六十分與八十分的學生差的是智力，八十分與九十分的學生差的是勤奮，九十分與九十五分的學生差的是方法，九十五分與九十八分的學生差的是境界，九十八分與一百分的學生差的是運氣。智力沒法改變，境界和運氣不好把握，只有勤奮和方法，才是通向成功的捷徑。

                                       ——題記

“時間都到哪去了”，每到我聽到這首曲子時，我就會發(fā)出同樣的感慨。想想香港回歸那年出生的兒子，好像一眨眼就從熱水瓶那么高的小嬰兒，長成了英俊瀟灑的大小伙子，真可謂“吾家有子初長成”。

回首兒子的成長歷程，就象一首首樂曲在耳旁回想，又象一幕幕電影在眼前閃過,似乎就發(fā)生在昨天。

一、半畝方塘一鑒開

兒子

你在風中揚起手

我那些有關你的詩句

便開始，一行行

解凍——

兒子上幼兒園時是由他姥姥帶的，姥姥疼外孫，兒子小時就顯得比較嬌氣，連吃飯也常要姥姥喂。

有一次，我問兒子：你在爸爸家吃飯都能自己吃，為什么在姥姥家不能自己吃呢？

兒子瞅瞅我，調皮地說:姥姥要喂嘛！我有啥法。

看，他還有理了。

兒子是在牛年五四青年節(jié)那天出生的，他的生日，和他奶奶出生是同一天。

二00二年九月，兒子已經(jīng)五歲了，就要上小學學前班了，可孩子媽媽在SX上班，一個月只能回家一次，我只有獨自自己一人帶孩子，陪孩子一起走完小學之路。

其實，孩子姥姥姥爺也可以繼續(xù)帶他，但是老人們帶孩子，在學習上會有諸多不便，在我的說服下，老人們也只好同意由我?guī)А?nbsp; 

為了培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，我定下了比較嚴格的作息時間。早晨六點半，東方剛吐出魚肚白，孩子就必須起床，自己完成洗口洗臉，讀半個小時的書，再到操場上陪我跑步一圈，和我一起背誦“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，自己再到腳手架上練練腿，然后才去上學；中午回家，必須先完成老師布置的各科作業(yè)，再才是自由支配時間；下午放學后，也是先完成作業(yè)，我檢查無誤后，才是自已自由的看書時間。傍晚，書房里，陽臺上，我們一起讀書，做作業(yè)，檢查背誦完成情況，八點半（四年級后是九點）準時上床睡覺。星期一至星期五，不能看電視，玩電腦，星期六和星期天，一天也只能玩半個小時電腦和看一個小時的電視。日復一日，從不間斷。

習慣的養(yǎng)成不容易，剛開始，兒子有點不習慣，比如起床，總是咪著眼睛，對我說，爸爸，讓我再睡一會兒吧。但時間一長，習慣慢慢變成了自然，大概一個多月，孩子就習慣了這種作息時間和學習、生活節(jié)拍。作業(yè)也是這樣，開始時，總愛出一點大毛病、小毛病，我檢查時給指出來，時間長了，作業(yè)也很少出錯。

那時候，我?guī)Ц咧姓Z文，每星期有兩個晚自習，這時，我就讓孩子姥姥姥爺來陪他，當我下晚自己時，兒子已經(jīng)上床睡覺了，我問他姥爺：兒子沒掏蛋吧。他姥爺說，還好啊，到了八點，我說：該洗腳了，他就洗腳。到了八點半，我說，該上床睡覺了，他就上床睡覺了。

即便如此，兒子也沒有顯示出高人一頭的潛力。相反，還比其他同學反應要慢半拍。上幼兒園時，好多小朋友認識大把大把的漢字，兒子所認識的漢字屈指可數(shù)；小學的入學考試，語文數(shù)學滿分100分，兒子只考了75分，按照這個成績，兒子還不能進年級的重點班（當時小學不許分重點班和普通班，但學校可以變通的），后來，分班的老師還是看在我這個當爸爸的是中學老師的面子上，被照顧進了重點班。

不過，孩子一到小學一年級，就象睡醒一樣， 學習十分刻苦，語文數(shù)學成績一直名列前茅。

小學一年級上學期，有一天中午，兒子放學回來，頭上戴著一頂小紅帽，我問兒子：你頭上戴的什么東西呀？

兒子說：讀書郎帽?。∥覀冋Z文老師給我戴的。

我又問：你們有幾個同學得到了讀書郎帽??？

兒子驕傲地回答：就我一個呀！

小學一年級上學期的期末考試，兒子語文數(shù)學都是一百分，拿回一張雙百獎狀。

孩子的語文數(shù)學成績不錯，但是，孩子的英語一直較差，在小學二年級時，兒子還是班上的英語課代表，有一次，我讓他讀英語課文，兒子讀得還算流利，不過，語音語調卻是怪怪的，我翻開兒子讀的課本一看，哎喲，我的天哪，兒子英語書上寫得滿滿的，每個英語單詞的下面，都用漢字作了標注，如good  morning,就在單詞下面寫上漢字“古得摸寧”，看來，兒子還是想好好學英語的，只是苦于沒有掌握正確的方法，這讓孩子媽媽格外上心。

怎么辦呢？到了小學三年級，孩子媽媽讓他課外補習，去上小星星英語。我也是一名教師，一直反對孩子上這樣那樣的課外培訓班。但孩子他媽媽看到兒子英語成績這樣差，比較相信這種方法，沒辦法，我也只好同意了。但名報了，孩子媽媽也上外營點了，這次的外營點可是在四川，一年才能回來一次，因而，輔導之事還是落在我的頭上，可是，當年我們學的是啞巴英語，只能看，不能聽，讀也是南腔北調的，如何輔導孩子學英語呢？我想起了魏書生教學生唱歌的辦法，錄音機唱一句，學生跟著唱一句，于是孩子媽媽買來復讀機，我把手放在放音鍵上，復讀機讀一句英語，兒子跟著讀一句英語，遇上磁帶上沒有的句子，我請我的同事英語口語純正的老師先錄好，再回家放給兒子聽，讓兒子跟著讀，跟著背。

就這樣，從小學三年級到小學六年級，兒子堅持了四年，我也堅持了四年。每一篇課文，在早晨上學前，他都能為我背誦一遍。后來，學新概念英語二，我降低標準，要求他對照中文，能背誦就行了。

另外，我要求兒子每星期至少背誦一首詩，一年不低于五十首，小學六年，兒子基本上做到了。

二、天光云影共徘徊

二00七年年九月，孩子媽媽從外營點回來，接過監(jiān)督兒子學習的重任。

二00九年二月，兒子進入了小學六年級下學期，面臨著小升初這道坎。

按正常劃片就近招生分流渠道，兒子將進入市九中普通班。

但我們不甘心。進入普通班？那太虧欠兒子了。

當時C市小升初比較混亂。民辦初中有JDF、TW等，官辦民助有W學校、市九中等。這些學校學生生源好、師資力量強、升學率高。市教育局也給了這些學校特殊的政策，可以在全市掐尖選拔。同時規(guī)定，這些學校的掐尖選拔考試必須在同一天同時進行。也就是說，這些學校，你可以同時報考多所學校，但只能參加一所學校的考試。而市內的公辦初中，升學率就很一般了。

兒子小升初的最佳途勁是通過選拔考試，進入市九中的住宿班（重點班），一則學校離家近，二則住宿班師資力量強，升學率高，三則學費低。

我找到了市九中校長，校長聽了我的介紹，表示兒子是片區(qū)對口招生學校，只能上學校的普通班。

我問校長：能不能讓孩子參加學校組織的小升初選拔考試？如果考不上，我們就上普通班。

校長沒有同意。

后來，我又通過其它關系，再次找到校長。

校長說：讓我們考慮考慮吧。

考慮考慮？可時間等不起??！

不能再等了。

二00九年四月，我們決定兒子報考C市最好的初中——W學校。

為了參加W學校的小升初升學考試（w學校的小升初考試有點近似華師一初升高，考題很難很難的），孩子堅持做數(shù)學中的《舉一反三》，并且參加了市青少年宮的數(shù)學培訓班。

二00九年五月一日，在C市三千多學生參加的W學校小升初選拔考試中，兒子脫穎而出，以160分（滿分220分其中語數(shù)各100英20，兒子的成績是語文67數(shù)學80英語13）的優(yōu)異成績考入C市最好的初中—W學校，兒子所在的BJ小學有六人考入W學校。

后來，市九中給我們回話，兒子可以上學校的住宿班（重點班）。

可是，兒子的心早已飛向了W學校。

三、滿情深情望華一

藍白相稱的春秋裝

樸素大方的過冬襖

亮麗醒目的紅領結

剛剛合身的白襯衫

一切如春日般光鮮亮麗

一切從開頭就意味深長

這，就是華師一了。

兒子什么時候想考華師一，我還真的不知道。有一次，他媽媽偶而說起兒子想考華師一這回事，我說，想都不要想。華師一是全省最好的高中，我所知道的幾個同事的孩子也十分優(yōu)秀，在華師一招考中卻折戟沉沙，況我的孩子與別人相比，也沒有過人之處。孩子媽媽說，凡事不試一試，怎么知道不行呢？我只是一笑了之。我想，在W學校，如果成績不能穩(wěn)定在年級前十名，甭想進華師一。當時，兒子是年級四十名左右，最好的一次考試也是年級第十三名，要想進華師一，那不是有一點癡人說夢？

不過，隨著兒子的不斷進步，這個夢想漸漸浮出水面。初二下學期期中考試，兒子考了個班級第一、年級第五，這是他第一次進入年級前十，這樣，我們也把兒子考入華師一提到議事日程。

華師一的招考有別于一般的中考，從《走進華師一》來看，其題目難度很大，且突出理科，特別是數(shù)學，如果不參加專門的培訓，想在高手林立中脫穎而出，那是很難的。 

為了準備華師一的選拔考試，2012年寒假，兒子沒有和我一道回老家，而是留在C市，參加JF培訓學校組織的走向華師一的沖刺班。

隨著時間的流逝，這個目標變得越來越清晰。兒子按《走進華師一》規(guī)定的時間，每星期做一套華師一的招考試題，做2011年試題得228分，做2010年試題得266分，做2009年試題得269分，當年的華師一的統(tǒng)招指令線基本在230分左右，而在做幾套招考試題時，兒子班上的化學新課還遠遠沒有結束。

我們對兒子考上華師一附中充滿了希望。

在參加華師一自主招考之前，兒子還參加了武漢二中的網(wǎng)招。武漢二中的網(wǎng)招資格的取得，是由各個學校根據(jù)平時成績內定的，兒子學校大概有十個左右的名額。

二0一二年二月二十九日，武漢二中老師通知家長手機二十四小時待機，隨時聽考試通知。

三月三日晚上，武漢二中在C市的網(wǎng)招在JF培訓學校正式舉行，全市有三十多個學生參加，只考數(shù)學物理。武漢二中派來了金牌教練，他們說，本次考試既看考試分數(shù)又不唯看考試，看考試分數(shù)，就是你的成績必須是前幾名，不唯看分數(shù)，就是說還要看你的解題思路和步驟，如果你的解題思路新穎，即使你的總分不在前兩名（武漢二中在C市只招兩名），也可能會被錄取。

三月八日，武漢二中來電話，兒子成績位列C市第三，在第一批次中落選。

武漢二中老師說，兒子還有機會，如果同其它地市州比較，兒子有優(yōu)勢的話，可作為第二批次補充錄取。

我們向兒子轉達武漢二中老師的意見，兒子態(tài)度十分堅決，我不上武漢二中，我一定要考上華師一。

華師一自主招生分初審、面試和筆試三步走（面試其實只是走過場）。華師一在C市投放了大約一百五十名筆試名額，兒子所在的W校每年可以得到五十個左右的名額，兒子當時在初三九月月考名列全年級第一，十一月期中考試名列全年級第三，十二月月考名列全年級第十，元月期末考試名列全年級第二十，初三三月月考名列全年級第三，初審應當可以通過。

一切都在預料之中。

在初審之前，華師一C市招生的負責人Z老師打電話對我們說，兒子很優(yōu)秀，初審通過沒問題。同時，Z老師鼓勵兒子，一定要好好努力吧，爭取考入華師一的理科實驗班。

清明節(jié)前，初審正式通過。兒子的準考證號是：ZX0805，ZX表示?？h生考試，08代表第八考場，05代表座位號。

我高中時的同學，提前為我們訂好了華師一附近諾威香卡酒店的房間。

四月三日上午，孩子媽媽和兒子一起搭乘他們同學的小車來到了華師一。

四月四日中午十二點十五分，兒子順利通過面試，拿到了文化測試參試證，下午一點，兒子平靜地走進考場，參加由全省三千多專縣生參加的盛宴。

考試分文綜（語文英語）、數(shù)學、理綜（物理化學），各150分，總分450分。

經(jīng)過四小時四十分的魔鬼考試，下午五點四十分，考試結束的鈴響，兒子走出考場，遺憾地說，數(shù)學最后一道大題，他們在寒假的JF華師一沖刺班中訓練過，可是，他忘記了如何做。

我們沒有責備他，一切順其自然。

最終，兒子以280+分全省?？h生40+名（C市排名第二）的成績考進華師一（其中語文65數(shù)學82外語55物理58化學26）。

兒子所在的W學校在華師一的招考中，也取得了不俗的成績，共有20+名同學通過了華師一的招考線，但最終只有一大半的同學進入華師一，另外少部分選擇在當?shù)氐闹馗邔W習。網(wǎng)上曾有這樣那樣的爭論，我認為這并沒有什么不好，適合自己的才是最好的，鞋穿在自己腳上合不合適，只有自己才知道。