|
動不動，就告老師的后果十分的嚴重： 1 ★一位小學教師朋友：范老師，被家長告狀到教育局：說范老師布置作業(yè)過多，他孩子時常做作業(yè)做到深夜十二點鐘，影響孩子健康。教育局責成學校通知范老師深刻反省，并向那些被“折磨”的孩子們道歉。 ☆從此以后，范老師不再布置家庭作業(yè)，該班數(shù)學一直全校倒數(shù)第一到畢業(yè)。 ●我想說，給孩子們布置作業(yè)是我們老師的權利呀，你教育局是做什么的呀？家長不明事理，你們也不明事理！該打板?。〗處熓菍I(yè)人士，你不聽聽他的意見，卻偏偏去聽非專業(yè)的家長意見，如此做，你討好了家長，感覺對家長負責任，但你對孩子的發(fā)展負責任嗎？你對老師負責任嗎？你對學校負責任嗎？你如此做是教育界的恥辱！！ 2 ★一小孩在幼兒園自由游戲時，不小心摔了一跤，膝蓋出了一點血，手掌上也脫了一點皮。家長晚上給孩子洗澡時發(fā)現(xiàn)了，然后第二天將此事鬧得很大。當面指責老師不負責任，讓老師賠錢道歉。園長說：孩子受傷，要扣老師一個季度的獎金。 ☆從此以后，孩子一到幼兒園，老師就對那孩子說：“乖乖，過來這里坐，坐在老師身邊?！碑斈呛⒆涌吹狡渌⒆尤ク偼鏁r，他也想跟著去，老師說：“不行，你得乖乖坐在老師身邊，我要對你的安全絕對負責?。 睆拇?，老師每天都能將那小孩毫發(fā)無損地交到家長手上，并且很高興地說：“某某家長，你家孩子沒有受到一點傷，不信你檢查檢查?。 ?/span> ●我想對家長說，你的孩子絕對安全不受傷了，但你的孩子來幼兒園快樂嗎？他得到應有的成長了嗎？ 我的主張，老師不是神，老師是人，是人就會犯這樣那樣的錯誤，如果教師的基本權利都得不到保障和尊重，那么，最后最受其害的絕對是孩子??！ 家長們，請在老師們的“過錯”面前，多些尊重、體諒，和自重！ 3 ★有一家長接孩子時，發(fā)現(xiàn)孩子左右腳的鞋子穿反了，就嚴厲地質問老師為什么不幫她孩子穿好鞋子，甚至還直接告到園長那里說這個老師工作不負責任。 ☆為了避免孩子犯同樣的錯誤，老師每天都幫助他們孩子穿好衣服和鞋子，家長每天看到穿戴整齊正確的孩子，不再對老師的工作有意見，但他的孩子到幼兒園畢業(yè)仍然沒有學會自己穿衣服和鞋子。 ●我想對家長說，你的孩子穿反鞋子，說明今天是你家孩子自己穿鞋子的，說明老師在鼓勵孩子們自己的事情自己做——這是很好的老師，孩子自己穿鞋子，還能穿進去了，這是一種進步，家長看到了——不管穿反了，還是穿正確了，都應該感到高興。另外，接下來，家長可問一問自己的孩子：“今天穿這雙鞋子，有什么不同的感覺呀？”如果你家孩子說：“有什么不同感覺呀？還不是昨天那雙爛鞋子！”那說明你們給孩子買的鞋子，正穿也可以，反穿也可以。孩子都不在乎，你們在乎什么呀？！ 4 我有位當小學教師的朋友，曾給我講過她親身經(jīng)歷的一件事：有一天她給學生上課時，發(fā)現(xiàn)有一學生不是在聽課，而是在玩他從家里帶來的玩具。為了讓這孩子能更好地聽課，她暫時把這孩子的玩具“沒收”了。而事不湊巧——這一“沒收”過程，正好被那學生來?！耙暡臁钡哪赣H發(fā)現(xiàn)——她母親想看一看正在一年級讀書的兒子上課時的表現(xiàn)。而這位母親和該校的校長關系非常不錯，她也正是利用了這層關系，通過該校長要求我的這位朋友在全班學生面前向她的孩子道歉。開始，我的朋友堅決不同意這樣做；可后來，出于種種壓力，她終于妥協(xié)了…… 從此以后，每當我的這位朋友去上課時，那位曾得到過母親特殊“關愛”過的孩子很少認真聽課，作業(yè)也從來不交，我的朋友也由于得到過“教訓”，不敢再“管”那孩子，而任他自由…… 我真的不明白，這位家長要求老師向犯錯誤的孩子道歉圖的是什么？是為了虛榮還是……？ 作為教師出身的我，很想對這位家長講些大道理：老師在孩子心目中的是否擁有崇高的威信,對孩子能否正確地接受老師的教導有著十分重要的意義。老師有威信，是孩子接受老師正確教導的必要條件，家長不尊重老師,藐視老師,這對孩子的健康發(fā)展所帶來的消極影響是很難估量的！ ★★★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 秋風經(jīng)典｜｜面試幼兒園新教師一定要看長相嗎？ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
|
|
