日前，全國青少年校園足球新聞發(fā)布會召開。會議對全國青少年校園足球過去五年的工作進行了全面的梳理、回顧、總結(jié)，同時也對2020年的工作作出了詳盡部署。足球頻道也針對熱點話題采訪了教育部幼兒足球?qū)＜椅瘑T會委員鄧世俊老師。

主持人

我們非常關(guān)心全國青少年校園足球新聞發(fā)布會上，提到了我們要再建3000所足球特色幼兒園，那么這個可以幫助多少孩子更早的走進足球世界呢？

鄧世俊 教育部幼兒足球?qū)＜椅瘑T會委員

我想的話第一個是足球特色幼兒園的遴選和建設(shè)上，全國校足辦應(yīng)該來說是科學(xué)穩(wěn)步的在推進，校園足球從2015年到2020年的從無到有、從有到強、從四梁八柱到如今的內(nèi)涵發(fā)展，足球特色幼兒園的理想和建設(shè)是校園足球內(nèi)涵發(fā)展的重要組成部分。幼兒園開展足球活動是幼兒園教育教學(xué)改革的需要，全國校園足球辦公室主任王登峰指出，三至六歲的幼兒階段是幼兒運動興趣、習(xí)慣、認知和技能產(chǎn)生發(fā)展的關(guān)鍵期，遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，把握幼兒足球發(fā)展規(guī)律和特點，正視幼兒游戲活動的獨特價值，保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，要統(tǒng)一行動，不僅僅著眼于足球運動，在幼兒中的普及推廣更重要的是以足球為載體，通過足球游戲幫助幼兒享受運動樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，并讓孩子能在運動中去培養(yǎng)規(guī)則意識，在實踐中指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒體育規(guī)范科學(xué)開展。

主持人

那么這是否意味著加大幼兒足球的普及力度，對中國足球的啟蒙教育和校園足球的整體發(fā)展會帶來比較積極的影響？有什么樣的建議給即將進入到校園足球工作當(dāng)中的人們？

鄧世俊 教育部幼兒足球?qū)＜椅瘑T會委員

在中小學(xué)校園足球取得一定階段性成果的基礎(chǔ)上，2018年教育部提出將足球教育向幼兒園延伸，為夯實校園足球發(fā)展根基，以普及性的幼兒足球游戲，培養(yǎng)幼兒濃厚的足球興趣，中國足球的啟蒙教育和校園足球的整體發(fā)展帶來積極影響，技術(shù)練習(xí)的時間將會更加充裕，因為技術(shù)的形成需要重復(fù)性，所以對幼兒園的孩子們來說，那么這個幼兒階段他們練習(xí)的時間特別的充裕，所以技術(shù)的形成將會更加的牢固，可以預(yù)料到幼兒足球市場將會更加的火熱，對于投身其中的校園足球工作者，我想主要有以下幾個建議：第一個首先我認為普及最重要，談到普及，進入幼兒園的課堂應(yīng)該來說是首選，或者是重中之重；第二個安全是第一位的，開展幼兒足球的活動，安全是首位的是第一位的；第三興趣是最好的老師，興趣是最好的老師；第四身體鍛煉和品格塑造，重于技術(shù)的形成。