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它依山傍水，風景宜人。園中沒有堅固的水泥院墻，四周滿是果樹和田園,它們是天然的屏障；園中沒有為綠化而綠化故意堆砌的零落的花壇，滿園皆是碧綠的小草和五彩繽紛的花朵；園中的掛圖和塑物很少，孩子們使用更多的是有生命和活力的自然物；活動室內(nèi)的桌椅無法固定住孩子們的腳步，…… 幼兒園里有蛙鳴悠揚，知了…… …… 沒有興趣班…… 沒有“上課”…… 沒有為了商業(yè)利益的所謂的課程…… 沒有商業(yè)的氣息…… 沒有教師、幼兒和園長的疲憊…… 園長專注于教育…… 園長富有人性…… 園長富有人情味…… 園長樂在工作中而不是…… 園長高貴有尊嚴…… 幼兒園是園長實現(xiàn)教育夢想的地方。 …… 教師專注于教育…… 教師有安全感…… 教師有歸屬感…… 教師有成就感…… 教師有愛…… 教師有尊嚴…… 教師有幸福感…… 幼兒園是老師們實現(xiàn)教育夢想的地方。 幼兒感覺到被關愛…… 幼兒有安全感…… 幼兒有自由…… 幼兒有成就感…… 幼兒有歸屬感…… 幼兒有尊嚴…… 幼兒有要好的朋友…… 幼兒有令其著迷的玩具和材料…… 幼兒有喜歡的活動…… 幼兒有喜歡的教師…… 幼兒有喜歡的飯菜…… 幼兒有令其著迷的玩具 幼兒園是孩子們的樂園。 夢想中的幼兒園是個圣地，園長老師們純粹是為了教育；孩子們純粹是為了快樂。
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來自： 莫源秋論幼教 > 《幼兒教師幸?！?/a>
