稻盛和夫：正值的思維方式以及努力的決心助你破防困難死角！

不論是在職場也好，生活也罷，我們常常會遇到許多麻煩，日子十有八九不容易。怎么樣的思維方式以及能力才能更好地幫助我們?nèi)フJ(rèn)知這些問題，從而能夠從容的應(yīng)對呢？

第一，那什么樣的思維方式才會更加有利于我們?nèi)ニ伎既ソ鉀Q問題呢？

首先思維方式是什么意思。

人類的思維方式只不過是人們自我的一種設(shè)定，就像是各種計量單位或是地名人名，其意義在于人們怎么去解讀，去領(lǐng)會。

德國著名哲學(xué)家黑格爾說過一句名言“存在即合理”，這句“真理”仁者見仁智者見智，那我們?yōu)槭裁匆ニ伎?，去判斷某一件事物的存在合理性呢？因為我們渴望得到真理，所以要去思考。思維方式便是體現(xiàn)思維度的一種表達(dá)，將我們抽象的思維轉(zhuǎn)化成具體的語句去描述。

其次，一方面，正值的思維方式可借鑒。

正值的思維是指：不厭辛勞，愿他人好，愿為大家的幸福而拼命工作，這樣的“思維方式”就是正值；下面將通過闡述一些前人的經(jīng)驗來認(rèn)識和學(xué)習(xí)正值的思維方式。

1.藍(lán)斯登原則。

在你往上爬的時候，一定要保持梯子的整潔，避免你在下來的時候被滑倒。

該原則源自于管理學(xué)，主要寓意是說，人無論在做什么事都要做到進退有度。

也就是在說，思考的時候要考慮到前前后后，最大程度做好準(zhǔn)備去迎接即將到來的磨難。磨難不可預(yù)測，但是我們可以做到把風(fēng)險降到可控的范圍內(nèi)，處事不驚便是這個道理。

2.盧偉斯定理。

謙虛不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

為什么在職場中有些人常在遇到一些問題時回答“不太好說”“有點沒把握”，明明是可以做到的，偏偏表現(xiàn)的不夠自信，逐漸脫離“實事求是”，謙虛不是把自己看得很糟，而是要盡自己的能力去完成。

謙虛要做到忘記自己，忘記身份，忘記高度，即使是領(lǐng)導(dǎo)，在遇到不懂地方或是做得不夠好的地方也需要虛心求教。

古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底，每當(dāng)人們夸獎他知識淵博，才華橫溢的時候，他總會說：“我唯一知道的就是我自己的無知?！?/span>

3.刺猬理論。

刺猬在天冷時彼此靠攏取暖，為了避免互相刺傷會保持一定的距離。

同樣的，人與人之間的交往應(yīng)該要保持一定的距離，每個人都是不同的個體，個體的差異化導(dǎo)致人在交往過程中極易發(fā)生摩擦，選擇合適的距離可以避免類似問題。

一般來說，在職場中，領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的交流就非常體現(xiàn)刺猬理論。領(lǐng)導(dǎo)想要做好工作，就必須與下屬有密切的溝通交流，同時保持適當(dāng)?shù)摹熬嚯x”，讓下屬感受到領(lǐng)導(dǎo)的尊重與信任，又不至于到“談兄論弟”，很好地促進工作的進行。

法國一任總統(tǒng)戴高樂座右銘便是：保持一定的距離。

4.費斯諾定理。

人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。

但與他人進行討論探究或是聊天時，別人再說的是他的經(jīng)驗是他的價值，他是在傳達(dá)他的價值。多多汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)以致用。同時一個聆聽者也應(yīng)具有一定操控空間，即以合適的句子引導(dǎo)對方說出相關(guān)觀點，比如遇到的困難是如何解決的？

美國著名化妝品公司玫琳凱，其創(chuàng)始人要求管理者學(xué)會聆聽是最重要的事，而且每一個員工都有機會訴說。正是這種聆聽，促進了玫琳凱公司的發(fā)展趨勢.

以上提及的也僅是萬千思維中的寥寥幾種。

另一方面，負(fù)值的思維方式不可取。

定義：相反，憤世嫉俗、怨天尤人，否定真誠的人生態(tài)度，這種“思維方式”就是負(fù)值。

其實把正值的思維方式反過來便是負(fù)值思維方式，上文的描述同樣利于改變錯誤的思維方式。學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，避免重蹈覆轍。下面再提幾點。

1.恐怖化的思維方式。

把遇到的困難放大，放大到害怕，那怎么還能去應(yīng)對呢。應(yīng)該要學(xué)會放松，減輕壓力，要相信自己。

2.順其自然。

順其自然不過是一種完成不了任務(wù)的一種無奈，甚至可以說是能力不足的借口。在選擇上，一定要保證自我的認(rèn)知，同時要努力的提高自己的水平。不可抗力才是真的“順其自然”。史蒂芬科維曾說過：“人在一生當(dāng)中，永遠(yuǎn)不會喪失的能力，就是選擇的能力”。

第二，我們來思考一下，天賦能力（或是先天條件）會比后天訓(xùn)練更厲害嗎，答案是否定的。

古有“傷仲永”之事，仲永天資聰慧，五歲便可指定事物快速作詩，其文筆水平不僅得到鄉(xiāng)人的認(rèn)可，還得到了全縣的贊揚。只可惜了仲永父親沒有好好培養(yǎng)他，只把仲永當(dāng)作及時的利益，唯利是圖。十年后，“泯然眾人矣”（仲永已經(jīng)完全和普通人一樣了）。

天賦能力只是決定了一個起點，后天努力才能更上一層樓。

美國的一位暢銷書的作家，馬爾科姆·格拉德韋爾，他在《異類》這本書中提出了一個“一萬小時定律”即要想成為某個領(lǐng)域的佼佼者，即使是零基礎(chǔ)，只要通過·至少一萬小時的有效學(xué)習(xí)與運用，也能夠達(dá)成這個目標(biāo)。

“一萬小時定律”并不是空穴來風(fēng)。格拉德韋爾一生致力于研究心理學(xué)以及社會學(xué)，他的大數(shù)據(jù)實驗結(jié)果顯示，一個人無論是否有天分，一萬小時足以將一個普通人打造成一個大師級人物。一項研究的終極奧義是在不斷的努力探索當(dāng)中。

比爾蓋茨，在十三歲的時候便接觸了世界上最早的一批電腦，這是他的先天條件。但是在他創(chuàng)立微軟公司的時候，已經(jīng)二十多歲了。別看他很年輕，在這七年的時間里，他每天學(xué)習(xí)程序設(shè)計已經(jīng)達(dá)到廢寢忘食的狀態(tài)，遠(yuǎn)超過一萬小時的歷練，才讓他一舉走向成功。

莫扎特，六歲前便有著3500個小時的鋼琴練習(xí)時長，到他二十一歲寫出世界聞名的《第九號協(xié)奏曲》中間的還有著整整十五年的歲月。朗朗，十歲的年紀(jì)，每天練習(xí)鋼琴八小時，過著學(xué)校、家兩點一線的生活。

這樣的例子還有很多很多。。。。。。。

《泰晤士報》知名專欄作家，BBC《新聞之夜》撰稿人馬修·薩伊德在他的《天才假象》一書中同樣也提出了類似一萬小時定律的觀點。

該觀點認(rèn)為，有目的性練習(xí)將不斷提升你行業(yè)知識水準(zhǔn)，不斷強化你的弱項，時間累積會促使你帶著終點一直向前奔跑。

為什么現(xiàn)在的我們會認(rèn)為那些在某個領(lǐng)域十分突出的人是如此的優(yōu)秀，也會羨慕他們所作的成就？其實，我們會發(fā)現(xiàn)，在他們努力成長的時候我們根本就沒有特別去注意到他們的存在，他們的成就仿佛是憑空出現(xiàn)一般。

如果我們想要成為那樣優(yōu)秀的人，一定要保證自己在每天的生活中，分配到合適的時間去追求我們的夢想。無數(shù)的經(jīng)驗告訴我們，唯有努力不負(fù)天下人，成功從來都沒有捷徑可以走。正如貝克漢姆所說：“我一直都堅信，想在任何領(lǐng)域有所成就，你都必須努力，努力，在努力?！?/span>

稻盛和夫說：即使能力很平凡，但只要拼命努力就可以彌補能力的不足，從而取得巨大的成功。

總的來說想要真正地在職場如魚得水、人生一往無前，需要持有正面的“思維方式”，需要滿懷“熱情”，并且付出不亞于任何人的努力，把自己所持的“能力”最大限度地發(fā)揮出來，即使遇到再艱難的問題麻煩也都能正面面對自己的工作，從而把工作做得更加出色。

文/老夏分析師

如果我寫過的一篇文章，講過的每一話，做過的一個舉動，

曾在你的心里蕩起漣漪，那至少說明在逝去的歲月里，

我們在某一刻，共同經(jīng)歷著一樣的情愫。

有時候，雖然素未謀面。

卻已相識很久，很微妙也很知足。