■復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院教授 王升遠(yuǎn) 《文字的力量：文學(xué)如何塑造人類、文明和世界歷史》（以下簡稱《文字的力量》）是哈佛大學(xué)英語與比較文學(xué)、戲劇教授馬丁·普克納的文學(xué)普及作品。馬丁最為學(xué)界熟知的作品，恐怕是其主編的《諾頓世界文學(xué)選集》。該選集所收作品范圍甚廣，單就中國文學(xué)而言，在莫言尚未獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，編者就已將其作品納入集中，由此足見馬丁對于世界文學(xué)敏銳的感受力和淵博的學(xué)識。 《文字的力量》是國際比較文學(xué)領(lǐng)域難得一見的大眾讀物。我想，若非《諾頓世界文學(xué)選集》海納百川、涉及廣泛的容載，作者恐難舉重若輕地寫出這樣一部具有世界史風(fēng)范的文學(xué)史。《文字的力量》不是傳統(tǒng)意義上的文學(xué)史，不是重要文人的生平故事的大串聯(lián)，亦非對重要作品的寫作背景羅列，而是在文字與歷史事件的交融之中，在人與文學(xué)的相互成就之中，找到了世界文學(xué)的宏大敘事。 文學(xué)有什么用？《文字的力量》會讓你意識到，這個(gè)問題的視野太狹隘了。如這本書的副標(biāo)題，“文學(xué)如何塑造人類、文明和世界歷史”，文學(xué)對于現(xiàn)實(shí)世界的巨大影響力是不言而喻的。我們可以從書中了解到來自不同歷史時(shí)空的例子。亞里山大大帝東征亞洲，是受了《荷馬史詩》的鼓舞；美國的獨(dú)立和革命事業(yè)，離不開本杰明·富蘭克林的印刷帝國；馬克思和恩格斯一篇短短的《共產(chǎn)黨宣言》，掀起了不息的革命浪潮。 從這些例子中，我們不難感受到馬丁所代表的比較文學(xué)那種超越傳統(tǒng)的文學(xué)研究和文本細(xì)讀的宏大視野?！段淖值牧α俊钒炎诮涛谋尽⒀b幀和印刷技術(shù)、宣言這些出人意料而又情理之中的話題，納入它的文學(xué)史敘述中。它提醒我們，當(dāng)我們只是將文學(xué)視為“紙上印的字”時(shí)，才會問出“文學(xué)有什么用”這種淺薄的問題——文學(xué)的用途、傳播、流傳，從來就是文學(xué)不容分割的組成部分。正如歷史上多少帝王，把自己的豐功偉績刻在石頭里，藏在宏偉的陵墓中，希望自己的故事永世流傳；然而文學(xué)的不朽奧秘，實(shí)際上再簡單不過，那就是讓人們世世代代地使用它。 馬丁·普克納也親身踐行他對文學(xué)的這種體悟。他從伊斯坦布爾、貝魯特到北京，從印度的齋普爾到意大利的西西里，在世界各地尋找那些偉大的創(chuàng)作者的足跡與記憶，訪問現(xiàn)世的文學(xué)大師。在加勒比海島國圣盧西亞的破敗海灘上，他努力想象著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)詩人沃爾科特如何從這片風(fēng)景中看到了史詩。在西西里的高山上，他體會到歌德如何從這里一覽眾山小，獲得超越民族、國家的世界情懷。馬丁擁有這種周游世界的經(jīng)歷，著實(shí)令人羨慕?！段淖值牧α俊方璐藶槲覀冋故镜?，就是這種超越文本的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。 同樣令人耳目一新的是，《文字的力量》前一章還在講《源氏物語》和平安時(shí)代日本貴族的優(yōu)雅生活，章節(jié)轉(zhuǎn)換之間，就又來到了《一千零一夜》中令人目不暇接的阿拉伯集市。令人應(yīng)接不暇的文化沖擊，也是這本書的一個(gè)獨(dú)特的閱讀觀感。艾倫·布盧姆在《美國精神的封閉》中曾說，他最喜歡一個(gè)學(xué)生給他的評價(jià)：“您不是一個(gè)教授，倒像是一個(gè)旅游代理人?！边@句評語也可以恰如其分地評價(jià)《文字的力量》的作者馬丁·普克納。 《文字的力量》在敘述的行云流水之間，不動(dòng)聲色地流露出世界文學(xué)研究的最新反思。一個(gè)明顯的例子是故事對于各個(gè)文學(xué)傳統(tǒng)的關(guān)照。作為中國讀者，我們能從書中讀到孔子、絲綢之路和《共產(chǎn)黨宣言》的往事，感覺到中國文學(xué)傳統(tǒng)對世界歷史的參與。但實(shí)際上，不論讀者是來自中國，還是來自歐洲、美國、印度、日本、非洲、拉美，都會對《文字的力量》的故事產(chǎn)生參與感，在親切感與陌生感恰到好處的交融中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界文學(xué)史。在包容民族文學(xué)的同時(shí)，它又將民族文學(xué)打散、重組，沖破“民族文學(xué)”觀念所帶來的心理壁壘，去發(fā)現(xiàn)超越民族的文學(xué)史敘事。超越民族、國家——這本身就是比較文學(xué)，或云世界文學(xué)研究的使命?！段淖值牧α俊肥侵v給全世界的文學(xué)讀者聽的。 |
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