培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣的方法主要有

1.為孩子樹立良好的榜樣。要孩子做到的，父母首先要做到，如，文明禮貌，生活習(xí)慣，家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，父母都要成為孩子的榜樣。

孩子不僅僅從我們所說(shuō)中學(xué)習(xí)，而且還會(huì)隨時(shí)隨地從我們行為表現(xiàn)中學(xué)習(xí)。

你怎么生活，你怎么與人打交道，你怎么學(xué)習(xí)，你怎么吃飯，你怎么走路，你怎么坐，你怎么站……，你的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。

2．當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好行為習(xí)慣時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)

大多數(shù)父母對(duì)孩子的“壞行為”的注意都多于“好行為”，例如，父母常常責(zé)備孩子不講衛(wèi)生，但在孩子講衛(wèi)生時(shí)卻沒有給予表?yè)P(yáng)；或者他們懲罰孩子不良行為，卻沒有對(duì)其良好行為進(jìn)行獎(jiǎng)賞。這樣，只知道不該做什么，卻不知道該做什么。

案例  我家的鞋子

    有一天女兒在門口等候媽媽的時(shí)候,無(wú)聊,忽然心血來(lái)潮,把門前的拖鞋排得整整齊齊,正好我出門看到了。

“多多,拖鞋是老師叫你排的？”“不是”“那誰(shuí)教你的？”“我自己要排的?！薄昂寐斆?拖鞋排這么整齊,爸爸好高興！”我把她抱起來(lái),轉(zhuǎn)了幾圈放下來(lái),看看她的表情,甜在心理,喜上眉梢。第二天,不用說(shuō)她又如法炮制,而且排得更整齊。于是我摸摸她的頭說(shuō)：好能干,好懂事。第三天、第四天……結(jié)果可想而知,拖鞋都排得好好的。

父母心中要有數(shù)——我們想讓孩子成為什么樣的人，如果孩子表現(xiàn)出我們所期望的行為時(shí)，要及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)。