了面,陪坐的有教辦的張三主任。

我一臉的驚愕:這個“小眼睛”的富翁,也不是我要找的張三,雖然他們個子一樣高挑,長得一樣白凈,還一樣地愛拉小提琴。我陷入了困惑之中:我的朋友張三呢?

牟山水庫又打來電話,說是水庫水位又開始上漲,情況極其危險。我立即叫小王安排車,趕往牟山水庫。兩個張三也跟到了牟山水庫。

雨越下越大,急驟的雨水匯成許多條水流,從四面山上沖向牟山水庫。我急了眼:水庫一旦決口,山坳里的幾個村莊將會被沖得蕩然無存。我組織所有抗災(zāi)隊(duì)員運(yùn)來石塊、木料、沙袋,用各種方式加固著大堤。我悲愴地望著天:我不知道,如果雨依然下個不停,我們的努力將會是什么結(jié)果!

臨近傍晚時,雨漸漸小了。我?guī)缀跻c坐在大堤上。教辦的張三主任氣喘噓噓地跑來:“不好了,山坳里那所小學(xué)的房子有要坍塌的跡象,校長正組織搶搬教學(xué)設(shè)施……”

我們趕到時,村民和孩子們正站在雨中。所有的教學(xué)用品都被搶了出來,蓋在了雨布下。一個血肉模糊的人被村民從教室的廢墟中抬了出來,孩子們都哭了。那是他們的校長,小學(xué)里唯一的老師。我流著淚為他拭去臉上的血跡:天哪,這怎么是我的鐵哥們張三?張三一直還做老師呀!

首發(fā)《中國教師報》2009年8月25日杏壇春曉版。2010年入選滕剛主編的《超閱讀最受中學(xué)生喜愛的100篇故事》。2011年陳永林主編的《中外經(jīng)典微型小說大系》。


焦慶福,山東省作協(xié)會員,現(xiàn)供職于鄒城市郭里中學(xué)。其作品散見于《小小說選刊》、《山東文學(xué)》、《羊城晚報》、《齊魯晚報》、《安徽日報》、《當(dāng)代小說》、《天池小小說》、《遼河》、《微型小說》、《小小說月刊》、《文藝生活精品小小說》、《金山》、《小說月刊》、《精短小說》、《小小說大世界》、《佛山文藝》、《黃河文學(xué)》、《京郊日報》、《僑報》、《諷刺與幽默》、《中國教師報》、《新課程報語文導(dǎo)刊》、《黔中早報》、《中小學(xué)電腦報》、《新晨報》、《常州晚報》、《焦作晚報》、《潁州晚報》、《貴港日報》、《鄂東晚報》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》等數(shù)十家報刊,共二百多萬字。著有小說集《曾經(jīng)的希望》,散文集《風(fēng)箏飛滿天》,并有作品入選滕剛、陳永林、高長梅、程思亮、白鳳德、肖晨、賈淑玲等主編的各種選本。

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