【原】第十八期詩(shī)評(píng)專欄《為人生寫(xiě)作》
編語(yǔ)：顧隨在《駝庵詩(shī)話》開(kāi)篇第一句說(shuō)：“文學(xué)是人生的反映，吾人有為人生而藝術(shù)”。何謂“為人生的寫(xiě)作”？為人生寫(xiě)作是慢慢成長(zhǎng)、逐漸成熟、不斷變化的寫(xiě)作。寫(xiě)一首詩(shī)歌不僅僅是娛樂(lè)，對(duì)自己有要求的寫(xiě)作者都會(huì)沉下心來(lái)學(xué)習(xí)思考，讓思維日漸寬廣，自身知識(shí)不斷豐富起來(lái)！如下幾點(diǎn)是我們必須面對(duì)也需解決的：“創(chuàng)造力問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜問(wèn)題，語(yǔ)言策略問(wèn)題，技術(shù)、難度等詩(shī)學(xué)問(wèn)題，心靈、靈魂問(wèn)題，道德問(wèn)題。.....”理想的詩(shī)歌是詩(shī)人的心靈圖景或夢(mèng)象，通過(guò)心靈圖景發(fā)出獨(dú)特的聲音。每一首詩(shī)歌都有自己原創(chuàng)的聲音，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并從中領(lǐng)悟。 一、大家談 雖然無(wú)法說(shuō)出一株艾草的經(jīng)歷故鄉(xiāng)的天空，等待一萬(wàn)種顏色選自《齊魯文學(xué)》【春之卷】備選稿（十）12.21暖春（王富民）：這首詩(shī)筆法細(xì)膩，情感真摯。如果意會(huì)著理解是不錯(cuò)的一首詩(shī)。詩(shī)的亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，同時(shí)談?wù)勛约旱囊苫蟆?/span>第一節(jié)與詩(shī)意關(guān)系不大，而且第一句和二三句構(gòu)不成因果關(guān)系。第二節(jié)中是云影子擦拭植被，還是植被擦拭云??？父親憨厚的笑，被什么碰落的啊？比喻貼切嗎？末節(jié)的久旱甘霖是什么意思？限于筆者水平有限，理解不透徹，以上所述錯(cuò)誤在所難免。期盼釋惑人，意在交流提高自己。童佰成：碰落的是童年的星光?。∫簿褪莾簳r(shí)的夢(mèng)想，或者說(shuō)稚嫩的理想也行！暖春（王富民）：那是意會(huì)，從整節(jié)語(yǔ)言環(huán)境里看，我感覺(jué)是碰落的是“故鄉(xiāng)的植被”不貼切！長(zhǎng)風(fēng)劍客：關(guān)于《我要寫(xiě)童年異常明亮的星光》一點(diǎn)淺議：對(duì)于這首詩(shī)，不談行文，只題目。首先這個(gè)題目太冗長(zhǎng)了，包含的意象太多，轉(zhuǎn)折也太多，幾乎一個(gè)意象就一個(gè)轉(zhuǎn)折。比如：我、要寫(xiě)、童年、異常、明亮的、星光。這么多的意象混一起，并把它們放在同一個(gè)平臺(tái)上展開(kāi)，可能嗎？誠(chéng)然，是不可能的。坦率的說(shuō)，僅這個(gè)題目就可以成為一首詩(shī)。至于是什么樣的童年，什么樣的異常等等，千人千種意會(huì)。如果就詩(shī)歌的文本而言，題目不如叫《童年》，簡(jiǎn)單、直接、干脆，一目了然。暖春（王富民）：@長(zhǎng)風(fēng)劍客?老師午安我不知道是您的大作反過(guò)來(lái)說(shuō)，是誰(shuí)的作品不重要！就詩(shī)論詩(shī)而已我只是從一個(gè)業(yè)余寫(xiě)手淺顯目光里，井底之蛙觀天，說(shuō)說(shuō)讀后感。因?yàn)橛泄膭?lì)狂轟亂炸的作品，我都忍不住想挑剔！想從辯論里進(jìn)步另外我想說(shuō)，這詩(shī)已經(jīng)很漂亮了！佩服我個(gè)人感覺(jué)題目沒(méi)毛病，都是修飾我寫(xiě)星光的暖春（王富民）：現(xiàn)代詩(shī)歌，就是打亂原有的語(yǔ)言排列格局，以詩(shī)者的感知為主重新排列次序。這里面是要講究怎樣駕馭語(yǔ)言策略的。主編英明西村（史玉龍）：我相信詩(shī)的語(yǔ)言是講求音韻句法的語(yǔ)言，歐美詩(shī)歌必有其韻律講究。譯詩(shī)誤導(dǎo)了漢語(yǔ)新詩(shī)的語(yǔ)言觀和造句方式。當(dāng)代一些名詩(shī)和名詩(shī)人也多是詩(shī)語(yǔ)的失誤者，或詩(shī)語(yǔ)言的假行家。太極二十一：韻味是聲韻與趣味的有機(jī)結(jié)合。這就是我們通常所說(shuō)的可讀性！可以讓人看不懂，但不能讓人讀不通甲天下（丁桂林）：早期漢語(yǔ)白話詩(shī)也是講韻律和節(jié)奏的。如徐志摩的詩(shī)“再別康橋"：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩…"。音節(jié)韻律明快，讀起來(lái)朗朗上口，一點(diǎn)不比唐詩(shī)宋詞中名篇遜色，甚至有所超越。隱士公：@甲天下?其實(shí)現(xiàn)代詩(shī)，好好琢磨把平仄韻律做進(jìn)去，讀來(lái)朗朗上口，很有味道。西村（史玉龍）：詩(shī)語(yǔ)言的粗糙和散漫，以及過(guò)分地強(qiáng)化隱喻和象征，意象的跳躍無(wú)過(guò)渡轉(zhuǎn)換等，不僅弱化了傳統(tǒng)詩(shī)意，也違背了絕大多數(shù)讀者的讀詩(shī)習(xí)慣和趣味，造成詩(shī)讀者大量流失，詩(shī)離絕大多數(shù)人越來(lái)越遠(yuǎn)，詩(shī)人們還以為自己越來(lái)越高人一等。暖春（王富民）：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。就連國(guó)粹京劇都加進(jìn)流行歌曲了，唐詩(shī)宋詞漢文章，所謂順應(yīng)時(shí)代潮流??！現(xiàn)在也可以給現(xiàn)代詩(shī)壓上韻角，沒(méi)人會(huì)反對(duì)的西村（史玉龍）：另有一種另一極端的傾向，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)代詩(shī)的特質(zhì)是介入現(xiàn)實(shí)干預(yù)生活，于是就用干癟的口語(yǔ)入詩(shī)，把生活中瑣碎搬到寫(xiě)作中，以為是后現(xiàn)代，其實(shí)是誤解的笑話。甲天下（丁桂林）：隱喻和象征是現(xiàn)代詩(shī)的表現(xiàn)手法之一，拋之，有可能使詩(shī)的語(yǔ)境淪為口水！隱士公（公方舉）：適當(dāng)運(yùn)用隱喻，能提升詩(shī)意。過(guò)多隱喻，讓大部分讀者不知所云，感覺(jué)像無(wú)病呻吟。要找到平衡點(diǎn)，現(xiàn)代詩(shī)走向兩個(gè)極端，有一種在圈子里推崇，沒(méi)有讀者，只能孤芳自賞。有一種平民化，讀者極易引起共鳴，有感染力、擴(kuò)張力。找到共同點(diǎn)不容易。西村（史玉龍）：現(xiàn)代詩(shī)句的韻律，并不定就是押韻格律。詩(shī)人以“風(fēng)”引領(lǐng)和開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)冬季，把這個(gè)季節(jié)寫(xiě)得形象逼真、入木三分。風(fēng)的殺傷力展現(xiàn)得可謂淋漓盡致。而雪呢?也是冬季不可或缺的事物?！帮L(fēng)”使得人間一片狼藉，正好有雪來(lái)覆蓋所有，這是自然界的巧合呢？還是作者構(gòu)思的巧妙？高超的寫(xiě)作者總是有他奇妙且合理的想想，令人嘆為觀止!風(fēng)過(guò)、雪來(lái)、冬走，簡(jiǎn)練的文筆，毫不拖泥帶水。整首詩(shī)就像冬天刮起的一陣風(fēng)。這，也是一種“詩(shī)風(fēng)”吧！選自11月8日《當(dāng)代詩(shī)歌地理》之《情懷天下》作品里的那盞燈，是生活的希望，美麗溫暖的夢(mèng)境，黑夜里的明月，也可能是天上的北極星。只有這顆星是在原地，永遠(yuǎn)不會(huì)移動(dòng)。這是顆不忘初心的星星，不忘記身上的責(zé)任使命，高高掛在黑夜的天空，給別人定位，給別人指點(diǎn)迷津，走出生活生命的困境。每個(gè)人的生活都有辛酸苦痛，粗糙的雙手創(chuàng)造最美好的生活，頭上的每一顆汗水都透露出責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男坌牧α?。時(shí)光的流逝，任何人都無(wú)法阻擋。只能把有限的生命，投入到有意義有價(jià)值的事情上，讓人生精彩，讓時(shí)光里有愛(ài)心、善良、良知。誰(shuí)心里沒(méi)有苦痛，哪個(gè)人沒(méi)有憂傷？把快樂(lè)帶給別人，讓別人的生活生命多些再多些美好快樂(lè)。黑暗中最亮的那顆星星，那盞希望的燈，迷途的人生海洋里的希望的明燈，給生活在絕望人生里的人希望，走向光明，走出絕望困境。每個(gè)人心頭都要有盞這樣的燈，指引生命的航程，指導(dǎo)腳下的路途，永遠(yuǎn)不迷失，人間正路不迷途。人間正道是滄桑，人活的不是一個(gè)點(diǎn)，而是一條路，一條崎嶇坎坷不平的人生路。只要自己努力，永不放棄，一定能走出有自己美麗風(fēng)景獨(dú)特的人生路。  那年，在一個(gè)沒(méi)有草帽的季節(jié)選自12月3日《齊魯文學(xué)》【春之卷】紙刊備選一長(zhǎng)風(fēng)劍客簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)于草帽，我有一種莫名的親切感，也許，這基于我曾經(jīng)也戴過(guò)草帽，所以，當(dāng)《父親的草帽》落入我的眼底，心里便有了潮涌，有了澎湃，與作者感同身受，也就理解和明白作者對(duì)父親懷念的疼痛。在《父親的草帽》中，作者起筆如鉤，“在八月，這個(gè)暑季蒸人的/中午，我想起了父親的草帽”，一下子釣住人的味口。讀者就會(huì)想，是什么讓作者在八月，想起父親的草帽呢？要想破解這個(gè)迷，必須繼續(xù)往下讀：“我聞到了汗?jié)n和煙草的氣味/戴草帽的父親/正走在鄉(xiāng)間的田壟/……”于是，就什么都明白了。父親在烈日炎炎下的付出，以及付出后靠一支煙，安撫他疲憊的身體，也因此，父親的形象一下子高大、偉岸。然而，隨著時(shí)光的流逝，那頂草帽出了一趟遠(yuǎn)門(mén)就再也沒(méi)有回來(lái)?！澳悄辏谝粋€(gè)沒(méi)有草帽的季節(jié)/父親出了遠(yuǎn)門(mén)/再?zèng)]回來(lái)/……”故而，父親成了作者心底里永遠(yuǎn)的感傷與懷念的憂愁。一位樸實(shí)、勤勞、默默付出的父親，隨著那頂浸透著汗?jié)n與煙草味的草帽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去了，去了……同時(shí)，那頂不曾褪色的草帽，成為兒孫們永不磨滅的魂魄。誠(chéng)然，《父親的草帽》在寫(xiě)作上缺乏一些技巧，敘述語(yǔ)言也不夠精致、簡(jiǎn)潔，這是作者在今后的寫(xiě)作過(guò)程中值得注意的。隨背井離鄉(xiāng)的困乏，瘋長(zhǎng)選自《齊魯文學(xué)》【春之卷】備選稿（十七）第一節(jié)，“登臨”擬人手法，把風(fēng)寫(xiě)得形象可感。炊煙瘋長(zhǎng)，給人一種蒼涼的意境。這節(jié)，渲染不錯(cuò)；第二節(jié)，母親的花饃、年糕，給人以親切溫暖的感覺(jué)。由蒸汽將冬的薄涼，臨摹成冰花模樣，聯(lián)想巧妙，讓詩(shī)呈現(xiàn)美感。再進(jìn)一步聯(lián)想，拓展了詩(shī)的意境； 第三節(jié)，看到村口的梅花，擬人手法，形神兼?zhèn)洌貏e逼真。梅花焦灼的心，要燃亮一樹(shù)雪白，想得真好，想像豐富。這一節(jié)，寫(xiě)得溫暖；最后一節(jié)，犬吠劃破夜的蒼茫，語(yǔ)言詩(shī)化處理極佳。夢(mèng)初醒，枕邊有一灘水霧，虛實(shí)結(jié)合，帶給人思考和回味，升華了詩(shī)意。總之，全詩(shī)用比擬手法，讓詩(shī)味濃郁。聯(lián)想豐富，營(yíng)造了美的意境。從中可以讀到詩(shī)人對(duì)母親的思念之情，溫暖中含著些許涼意，卻很有感染力。
欄目主持：羅蓮芳，筆名：連方，70后，四川宣漢人?，F(xiàn)任齊魯文學(xué)社福建中心詩(shī)評(píng)部主編。 欄目成員：劉君芝、張全枝、王無(wú)塵、劉軍華
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