有關(guān)專家的研究表明，服裝的顏色、款式對孩子的生理和心理都一定的影響。據(jù)此原理，我們可以通過為孩子提供適當(dāng)顏色和款式的服裝來促進(jìn)孩子的的心理向積極的方向發(fā)展。

過緊身的服裝，容易使孩子心里產(chǎn)生被束縛的感覺；因而，為了擺脫束縛，孩子的精力便要以“破壞欲”的形式發(fā)泄出來——如有的孩子穿上過于緊身的牛仔褲后，頑皮異常，不是攪亂他人，就是摔打家什。這就給家長提個醒，當(dāng)我們?yōu)楹⒆舆x擇服裝時，應(yīng)選擇好些柔軟、舒適且符合孩子年齡及好動特性的服裝，并對孩子身上的某些弱點(diǎn)要有修正作用。比方說，給缺乏想象力的孩子裝扮一些淺綠色的服裝，好象使孩子顯得老成，但卻約束了孩子的廣泛聯(lián)想。其實(shí)，對于缺乏想象力的孩子，我們最好為他們選擇裝飾有卡通動物、水果娃娃、寓言場景、神話傳奇、科幻迷宮、自然風(fēng)光之類的圖案的服裝，這樣有利于培養(yǎng)孩子的想象力。

對于情感過于脆弱、勇氣不足的孩子，我們最好有意識地為他們提供紅色的衣帽；因?yàn)榧t色能興奮神經(jīng)、振奮精神，它會促使人的性格帶有一定的“攻擊性”，有利于培養(yǎng)孩子的勇氣和堅強(qiáng)意志。對于上學(xué)好久了仍無法集中注意力的孩子，父母不妨讓他常穿些穩(wěn)重顏色（如黑色、深藍(lán)色）的服裝，這有助于改變其浮躁的個性；但是神經(jīng)衰弱、憂郁癥患者則不宜過多接觸黑色或深藍(lán)色，否則會病情加重。

性格比較急躁好動的孩子，宜穿冷色調(diào)的衣服。這樣有益于平抑其躁動的壞脾氣；秉性羞怯的孩子，宜穿桔黃、桃紅等明艷服裝，這樣能有效幫助他們從“怕見生人”的匣子里走出來，促使其性格變得開朗外向；身體瘦弱的孩子，宜穿運(yùn)動服和健美式樣的服裝，這樣有益于培養(yǎng)孩子運(yùn)動健身的意識和習(xí)慣；那些不愛接觸其他同齡孩子甚至有些自卑的孩子，可選擇一些式樣新穎奇特的服裝，以吸引其他孩子與之接觸，使之合群。

對缺乏朝氣的孩子，不妨讓他穿些黃顏色的服裝，因?yàn)辄S色有利于情緒的穩(wěn)定，同時還有煥發(fā)朝氣的作用。

 另外，對于一般的孩子而言，穿著方面應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)摹皬谋姟薄?/span>不要過分打扮孩子，不要讓孩子從小就產(chǎn)生“非‘名牌’不穿”的心理，以免孩子養(yǎng)成過分講究穿著或產(chǎn)生特殊感的惡習(xí)；當(dāng)然，也不能讓孩子穿得過于寒酸，以免給孩子造成不應(yīng)有的心理壓力，影響他們心理的健康發(fā)展。

從心理衛(wèi)生學(xué)的角度看，好的服裝不僅能給孩子帶來身體上的溫暖，有利于孩子身體的健康發(fā)展，同時，還能促進(jìn)孩子心理的健康發(fā)展。

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