物質(zhì)環(huán)境主要是指可見(jiàn)的有形的環(huán)境。幼兒園的物質(zhì)環(huán)境主要包括幼兒園根據(jù)保育教育的需要,為幼兒提供的物質(zhì)材料、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施等。為幼兒創(chuàng)設(shè)的的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)該是無(wú)污染、安全可靠、整潔美觀(guān)、室內(nèi)外有足夠的生活和活動(dòng)空間、有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容的環(huán)境。這樣的環(huán)境可以保證幼兒正常的生長(zhǎng)發(fā)育和良好心態(tài)的形成。

⒈物質(zhì)材料、設(shè)備的提供   

物質(zhì)材料、設(shè)備是幼兒作用的對(duì)象,也是進(jìn)行幼兒教育的教材,一個(gè)有益于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境,必須擁有可能提供學(xué)習(xí)的材料、設(shè)備。一般包括：

    ⑴自然物質(zhì)：沙、石、土、水等這些自然物質(zhì)可帶給幼兒豐富的感性經(jīng)驗(yàn),幼兒通過(guò)傾倒、觸摸、混合、擺弄,可以認(rèn)識(shí)各種物質(zhì)的屬性。

    ⑵大肌肉運(yùn)動(dòng)的材料和設(shè)備：包括車(chē)胎、木板、樹(shù)樁、大型積木、繩子、秋千、滑梯、蹺蹺板、攀登架、小推車(chē)等。這類(lèi)材料設(shè)備可使幼兒大肌肉群得到運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒的體能,也可以鼓勵(lì)幼兒探索,發(fā)展空間概念。

    ⑶結(jié)構(gòu)性材料：包括積木、膠泥、插塑、拚板等,可以提供幼兒表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和小肌肉運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。

    ⑷角色游戲的材料：服裝、道具、頭飾等,可供幼兒在假想的情境下表達(dá)他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和情感。

    ⑸藝術(shù)活動(dòng)的材料：各種顏色、筆、剪刀、漿糊、紙盒等,讓他們表達(dá)他們的情感認(rèn)識(shí),并發(fā)展藝術(shù)活動(dòng)的能力。

    ⑹科學(xué)探究活動(dòng)的材料：如天秤、磁鐵、小電燈泡、電池等,提供幼兒思維活動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì),培養(yǎng)探究精神。

    ⑺圖書(shū)類(lèi)：包括幼兒喜歡的各種圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)、圖片等,培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

    ⑻認(rèn)識(shí)和操作活動(dòng)的材料：如分類(lèi)、排序等發(fā)展幼兒數(shù)的概念的材料,以及其它如串珠、編織、套盒等操作活動(dòng)的材料等。

    以上材料的提供應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和需要,并能因地制宜、就地取材,充分合理地利用廢舊材料。

    ⒉活動(dòng)場(chǎng)地的創(chuàng)設(shè)

    ⑴戶(hù)內(nèi)活動(dòng)室：活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)條件的提供問(wèn)題,而應(yīng)作為實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育目標(biāo),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑和手段,它反映了教育者的教育思想和教育水平。

    一方面,活動(dòng)室的布置要做到美觀(guān)、整潔、寬敞、實(shí)用。為此,活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮：

    ·環(huán)境材料的提供是否適合幼兒年齡特征和身心發(fā)展水平和如何與其生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

    ·各種材料、活動(dòng)對(duì)幼兒有何種教育功能,每種材料有多少種玩法,怎樣投入新材料或者變換新玩法以保持幼兒的興趣、滿(mǎn)足幼兒不斷探索的需要。

    ·材料和設(shè)備提供多少才是適宜的,既豐富不單調(diào),又不至于刺激過(guò)多；各種材料和活動(dòng)如何搭配才有利于促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展,所提供的活動(dòng)和設(shè)備的位置如何,是否能引起幼兒的注意,是否相互干擾等。

    ·提供的材料和活動(dòng)的內(nèi)容是否有利于幼兒有機(jī)會(huì)按自己的意愿選擇材料、選擇伙伴以便充分發(fā)揮幼兒與環(huán)境的互動(dòng)作用。

    總之,活動(dòng)室的創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,并對(duì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有實(shí)際效用。

    另一方面,活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要包括墻壁的裝飾、自然角和各種活動(dòng)區(qū)的設(shè)置等。

    ①墻壁裝飾：幼兒園墻壁裝飾與美化是室內(nèi)環(huán)境裝飾中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是幼兒園工作的一個(gè)重要方面。可以充分利用幼兒園的走廊、教室的墻壁搞畫(huà)展，或創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展各種主題教育,使幼兒置身于知識(shí)的海洋。這樣做既具有不占空間、場(chǎng)地的優(yōu)點(diǎn),又具有直觀(guān)感強(qiáng)的特點(diǎn),是對(duì)幼兒實(shí)施全面教育的一個(gè)有力促進(jìn)的手段。進(jìn)行墻壁裝飾與美化應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　?。粒處煈?yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)膱D片,設(shè)計(jì)畫(huà)面,靈活地裝飾壁面。如果是季節(jié)性墻飾,應(yīng)注意隨季節(jié)逐漸變換,更新墻飾,可采用留、變、添、減的方法,體現(xiàn)各季節(jié)的特點(diǎn)。通過(guò)壁飾為幼兒提供一個(gè)觀(guān)察的基地,一個(gè)用藝術(shù)形象再現(xiàn)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、理解及想象的機(jī)會(huì),使之和教育內(nèi)容相結(jié)合,真正發(fā)揮其教育作用。

　?。拢诿嬖O(shè)計(jì)要合理、有趣可變，利于幼兒靈活運(yùn)用。如“秋天”為題的主題畫(huà)，畫(huà)面上，畫(huà)了秋天特色的樹(shù)木花草，各種小動(dòng)物在備冬糧，遠(yuǎn)處大小火車(chē)運(yùn)送秋天的水果等情景。其中，秋天的水果以及小動(dòng)物，可設(shè)計(jì)成立體的、可移動(dòng)的，便于幼兒拿上拿下，還可作為進(jìn)行運(yùn)算的練習(xí)。

    Ｃ．壁畫(huà)設(shè)計(jì)要主題突出、色彩鮮明、結(jié)構(gòu)明快。壁面設(shè)計(jì)不要過(guò)滿(mǎn)過(guò)雜，使本來(lái)有限的空間顯得越加擁擠。墻壁布置還應(yīng)和室內(nèi)空間、光線(xiàn)、色調(diào)相適應(yīng)，使幼兒感到輕松、舒適。

 Ｄ．要鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手一起參與設(shè)計(jì)、布置。墻壁布置時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與、集思廣益,使墻壁本身成為一本“教科書(shū)”。幼兒通過(guò)參與墻壁裝飾的選題、制作、布置過(guò)程,獲得極好地觀(guān)察、探索、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使他們多角度地受益。

　　總之，通過(guò)壁飾教育活動(dòng)，不僅美化了室內(nèi)環(huán)境，豐富了幼兒的知識(shí)，陶冶了情操，培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)察力,還培養(yǎng)了幼兒的參與意識(shí)和主人翁感，增進(jìn)了幼兒之間、幼兒與教師之間的交往，體現(xiàn)了較強(qiáng)的教育作用。

 ②自然角的布置：自然角的建立是向幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育的有效手段之一,它是幼兒認(rèn)識(shí)自然的一個(gè)窗口,為幼兒提供了活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。在幼兒園的室內(nèi)、窗臺(tái)和活動(dòng)室的一角,設(shè)置一些可供幼兒觀(guān)察、勞動(dòng)、探索、學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師應(yīng)在每間活動(dòng)室內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)一塊美麗的地方,讓幼兒擁有一塊自己的天地、擁有一片綠洲。設(shè)置自然角時(shí)應(yīng)以下幾點(diǎn)：

    Ａ．自然角的設(shè)置應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)的要求精心設(shè)計(jì),為教育需要服務(wù)。如果單純是為了美化環(huán)境擺放一些花卉、魚(yú)、蟲(chóng)等,就失去展示設(shè)置自然角的意義了。

    Ｂ．自然角的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)變化,比如春季——柳樹(shù)、桃花等樹(shù)枝與花束的瓶插,觀(guān)察自然界變化的物候記錄,種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn),種花,養(yǎng)蝌蝌,養(yǎng)蠶、金魚(yú)、烏龜?shù)?。夏季——栽種花草：月季、雞冠花、太陽(yáng)花等,飼養(yǎng)泥鰍、蝸牛、蟬等,天氣日記。秋季——果實(shí)和種子,養(yǎng)蟲(chóng)子,做昆蟲(chóng)標(biāo)本,養(yǎng)菊花。冬季——養(yǎng)水仙,泡蘿卜、白菜、蒜等。同時(shí)自然角的內(nèi)容還要隨著幼兒年齡增長(zhǎng)及教學(xué)需要不斷充實(shí)和更新。這樣既可以增添幼兒新鮮感、激發(fā)興趣,又可充分利用自然角對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

    Ｃ．設(shè)置自然角要從實(shí)際出發(fā),因地制宜,本著節(jié)儉原則,自己動(dòng)手解決,盡量選擇生活中常見(jiàn)的動(dòng)植物。

    總之,自然角設(shè)置要做到豐富多采、美觀(guān)實(shí)用。

    ③活動(dòng)區(qū)：室內(nèi)除了設(shè)置各種自然角外，還可以根據(jù)教學(xué)需要和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)，供幼兒活動(dòng)時(shí)用。戶(hù)內(nèi)活動(dòng)區(qū)內(nèi)容比較豐富，可設(shè)玩具區(qū)、認(rèn)識(shí)區(qū)、小制作區(qū)、閱讀區(qū)、音樂(lè)區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)、娃娃家、小商店等。玩具區(qū)內(nèi)可放設(shè)各種玩具、建筑材料等；小制作區(qū)可擺放各種不同形狀、不同大小、不同顏色的紙、筆、膠泥、拼圖、絨布、剪刀、漿糊等；音樂(lè)區(qū)可放置各種打擊樂(lè)器和收錄機(jī)，以供幼兒隨時(shí)使用。幼兒可根據(jù)自己的需要，自由選擇各種實(shí)踐，滿(mǎn)足自己參與社會(huì)活動(dòng)的愿望和情感的體驗(yàn)，充分地模仿現(xiàn)實(shí)生活,表現(xiàn)自己的個(gè)性。他們?cè)谀抢锟梢宰杂傻乜磿?shū)、聽(tīng)音樂(lè)、玩積木、做游戲，也可以與小朋友互相交談、有的操作、有的探索、有的說(shuō)笑，充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣，也激發(fā)了幼兒很大的積極性和創(chuàng)造性。

    ⑵戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地：戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒游戲活動(dòng)的主要場(chǎng)所,對(duì)幼兒身心健康有重要意義。幼兒在戶(hù)外活動(dòng),可以經(jīng)常接受空氣的溫度、氣流的刺激和陽(yáng)光的照射和呼吸新鮮空氣,能夠增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力,加強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。因此,每個(gè)幼兒園都應(yīng)充分利用條件為幼兒創(chuàng)設(shè)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地可設(shè)置沙池、戲水池、種植園、飼養(yǎng)場(chǎng)、假山和大型玩具等。有條件的還可以利用房頂平面建筑“娃娃城”、“游樂(lè)場(chǎng)”等。環(huán)境要盡可能地綠化、美化、兒童化,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)綠色的豐富多彩、富有情趣的生活環(huán)境。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的創(chuàng)設(shè)要做到安全、方便、實(shí)用。創(chuàng)設(shè)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)因素：

    ·因地制宜,采取措施擴(kuò)大有效的活動(dòng)空間。一般幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地都是平面設(shè)計(jì),如果采取立體設(shè)計(jì),就可以擴(kuò)大有效的活動(dòng)空間。

    ·注意活動(dòng)場(chǎng)地中各部分、各種材料與器械間的結(jié)構(gòu)，使其構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。這樣的場(chǎng)地，不僅能發(fā)展幼兒的動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)能力，而且能夠發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造性，滿(mǎn)足幼兒的各種不同需要。

    ·注意安全性。場(chǎng)地的安全性可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考察：首先，看地面是否安全、其次,看設(shè)備和器械是否安裝牢固，有無(wú)松動(dòng)、搖動(dòng)等現(xiàn)象；再次是設(shè)備和器械是否適合幼兒身材高度；最后是地面上有無(wú)尖銳的、可能對(duì)幼兒造成身體損害的東西，如碎玻璃，帶有銳角的石頭等。

    ①沙池:玩沙是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在任何兒童游戲場(chǎng)中，沙池是重要的組成部分。設(shè)沙池時(shí)應(yīng)注意：

    Ａ．沙池的設(shè)置應(yīng)大一些，太小的沙池不能滿(mǎn)足幼兒的玩樂(lè)的需要，幼兒往往習(xí)慣雙腳踩在沙中,做各種游戲。

    Ｂ．沙池可方可圓，不受地形條件的限制，只要有幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所就可設(shè)置。

    Ｃ．沙池還要考慮到及時(shí)排水，防止沙板結(jié)，小型沙池底下可開(kāi)排孔。

    Ｄ．沙池中還可安放一些其它供幼兒玩耍的器件，如雕塑、圓環(huán)等。

    ②戲水池：戲水也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。它不僅有益于幼兒的身心健康，而且能鍛煉幼兒的毅力和膽識(shí)。

    設(shè)置戲水池時(shí)，要：

    Ａ．注意戲水池的深淺程度要適宜,大小合適,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)分出深水區(qū)、淺水區(qū)。

    Ｂ．注意戲水池的安全設(shè)施和安全防范措施,保證幼兒生命安全。

    Ｃ．注意對(duì)戲水池水的處理,保證用水清潔衛(wèi)生,定時(shí)對(duì)水進(jìn)行更換消毒。

    ③種植園和飼養(yǎng)角：人能創(chuàng)造環(huán)境,同時(shí)環(huán)境也能造就人。通常在一種臟、亂、差的環(huán)境下,人的一些粗俗行為會(huì)受到較少限制；相反,一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境,就像一種無(wú)形的力量制約著不良行為的發(fā)生。因此,戶(hù)外場(chǎng)地搞好綠化、美化,可以為創(chuàng)設(shè)環(huán)境美提供條件。戶(hù)外種植園,宜結(jié)合教學(xué)進(jìn)行設(shè)置,種植些易管理、易見(jiàn)成果的植物。讓幼兒親手種植管理。有條件的可在種植區(qū)栽些富于生命力的綠色植物,既裝點(diǎn)了幼兒園,又對(duì)人類(lèi)健康有益,如種植松、 柏、白樺等樹(shù)木,還可以種些美人蕉、石榴等花卉。種植園內(nèi)還可開(kāi)辟小菜地,教師帶領(lǐng)幼兒親自栽種,了解蔬菜的特點(diǎn)、習(xí)性和用途,不僅學(xué)到了知識(shí)而且也培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。開(kāi)辟種植園應(yīng)注意：

    Ａ．選擇樹(shù)種時(shí),要能使院里既有常綠的樹(shù)、又有落葉樹(shù)；既有秋葉變黃的,也有秋葉變紅的；既有春天開(kāi)花的,也有夏秋開(kāi)花的；既有觀(guān)花卉的植物,也有觀(guān)葉植物、觀(guān)果植物,這樣幼兒園就會(huì)成為一個(gè)色彩斑斕的美麗的大花園。

    Ｂ．選擇植物時(shí),要注意選用有益樹(shù)種,要選擇病蟲(chóng)害少、飛絮少、無(wú)毒無(wú)刺、無(wú)怪味的植物,而且要做到適地栽種。

    Ｃ．種植時(shí)要注意植物間的高低搭配,使它們種在一起時(shí),高低錯(cuò)落有致,不要種滿(mǎn)園都是大樹(shù)或都是小草。有條件的幼兒園還可以鋪些草坪,修上涼亭,開(kāi)辟一些孩子們自己動(dòng)手管理的小菜園、小花園、小農(nóng)場(chǎng)等。

    Ｄ．種植的位置要適宜,一般要離窗５～６米遠(yuǎn),以免影響室內(nèi)通風(fēng)和透光。

    在種植園附近可設(shè)飼養(yǎng)場(chǎng),喂養(yǎng)一些幼兒喜歡的小動(dòng)物,如兔、鴿子、鳥(niǎo)等,應(yīng)引導(dǎo)幼兒細(xì)心飼養(yǎng),注意觀(guān)察。這不僅改善環(huán)境,而且還可以使幼兒從中體驗(yàn)到勞動(dòng)及其收獲的快樂(lè)。

    ④大型玩具區(qū)：大型玩具區(qū)是幼兒自由選擇、自由結(jié)伴、自由轉(zhuǎn)換活動(dòng)內(nèi)容的重要場(chǎng)所。在這里幼兒可以盡情地玩耍、嬉戲、娛樂(lè)、鍛煉了身體、發(fā)展了動(dòng)作、增強(qiáng)了相互交往,獲得了愉快和滿(mǎn)足。在大型玩具區(qū)內(nèi)可設(shè)置多種式樣的滑梯、攀登架、蹺蹺板、秋千、鉆圈、轉(zhuǎn)椅和組合玩具等。這些大型玩具要造型新穎、色彩鮮艷、結(jié)構(gòu)合理、美觀(guān)實(shí)用。大型玩具區(qū)的設(shè)置要有必要的安全措施,以保證幼兒的安全、使幼兒能愉快地自由自在地游戲。

★★★★★★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★★★★★★