在我很小很小的時(shí)候就對(duì)書(shū)非常喜愛(ài)。同齡人剛剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了。我的姥姥為此頗為得意，逢人便說(shuō)我聰明，我若在場(chǎng)，還會(huì)讓我當(dāng)眾演示一下。

        后來(lái)大了一些，認(rèn)的字多了，我便自己去看《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《寓言故事》等兒童讀物。當(dāng)時(shí)雖然不解其意，但也囫圇吞棗的讀了一本又一本。遇上不認(rèn)識(shí)的字，我就看著字形創(chuàng)造一個(gè)讀音出來(lái)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還沒(méi)有學(xué)會(huì)查字典，也不愿意去問(wèn)父母，結(jié)果鬧了不少笑話。把“曰”讀成“日”，把“旮旯”讀成“九日”。雖然在當(dāng)時(shí)非常尷尬，但是書(shū)籍在我的心里留下了快樂(lè)的種子。

        上了小學(xué)之后，我讀錯(cuò)字的事兒少了許多，也不滿足于讀那幾本兒童讀物了。便到學(xué)校的圖書(shū)室去找書(shū)讀。我喜好十分寬泛：什么人物傳記、科普讀物、心靈雞湯啊，只要有字兒的我就看。甚至說(shuō)明書(shū)我都能興趣十足的看上半天。當(dāng)我看到《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，便對(duì)可望而不可及的科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)籍在我的心里埋下了一顆科學(xué)的種子。

        升入初中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間也越來(lái)越緊，但我還能從中擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。正如魯迅先生所言“時(shí)間如海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的?！蔽译m然什么書(shū)都看，但已經(jīng)比較偏向于看科學(xué)知識(shí)了，我隨著牛頓去探索萬(wàn)有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律。和居里夫人經(jīng)歷鐳的發(fā)現(xiàn)。與愛(ài)迪生點(diǎn)亮電燈。書(shū)籍使我沉迷其中無(wú)法自拔。

        阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，一根杠桿我能翹起整個(gè)地球?！蔽艺f(shuō)：“書(shū)籍，是我的支點(diǎn)，努力是我的杠桿，我能撬動(dòng)我的人生?！睍?shū)，你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。（陳柄旭）